Bundesgesetz vom 13. Dezember 2002 über die Berufsbildung (Berufsbildungsgesetz, BBG)

¹ 3 . D e z e e r 2 0 0 2 (S ta n d a 1 . O k to e r 2 0 1 2 ) v o m m b m b D ie B u n d e s v e r s a m m lu n g d e r S c h w e iz e r is c h e n E id g e n o s s e n s c h af t, e stü tz t a u f A rtik e l 6 3 d e r B u n d e sv e rfa s su n g g 1 , n a c h E in sic h t in d ie B t sc h a ft d e s B u n d e sra te s 6 . S e p te e r 2 0 0 0 2 , o v o m m b b e s c h lie s s t: A r t. 1 G ru n d sa tz D ie B e ru f sb ild u n i st e in e e e in sa e A u fg a e n B u n d a n to n e n u n d O rg a n i H 1 g g , K m m b v o sa tio n e n d e r A rb e it sw e lt (S z ia lp a rtn e r B e ru f sv e rb n d e a n d e re z u stä n d ig e O rg a n i H , , o ä sa tio n e n u n d a n d e re A n ie te r d e r B e ru f sb ild u n ) . S ie stre e n e in e n ü e n d e s A n e H g g g g b b t im B e re ic h d e r B e ru f sb ild u n in sb e so n d e re in z u k u n ft sfä h ig e n B e ru f sfe ld e rn g , b o a n .

² D ie M a s sn a h e n d e s B u n d e s z ie le n d a ra u f a d ie In itia tiv e d e r a n to n e u n d d e r , K m b O rg a n i sa tio n e n d e r A rb e it sw e lt so w e it a l s lic h it fin a n z ie lle n u n d a n d e re n g m ö m M itte ln z u fö rd e rn .

³ Z Z u r V e rw irk lic h u n d e r ie le d ie se s G e se tz e s : g a . a rb e ite n B u n d a n to n e u n d d ie O rg a n i sa tio n e n d e r A rb e it sw e lt z u sa e n ; , K m m . a rb e ite n d ie a n to n e u n d d ie O rg a n i sa tio n e n d e r A rb e it sw e lt a u c h j e u n te r K b sic h z u sa e n . m m A r t. 2 G e e n sta n d u n d G e ltu n sb e re ic h g g D ie se s G e se tz re e lt fü r sä tlic h e B e ru f sb e re ic h e a u s se rh a lb d e r H c h sc h u le n : 1 g m o a . d ie e ru flic h e G ru n d ild u n e in sc h lie s slic h d e r B e ru f sm a tu ritä t ; g , b b . d ie h h e re B e ru f sb ild u n ; g b ö c . d ie e ru f so rie n tie rte W e ite rb ild u n ; g b d . d ie Q u a lifik a tio n sv e rfa h re n A u sw e i se u n d T ite l ; , A S 2 0 0 3 4 5 5 7 S R 1 0 1 1

² B B l 2 0 0 0 5 6 8 6

⁴ 1 2 .1 0 S p e z ia lau sb ild u n g e . d ie B ild u n g d e r B e ru f sb ild u n g sv e ra n tw o rtlic h e n ; f . d ie Z u stä n d ig k e it u n d d ie G ru n d sä tz e d e r B e ru f s (cid:148), S tu d ie n (cid:148) u n d L a u fb a h n (cid:148) b e ra tu n g ; g . d ie B e te ilig u n g d e s B u n d e s a n d e n K o ste n d e r B e ru f sb ild u n g .

² D ie se s G e se tz g ilt n ic h t fü r B ild u n g e n , d ie in a n d e re n B u n d e sg e se tz e n g e re g e lt sin d .

³ D e r B u n d e sra t k a n n im E in v e rn e h m e n m it d e n K a n to n e n e in z e ln e B e ru f sb e re ic h e v o m G e ltu n g sb e re ic h a u sn e h m e n , so w e it d ie s im In te re s se e in e r sin n v o lle n A u f (cid:148) g a b e n v e rte ilu n g z w i sc h e n B u n d u n d K a n to n e n g e b o te n i st . A r t. 3 Z ie le D ie se s G e se tz fö rd e rt u n d e n tw ic k e lt : a . e in B e ru f sb ild u n g s sy ste m , d a s d e n E in z e ln e n d ie b e ru flic h e u n d p e r sö n lic h e E n tfa ltu n g u n d d ie In te g ra tio n in d ie G e se ll sc h a ft , in sb e so n d e re in d ie A r (cid:148) b e it sw e lt , e rm ö g lic h t u n d d a s ih n e n d ie F ä h ig k e it u n d d ie B e re it sc h a ft v e r (cid:148) m itte lt , b e ru flic h fle x ib e l z u se in u n d in d e r A rb e it sw e lt z u b e ste h e n ; b . e in B e ru f sb ild u n g s sy ste m , d a s d e r W e ttb e w e rb sfä h ig k e it d e r B e trie b e d ie n t ; c . d e n A u sg le ic h d e r B ild u n g sc h a n c e n in so z ia le r u n d re g io n a le r H in sic h t , d ie ta t sä c h lic h e G le ic h ste llu n g v o n F ra u u n d M a n n so w ie d ie B e se itig u n g v o n B e n a c h te ilig u n g e n v o n M e n sc h e n m it B e h in d e ru n g e n ; D d . d ie u rc h lä s sig k e it z w i sc h e n v e r sc h ie d e n e n B ild u n g sg ä n g e n u n d (cid:148)fo rm e n in n e rh a lb d e r B e ru f sb ild u n g so w ie z w i sc h e n d e r B e ru f sb ild u n g u n d d e n ü b (cid:148) rig e n B ild u n g sb e re ic h e n ; e . d ie T ra n sp a re n z d e s B e ru f sb ild u n g s sy ste m s . A r t. 4 E n tw ic k lu n g d e r B e ru f sb ild u n g Z u r E n tw ic k lu n g d e r B e ru f sb ild u n g fö rd e rt d e r B u n d S tu d ie n , P ilo tv e r su c h e , d ie B e ru f sb ild u n g sfo r sc h u n g u n d d ie S c h a ffu n g v o n tra g fä h ig e n S tru k tu re n in n e u e n B e ru f sb ild u n g sb e re ic h e n .

² D e r B u n d i st se lb e r in d ie se n B e re ic h e n tä tig , so w e it d ie s z u r E n tw ic k lu n g d e r B e ru f sb ild u n g n o tw e n d ig i st . F ü r P ilo tv e r su c h e k a n n d e r B u n d e sra t n a c h R ü c k sp ra c h e m it d e n K a n to n e n u n d d e n b e tro ffe n e n O rg a n i sa tio n e n d e r A rb e it sw e lt n ö tig e n fa ll s v o rü b e rg e h e n d v o n d e n B e stim m u n g e n d ie se s G e se tz e s a b w e ic h e n .

⁴ D ie Q u a litä t u n d d ie U n a b h ä n g ig k e it d e r B e ru f sb ild u n g sfo r sc h u n g m ü s se n d u rc h q u a lifiz ie rte F o r sc h u n g se in ric h tu n g e n g e w ä h rle i ste t w e rd e n .

⁴ 1 2 . 1 0 B eru fsb ild u n g s g e s etz A r t. 5 In fo rm a tio n , D o k u m e n ta tio n u n d L e h rm itte l D e r B u n d fö rd e rt : a . d ie In fo rm a tio n u n d D o k u m e n ta tio n , so w e it sie v o n g e sa m t sc h w e iz e ri sc h e r o d e r sp ra c h re g io n a le r B e d e u tu n g i st ; b . d ie E r ste llu n g v o n L e h rm itte ln fü r sp ra c h lic h e M in d e rh e ite n . A r t. 6 V e r stä n d ig u n g u n d A u sta u sc h z w i sc h e n d e n S p ra c h g e m e in sc h a fte n

¹ sb D e r B u n d k a n n M a s sn a h m e n im B e re ic h d e r B e ru f ild u n g fö rd e rn , w e lc h e d ie rb V e r stä n d ig u n g u n d d e n A u sta u sc h z w i sc h e n d e n S p ra c h g e m e in sc h a fte n v e e s se rn .

² sb E r k a n n in e so n d e re fö rd e rn : a . d ie in d iv id u e lle M e h r sp ra c h ig k e it , n a m e n tlic h d u rc h e n t sp re c h e n d e A n fo r ł d e ru n g e n a n d ie U n te rric h t s sp ra c h e n u n d d ie sp ra c h lic h e B ild u n g d e r L e h r ł k rä fte ; b rb . d e n d u rc h d ie K a n to n e , d ie O rg a n i sa tio n e n d e r A e it sw e lt o d e r d ie U n te r ł n e h m e n u n te r stü tz te n A u sta u sc h v o n L e h re n d e n u n d L e rn e n d e n z w i sc h e n d e n S p ra c h re g io n e n . b A r t. 7 F ö rd e ru n g e n a c h te ilig te r R e g io n e n u n d G ru p p e n sb b D e r B u n d k a n n M a s sn a h m e n im B e re ic h d e r B e ru f ild u n g z u G u n ste n e n a c h te i ł lig te r R e g io n e n u n d G ru p p e n fö rd e rn .

⁸ Q A r t. u a litä t se n tw ic k lu n g

¹ Q b sb D ie A n ie te r v o n B e ru f ild u n g ste lle n d ie u a litä t se n tw ic k lu n g sic h e r .

² Q Q b D e r B u n d fö rd e rt d ie u a litä t se n tw ic k lu n g , ste llt u a litä t s sta n d a rd s a u f u n d ü e r ł w a c h t d e re n E in h a ltu n g .

⁹ A r t. F ö rd e ru n g d e r D u rc h lä s sig k e it

¹ b sb V o r sc h rifte n ü e r d ie B e ru f ild u n g g e w ä h rle i ste n g rö s stm ö g lic h e D u rc h lä s sig k e it lb sb sb so w o h l in n e rh a d e r B e ru f ild u n g a l s a u c h z w i sc h e n d e r B e ru f ild u n g u n d d e n b sb ü rig e n B ild u n g e re ic h e n .

² lb b rb b rb D ie a u s se rh a ü lic h e r B ild u n g sg ä n g e e rw o e n e e ru flic h e o d e r a u s se e ru flic h e x P ra i se rfa h ru n g u n d fa c h lic h e o d e r a llg e m e in e B ild u n g w e rd e n a n g e m e s se n a n g e ł re c h n e t . A r t. 1 0 M it sp ra c h e re c h te d e r L e rn e n d e n x P b b D ie A n ie te r d e r B ild u n g in e ru flic h e r ra i s u n d d e r sc h u li sc h e n B ild u n g rä u m e n d e n L e rn e n d e n a n g e m e s se n e M it sp ra c h e re c h te e in .

⁴ 1 2 .1 0 S p e z ia lau sb ild u n g A r t. 1 1 P riv a te A n b ie te r

¹ G e g e n ü b e r p riv a te n A n b ie te rn a u f d e m B ild u n g sm a rk t d ü rfe n d u rc h M a s sn a h m e n G d ie se s e se tz e s k e in e u n g e re c h tfe rtig te n W e ttb e w e rb sv e rz e rru n g e n e n t ste h e n .

² Ö ffe n tlic h e A n b ie te r , d ie in K o n k u rre n z z u n ic h t su b v e n tio n ie rte n p riv a te n A n b ie > te rn ste h e n , h a b e n fü r ih re A n g e b o te d e r b e ru f so rie n tie rte n W e ite rb ild u n g M a rk t > p re i se z u v e rla n g e n . G A r t. 1 2 V o rb e re itu n g a u f d ie b e ru flic h e ru n d b ild u n g ie K a n to n e e rg re ife n M a s sn a h m e n , d ie P e r so n e n m it in d iv id u e lle n B ild u n g s > D G d e fiz ite n a m E n d e d e r o b lig a to ri sc h e n S c h u lz e it a u f d ie b e ru flic h e ru n d b ild u n g v o rb e re ite n . G A r t. 1 3 U n g le ic h g e w ic h te a u f d e m M a rk t fü r b e ru flic h e ru n d b ild u n g G e ic h n e t sic h e in U n g le ic h g e w ic h t a u f d e m M a rk t fü r b e ru flic h e ru n d b ild u n g a b Z o d e r i st e in so lc h e s U n g le ic h g e w ic h t b e re it s e in g e tre te n , so k a n n d e r B u n d e sra t im a h m e n d e r v e rfü g b a re n M itte l b e fri ste te M a s sn a h m e n z u r B e k ä m p fu n g tre ffe n . R A r t. 1 4 L e h rv e rtra g

¹ w i sc h e n d e n L e rn e n d e n u n d d e n A n b ie te rn d e r B ild u n g in b e ru flic h e r P ra x i s w ird Z e in L e h rv e rtra g a b g e sc h lo s se n . E r ric h te t sic h n a c h d e n B e stim m u n g e n d e s O b lig a > G tio n e n re c h t s 3 ü b e r d e n L e h rv e rtra g (A rt . 3 4 4 – 3 4 6 a ) , so w e it d ie se s e se tz k e in e a b w e ic h e n d e e g e lu n g e n th ä lt . R

² G e r L e h rv e rtra g w ird a m A n fa n g fü r d ie g a n z e a u e r d e r b e ru flic h e n ru n d b il > D D d u n g a b g e sc h lo s se n . E rfo lg t d ie B ild u n g in b e ru flic h e r P ra x i s n a c h e in a n d e r in v e r sc h ie d e n e n B e trie b e n , so k a n n d e r V e rtra g fü r d ie a u e r d e s j e w e ilig e n B il > D d u n g ste il s a b g e sc h lo s se n w e rd e n .

³ e r L e h rv e rtra g i st v o n d e r z u stä n d ig e n k a n to n a le n B e h ö rd e z u g e n e h m ig e n . F ü r D G G d ie e n e h m ig u n g d ü rfe n k e in e e b ü h re n e rh o b e n w e rd e n .

⁴ W ird d e r L e h rv e rtra g a u fg e lö st , so h a t d e r A n b ie te r v o n B ild u n g u m g e h e n d d ie k a n to n a le B e h ö rd e u n d g e g e b e n e n fa ll s d ie B e ru f sfa c h sc h u le z u b e n a c h ric h tig e n . G 5 W ird e in B e trie b g e sc h lo s se n o d e r v e rm itte lt e r d ie b e ru flic h e ru n d b ild u n g n ic h t m e h r n a c h d e n g e se tz lic h e n V o r sc h rifte n , so so rg e n d ie k a n to n a le n B e h ö rd e n n a c h G M ö g lic h k e it d a fü r , d a s s e in e b e g o n n e n e ru n d b ild u n g o rd n u n g sg e m ä s s b e e n d e t w e rd e n k a n n .

³ S R 2 2 0

⁴ 1 2 . 1 0 B eru fsb ild u n g s g e s etz

⁶ W ird d e r A b sc h lu s s e in e s L e h rv e rtra g e s u n te rla s se n o d e r w ird d ie se r n ic h t o d e r v e r sp ä te t z u r G e n e h m ig u n g e in g e re ic h t , so u n te rlie g t d a s L e h rv e rh ä ltn i s d e n n o c h d e n V o r sc h rifte n d ie se s G e se tz e s . G e g e n sta n d A r t. 1 5

¹ D ie b e ru flic h e G ru n d b ild u n g d ie n t d e r V e rm ittlu n g u n d d e m E rw e rb d e r F ä h ig k e i (cid:149) te n , K e n n tn i s se u n d F e rtig k e ite n (n a c h fo lg e n d Q u a lifik a tio n e n ) , d ie z u r A u sü b u n g e in e r T ä tig k e it in e in e m B e ru f o d e r in e in e m B e ru f s (cid:149) o d e r T ä tig k e it sfe ld (n a c h fo l (cid:149) g e n d B e ru f stä tig k e it) e rfo rd e rlic h sin d .

² S ie u m fa s st in sb e so n d e re d ie V e rm ittlu n g u n d d e n E rw e rb : a . d e r b e ru f s sp e z ifi sc h e n Q u a lifik a tio n e n , w e lc h e d ie L e rn e n d e n d a z u b e fä h i (cid:149) g e n , e in e B e ru f stä tig k e it k o m p e te n t u n d sic h e r a u sz u ü b e n ; b . d e r g ru n d le g e n d e n A llg e m e in b ild u n g , w e lc h e d ie L e rn e n d e n d a z u b e fä h ig t , d e n Z u g a n g z u r A rb e it sw e lt z u fin d e n , d a rin z u b e ste h e n u n d sic h in d ie G e (cid:149) se ll sc h a ft z u in te g rie re n ; c . d e r w irt sc h a ftlic h e n , ö k o lo g i sc h e n , so z ia le n u n d k u ltu re lle n K e n n tn i s se u n d F ä h ig k e ite n , w e lc h e d ie L e rn e n d e n d a z u b e fä h ig e n , z u e in e r n a c h h a ltig e n E n tw ic k lu n g b e iz u tra g e n ; d . d e r F ä h ig k e it u n d d e r B e re it sc h a ft z u m le b e n sla n g e n L e rn e n so w ie z u m se lb st stä n d ig e n U rte ile n u n d E n t sc h e id e n .

³ S ie sc h lie s st a n d ie o b lig a to ri sc h e S c h u le o d e r a n e in e g le ic h w e rtig e Q u a lifik a tio n a n . D e r B u n d e sra t b e stim m t d ie K rite rie n , n a c h d e n e n e in M in d e sta lte r fü r d e n B e g in n d e r b e ru flic h e n G ru n d b ild u n g fe stg e le g t w e rd e n k a n n .

⁴ D ie B ild u n g sv e ro rd n u n g e n re g e ln d e n o b lig a to ri sc h e n U n te rric h t e in e r z w e ite n S p ra c h e . D e r S p o rtu n te rric h t ric h te t sic h n a c h d e m S p o rtfö rd e ru n g sg e se tz v o m 1 7 . J u n i 5

¹ 1 4 .5 2 0 In h a lte , L e rn o rte , V e ra n tw o rtlic h k e ite n A r t. 1 6

¹ D ie b e ru flic h e G ru n d b ild u n g b e ste h t a u s : a . B ild u n g in b e ru flic h e r P ra x i s ; b . a llg e m e in e r u n d b e ru f sk u n d lic h e r sc h u li sc h e r B ild u n g ; c . E rg ä n z u n g d e r B ild u n g in b e ru flic h e r P ra x i s u n d sc h u li sc h e r B ild u n g , w o d ie z u e rle rn e n d e B e ru f stä tig k e it d ie s e rfo rd e rt .

⁴ S R 4 1 5 .0 S p o o 5 F a s su n g g em ä s s A rt. 3 4 Z iff. 3 d e s rtfö r d eru n g s g e s etz e s v m 1 7 . Ju n i 2 0 1 2 , in S 2 0 1 2 2 0 0 9 8 8 a K r ft s e it 1 . O k t. 2 0 1 2 (A 3 9 5 3 ; B B l 1 9 ).

⁴ 1 2 .1 0 S p e z ia lau sb ild u n g

² D ie V e rm ittlu n g d e r b e ru flic h e n G ru n d b ild u n g fin d e t in d e r R e g e l a n fo lg e n d e n e rn o rte n sta tt : L a im e h rb e trie b im e h rb e trie b s e rb u n d in e h r e r st tte n in a n d e l sm it v w k ä H (cid:8) L L L . , , , te l sc h u le n o d e r in a n d e re n u d ie se m e c a n e r a n n te n n stitu tio n e n f r z Z w k k I ü d ie ild u n g in b e ru flic h e r ra i s B P x ; b in e ru f sfa c h sc h u le n f r d ie a llg e m e in e u n d d ie b e ru f s u n d lic h e ild u n g B ü k B ; . c in b e rb e trie b lic h e n u r se n u n d e rg le ic h b a re n d ritte n e rn o rte n f r rg n ü K v ü E ä (cid:8) L . u n g e n d e r b e ru flic h e n ra i s u n d d e r sc h u li sc h e n ild u n g z P x B . D ie n te ile d e r ild u n g g e m s s b sa t ih re o rg a n i sa to ri sc h e u sg e sta ltu n g u n d 3 A B ä A z 1 A , d ie e itlic h e u fte ilu n g e rd e n n a c h d e n n s r c h e n d e r e ru f st tig e it in d e r z A w A p ü B ä k e n t s re c h e n d e n ild u n g s e ro rd n u n g b e stim m t p B v . D ie V e ra n t o rtu n g g e g e n b e r d e r le rn e n d e n e r so n b e stim m t sic h n a c h d e m 4 w ü P e h r e rtra g o e in e h r e rtra g b e ste h t b e stim m t sie sic h in d e r R e g e l n a c h d e m v k v L L . W , e rn o rt L . u r rre ic h u n g d e r ie le d e r b e ru flic h e n G ru n d b ild u n g a rb e ite n d ie n b ie te r d e r Z E Z A 5 ild u n g in b e ru flic h e r ra i s u n d d e r sc h u li sc h e n ild u n g so ie d e r b e rb e trie b B P x B w ü (cid:8) lic h e n u r se u sa m m e n K z . ild u n g st e n u n d D a u e r . 1 B y p A r t 7 D ie b e ru flic h e G ru n d b ild u n g d a u e rt e i b i s ie r a h re 1 z w v J .

² D ie e i h rig e G ru n d b ild u n g sc h lie s st in d e r R e g e l m it e in e r r fu n g a b u n d z w j ä P ü f h rt u m e id g e n s si sc h e n e ru f sa tte st ie i st so a u sg e sta lte t d a s s d ie n g e b o te ü z ö B A . S , d e n u n te r sc h ie d lic h e n V o ra u s se t u n g e n d e r e rn e n d e n b e so n d e r s R e c h n u n g tra g e n z L . D ie d re i b i s ie r h rig e G ru n d b ild u n g sc h lie s st in d e r R e g e l m it e in e r e h r 3 (cid:8) v j ä (cid:8) L a b sc h lu s sp rü fu n g a b u n d fü h rt u m e id g e n s si sc h e n h ig e it sz e u g n i s z ö F ä k . D a s e id g e n s si sc h e h ig e it sz e u g n i s fü h rt u sa m m e n m it d e m b sc h lu s s e in e r 4 ö F ä k z A e rw e ite rte n llg e m e in b ild u n g u r e ru f sm a tu ritä t A z B . D ie b e ru flic h e G ru n d b ild u n g a n n a u c h d u rc h e in e n ic h t fo rm a li sie rte ild u n g k B 5 e rw o rb e n e rd e n d ie se ird d u rc h e in u a lifik a tio n sv e rfa h re n a b g e sc h lo s se n w ; w Q . e rü c sic h tig u n g in d iv id u e lle r e d rfn i s se t. 1 B k B ü A r 8 r b e so n d e r s b e fä h ig te o d e r o rg e b ild e te e r so n e n so ie fü r e r so n e n m it e rn 1 F ü v P w P (cid:8) L sc h ie rig e ite n o d e r e h in d e ru n g e n a n n d ie D a u e r d e r b e ru flic h e n G ru n d b ild u n g w k B k a n g e m e s se n e rlä n g e rt o d e r e rk rz t e rd e n v v ü w .

² D e r u n d e sra t e rlä s st b e so n d e re e stim m u n g e n b e r d ie fa c h u n d ig e in d iv id u e lle B B ü k e g le itu n g o n e r so n e n m it e rn sc h ie rig e ite n in e i h rig e n b e ru flic h e n B v P w k z w j ä L G ru n d b ild u n g e n . D e r u n d a n n d ie fa c h u n d ig e in d i id u e lle e g le itu n g f rd e rn 3 B k k v B ö .

⁴ 1 2 . 1 0 B eru fsb ild u n g s g e s etz A r t. 1 9 B ild u n g sv e ro rd n u n g e n

¹ D a sa m t fü f sa m t) st s B u n d e r B e ru sb ild u n g u n d T e c h n o lo g ie (B u n d e e rlä s B ild u n g s Y fü flic st a f v e ro rd n u n g e n r d e n B e re ic h d e r b e ru h e n G ru n d b ild u n g . E s e rlä s sie u tra a sa tio it lt a rf a A n g d e r O rg n i n e n d e r A rb e sw e o d e r , b e i B e d , v o n sic h u s .

² D ie B ild u n g sv e ro rd n u n g e n re g e ln in sb e so n d e re : a sta D a . d e n G e g e n n d u n d d ie u e r d e r G ru n d b ild u n g ; fo flic ra x b . d ie Z ie le u n d A n rd e ru n g e n d e r B ild u n g in b e ru h e r P i s ; fo c . d ie Z ie le u n d A n rd e ru n g e n d e r sc h u li sc h e n B ild u n g ; m fa a lte te rte d . d e n U n g d e r B ild u n g sin h u n d d ie A n ile d e r L e rn o ; a lifik a tio rfa ite e . d ie Q u n sv e h re n , A u sw e i se u n d T l .

³ D a lifik a tio rfa fü t fo rm a rte tie ie Q u n sv e h re n r d ie n ic h li sie n B ild u n g e n o rie n re n sic h a t n d e n e n sp re c h e n d e n B ild u n g sv e ro rd n u n g e n .

⁴ D rm a rtik ie B ild u n g sv e ro rd n u n g e n w e rd e n in F o e in e s V e rw e i se s n c h A e l 5 A b Y sa tz 2 a tio tz m 1 8 2 0 0 4 6 m tlic a m m d e s P u b lik n sg e se e s v o . J u n i in d e r A h e n S lu n g d e s t ffe tlic t B u n d e sre c h s v e rö n h .7 te flic ra x A r t. 2 0 A n b ie r d e r B ild u n g in b e ru h e r P i s

¹ D te flic ra x tz fü stm ie A n b ie r d e r B ild u n g in b e ru h e r P i s se e n sic h r d e n b e ö g lic h e n rfo ü rü fe L e rn e lg d e r L e rn e n d e n e in u n d b e rp n d ie se n p e rio d i sc h .

² ü rfe a to a rf ü S ie b e d n e in e r B ild u n g sb e w illig u n g d e s K n n s ; d ie se r d k e in e G e b h re n e rh e b e n . f sfa A r t. 2 1 B e ru c h sc h u le

¹ D f sfa rm itte lt D ste t a f ie B e ru c h sc h u le v e d ie sc h u li sc h e B ild u n g . ie se b e h u s b e ru Y m a m m te t lic h e u n d llg e e in b ild e n d e U n rric h .

² D f sfa a t stä sa ftra ie B e ru c h sc h u le h e in e n e ig e n n d ig e n B ild u n g u g ; sie a fö rt tfa ltu it z ia m te z . rd e d ie E n n g d e r P e r sö n lic h k e u n d d ie S o lk o p e n d e r L e r Y rm ittlu th ti la z f sa n e n d e n d u rc h d ie V e n g d e r e o re sc h e n G ru n d g e n u r B e ru u s Y ü m b u n g u n d d u rc h A llg e e in b ild u n g ; rü tig t te a trä t m it z b . b e c k sic h d ie u n r sc h ie d lic h e n B e g b u n g e n u n d g sp e ie lle n te ü rfn fä te A n g e b o n d e n B e d i s se n b e so n d e r s b e h ig r P e r so n e n u n d v o n P e r so Y m it ite n e n L e rn sc h w ie rig k e n R e c h n u n g ;

⁶ S R 1 7 0 .5 1 2

⁷ E in g e fü g t d u r ch A rt. 2 1 Z iff. 2 d e s P u b lik atio n s g e s etz e s v o m 1 8 . Ju n i 2 0 0 4 , in K r a ft s e it S 2 0 0 4 2 0 0 3 7 7 1 . J an . 2 0 0 5 (A 4 9 2 9 ; B B l 1 1 ).

⁴ 1 2 .1 0 S p e z ia lau sb ild u n g c . fö rd e rt d ie ta t sä c h lic h e G le ic h ste llu n g v o n F ra u u n d M a n n so w ie d ie B e se i ˛ tig u n g v o n B e n a c h te ilig u n g e n v o n M e n sc h e n m it B e h in d e ru n g e n d u rc h e n t ˛ sp re c h e n d e B ild u n g sa n g e b o te u n d ˛fo rm e n .

³ D e r B e su c h d e r B e ru f sfa c h sc h u le i st o b lig a to ri sc h .

⁴ D ie B e ru f sfa c h sc h u le k a n n a u c h A n g e b o te d e r h ö h e re n B e ru f sb ild u n g u n d d e r b e ru f so rie n tie rte n W e ite rb ild u n g b e re it ste lle n . D 5 ie B e ru f sfa c h sc h u le k a n n sic h in Z u sa m m e n a rb e it m it d e n O rg a n i sa tio n e n d e r A rb e it sw e lt u n d d e n B e trie b e n a n ü b e rb e trie b lic h e n K u r se n u n d w e ite re n v e rg le ic h ˛ b a re n d ritte n L e rn o rte n b e te ilig e n .

⁶ S ie k a n n K o o rd in a tio n sa u fg a b e n im H in b lic k a u f d ie Z u sa m m e n a rb e it d e r a n d e r B e ru f sb ild u n g B e te ilig te n ü b e rn e h m e n . A r t. 2 2 A n g e b o te a n B e ru f sfa c h sc h u le n

¹ D ie K a n to n e , in d e n e n d ie B ild u n g in b e ru flic h e r P ra x i s e rfo lg t , so rg e n fü r e in b e d a rf sg e re c h te s A n g e b o t a n B e ru f sfa c h sc h u le n .

² D e r o b lig a to ri sc h e U n te rric h t i st u n e n tg e ltlic h . W e r im L e h rb e trie b u n d in d e r B e ru f sfa c h sc h u le d ie V o ra u s se tz u n g e n e rfü llt , k a n n D F re ik u r se o h n e L o h n a b z u g b e su c h e n . e r B e su c h e rfo lg t im E in v e rn e h m e n m it d e m B e trie b . B e i U n e in ig k e it e n t sc h e id e t d e r K a n to n .

⁴ I st e in e le rn e n d e P e r so n im H in b lic k a u f e in e e rfo lg re ic h e A b so lv ie ru n g d e r B e ˛ S ru f sfa c h sc h u le a u f tü tz k u r se a n g e w ie se n , so k a n n d ie B e ru f sfa c h sc h u le im E in v e r ˛ n e h m e n m it d e m B e trie b u n d m it d e r le rn e n d e n P e r so n d e n B e su c h so lc h e r K u r se D a n o rd n e n . B e i U n e in ig k e it e n t sc h e id e t d e r K a n to n . e r B e su c h e rfo lg t o h n e L o h n ˛ a b z u g . D D 5 a s B u n d e sa m t b e w illig t a u f A n tra g d e r B e ru f sv e rb ä n d e d ie u rc h fü h ru n g v o n in te rk a n to n a le n F a c h k u r se n , w e n n d a d u rc h d a s B ild u n g sz ie l b e s se r e rre ic h t u n d d ie B ild u n g sb e re it sc h a ft d e r L e h rb e trie b e p o sitiv b e e in flu s st w ird , k e in e ü b e rm ä s sig e n K o ste n e rw a c h se n u n d fü r d ie T e iln e h m e n d e n k e in e e rh e b lic h e n N a c h te ile e n t ste ˛ h e n . A r t. 2 3 Ü b e rb e trie b lic h e K u r se u n d v e rg le ic h b a re d ritte L e rn o rte

¹ D ie ü b e rb e trie b lic h e n K u r se u n d v e rg le ic h b a re d ritte L e rn o rte d ie n e n d e r V e rm itt ˛ S lu n g u n d d e m E rw e rb g ru n d le g e n d e r F e rtig k e ite n . ie e rg ä n z e n d ie B ild u n g in b e ru flic h e r P ra x i s u n d d ie sc h u li sc h e B ild u n g , w o d ie z u e rle rn e n d e B e ru f stä tig k e it d ie s e rfo rd e rt .

² D ie K a n to n e so rg e n u n te r M itw irk u n g d e r O rg a n i sa tio n e n d e r A rb e it sw e lt fü r e in a u sre ic h e n d e s A n g e b o t a n ü b e rb e trie b lic h e n K u r se n u n d v e rg le ic h b a re n d ritte n L e rn o rte n .

³ D D e r B e su c h d e r K u r se i st o b lig a to ri sc h . ie K a n to n e k ö n n e n a u f G e su c h d e s A n b ie te r s v o n B ild u n g in b e ru flic h e r P ra x i s h in L e rn e n d e v o m B e su c h d e r K u r se b e fre ie n , w e n n d ie B ild u n g sin h a lte in e in e m b e trie b lic h e n B ild u n g sz e n tru m o d e r in e in e r L e h rw e rk stä tte v e rm itte lt w e rd e n .

⁴ 1 2 . 1 0 B eru fsb ild u n g s g e s etz

⁴ W e r ü b e rb e trie b lic h e K u r se u n d v e rg le ic h b a re A n g e b o te d u rc h fü h rt , k a n n v o n d e n e h rb e trie b e n o d e r d e n B ild u n g sin stitu tio n e n e in e a n g e m e s se n e B e te ilig u n g a n d e n L K o ste n v e rla n g e n . O rg a n i sa tio n e n d e r A rb e it sw e lt , d ie ü b e rb e trie b lic h e K u r se u n d v e rg le ic h b a re A n g e b o te d u rc h fü h re n , k ö n n e n z u r V e rm e id u n g v o n W e ttb e w e rb sv e r ’ z e rru n g e n v o n B e trie b e n , d ie n ic h t M itg lie d d e r O rg a n i sa tio n sin d , e in e h ö h e re K o s ’ te n b e te ilig u n g v e rla n g e n . e r B u n d e sra t le g t d ie V o ra u s se tz u n g e n fü r d ie K o ste n b e te ilig u n g u n d d e re n 5 D m fa n g fe st . U A r t. 2 4

¹ ie K a n to n e so rg e n fü r d ie A u f sic h t ü b e r d ie b e ru flic h e G ru n d b ild u n g . D

² Z u r A u f sic h t g e h ö re n d ie B e ra tu n g u n d B e g le itu n g d e r e h rv e rtra g sp a rte ie n u n d L d ie K o o rd in a tio n z w i sc h e n d e n a n d e r b e ru flic h e n G ru n d b ild u n g B e te ilig te n .

³ G e g e n sta n d d e r A u f sic h t sin d d a rü b e r h in a u s in sb e so n d e re : a . d ie Q u a litä t d e r B ild u n g in b e ru flic h e r P ra x i s , e in sc h lie s slic h d e r ü b e r ’ b e trie b lic h e n K u r se u n d v e rg le ic h b a re r d ritte r e rn o rte ; L b . d ie Q u a litä t d e r sc h u li sc h e n B ild u n g ; c . d ie P rü fu n g e n u n d a n d e re Q u a lifik a tio n sv e rfa h re n ; d . d ie E in h a ltu n g d e r g e se tz lic h e n B e stim m u n g e n im e h rv e rtra g ; L e . d ie E in h a ltu n g d e s e h rv e rtra g s d u rc h d ie V e rtra g sp a rte ie n . L

⁴ e r K a n to n e n t sc h e id e t a u f g e m e in sa m e n A n tra g d e r A n b ie te r d e r B e ru f sb ild u n g D u n d d e r e rn e n d e n ü b e r : L a . d ie G le ic h w e rtig k e it n ic h t fo rm a li sie rte r B ild u n g e n n a c h A rtik e l 1 7 A b sa tz 5 ; b . F ä lle n a c h A rtik e l 1 8 A b sa tz 1 . ie K a n to n e k ö n n e n im R a h m e n ih re r A u f sic h t in sb e so n d e re : 5 D a . w e ite rg e le ite te B e iträ g e n a c h A rtik e l 5 2 A b sa tz 2 z w e ite r S a tz g a n z o d e r te ilw e i se z u rü c k fo rd e rn ; b . e in e n e h rv e rtra g a u fh e b e n . L A r t. 2 5

¹ ie e id g e n ö s si sc h e B e ru f sm a tu ritä t sc h a fft d ie V o ra u s se tz u n g e n fü r e in S tu d iu m D a n e in e r F a c h h o c h sc h u le .

⁴ 1 2 .1 0 S p e z ia lau sb ild u n g

² D ie e rw e ite rte A llg e m e in b ild u n g n a c h A rtik e l A b sa tz 4 k a n n a u c h n a c h d e m 1 7 rw e rb d e s e id g e n ö s si sc h e n F ä h ig k e it sz e u g n i s se s e rw o rb e n w e rd e n . E

³ D ie K a n to n e so rg e n fü r e in b e d a rf sg e re c h te s A n g e b o t a n B e ru f sm a tu ritä t su n te r { ric h t .

⁴ D e r B e ru f sm a tu ritä t su n te rric h t a n ö ffe n tlic h e n S c h u le n i st u n e n tg e ltlic h . B u n d u n d K a n to n e k ö n n e n p riv a te A n b ie te r u n te r stü tz e n . D e r B u n d e sra t re g e lt d ie B e ru f sm a tu ritä t . 5 e g e n sta n d A r t. 2 6 G

¹ D ie h ö h e re B e ru f sb ild u n g d ie n t a u f d e r T e rtiä r stu fe d e r V e rm ittlu n g u n d d e m rw e rb d e r Q u a lifik a tio n e n , d ie fü r d ie A u sü b u n g e in e r a n sp ru c h s { o d e r e in e r v e r { E a n tw o rtu n g sv o lle re n B e ru f stä tig k e it e rfo rd e rlic h sin d .

² S ie se tz t e in e id g e n ö s si sc h e s F ä h ig k e it sz e u g n i s , d e n A b sc h lu s s e in e r h ö h e re n sc h u li sc h e n A llg e m e in b ild u n g o d e r e in e g le ic h w e rtig e Q u a lifik a tio n v o ra u s . F o rm e n d e r h ö h e re n B e ru f sb ild u n g A r t. 2 7 D ie h ö h e re B e ru f sb ild u n g w ird e rw o rb e n d u rc h : a . e in e e id g e n ö s si sc h e B e ru f sp rü fu n g o d e r e in e e id g e n ö s si sc h e h ö h e re F a c h p rü { fu n g ; b . e in e e id g e n ö s si sc h a n e rk a n n te B ild u n g a n e in e r h ö h e re n F a c h sc h u le . id g e n ö s si sc h e B e ru f sp rü fu n g e n u n d e id g e n ö s si sc h e A r t. 2 8 E h ö h e re F a c h p rü fu n g e n

¹ D ie e id g e n ö s si sc h e n B e ru f sp rü fu n g e n u n d d ie e id g e n ö s si sc h e n h ö h e re n F a c h p rü { fu n g e n se tz e n e in e e in sc h lä g ig e b e ru flic h e P ra x i s u n d e in sc h lä g ig e s F a c h w i s se n v o ra u s .

² D ie z u stä n d ig e n O rg a n i sa tio n e n d e r A rb e it sw e lt re g e ln d ie Z u la s su n g sb e d in g u n { g e n , L e rn in h a lte , Q u a lifik a tio n sv e rfa h re n , A u sw e i se u n d T ite l . S ie b e rü c k sic h tig e n d a b e i d ie a n sc h lie s se n d e n B ild u n g sg ä n g e . D ie V o r sc h rifte n u n te rlie g e n d e r e n e h { G m ig u n g d u rc h d a s B u n d e sa m t . S ie w e rd e n in F o rm e in e s V e rw e i se s n a c h A rtik e l 1 3 A b sä tz e B u c h sta b e g u n d d e s P u b lik a tio n sg e se tz e s v o m . J u n i 2 4 8 im B u n { 1 3 1 8 0 0 d e sb la tt v e rö ffe n tlic h t .9

³ D e r B u n d e sra t re g e lt V o ra u s se tz u n g e n u n d V e rfa h re n d e r e n e h m ig u n g . G

⁴ D ie K a n to n e k ö n n e n v o rb e re ite n d e K u r se a n b ie te n .

⁸ S R 1 7 0 .5 1 2

⁹ V ierter S atz e in g e fü g t d u r ch A rt. 2 1 Z iff. 2 d e s P u b lik at io n s g e s etz e s v o m 1 8 . Ju n i 2 0 0 4 , in K r a ft s e it 1 . J an . 2 0 0 5 (A S 2 0 0 4 4 9 2 9 ; B B l 2 0 0 3 7 7 1 1 ).

¹ 0

⁴ 1 2 . 1 0 B eru fsb ild u n g s g e s etz A r t. 2 9 H ö h e re F a c h sc h u le n

¹ D ie in id si ild in Z u la s su n g z u e e r e g e n ö s sc h a n e rk a n n te n B u n g a n e e r h ö h e re n F a c h (cid:239) in in ig flic i it d ie ic in d sc h u le se tz t e e e sc h lä g e b e ru h e P ra x s v o ra u s , so w e se n h t e n ild in rie i B u n g sg a n g te g rt st .

² D ie itlic ild d in siv tik in d i J d ie v o llz e h e B u n g a u e rt k lu e P ra k a m e ste n s z w e a h re , ite d ild in d d i J b e ru f sb e g le n e B u n g m e ste n s re a h re .

³ D id si irt sd in it it d a s E g e n ö s sc h e V o lk sw sc h a ft e p a rte m e n t ste llt Z u sa m m e n a rb e m e n d ig i tio d ie id si d ild z u stä n e n O rg a n sa n e n fü r e g e n ö s sc h e A n e rk e n n u n g e r B u n g sg ä n g e d N d ip d ie in d rifte ie u n a c h lo m stu n a n h ö h e re n F a c h sc h u le n M e stv o r sc h n a u f . S d ie d in in lifik tio b e tre ffe n Z u la s su n g sb e g u n g e n , L e rn h a lte , Q u a a n sv e rfa h re n , A u s (cid:239) i d T ite w e se u n l .

⁴ D ie ild ie K a n to n e k ö n n e n se lb e r B u n g sg ä n g e a n b te n . D ie d ie sic d ie it sie 5 K a n to n e ü b e n A u f h t ü b e r h ö h e re n F a c h sc h u le n a u s , so w e id si ild ie e g e n ö s sc h a n e rk a n n te B u n g sg ä n g e a n b te n . d A r t. 3 0 G e g e n sta n D ie rie tie ite ild d ie d d i sie b e ru f so n rte W e rb u n g n t a z u , u rc h o rg a n rte s L e rn e n : d flic lifik tio rtie d a . b e ste h e n e b e ru h e Q u a a n e n z u e rn e u e rn , z u v e fe n u n z u e r (cid:239) ite d flic lifik tio w e rn o e r n e u e b e ru h e Q u a a n e n z u e rw e rb e n ; d ie flic ib ilitä b . b e ru h e F le x t z u u n te r stü tz e n . rie tie ite ild A r t. 3 1 A n g e b o t a n b e ru f so n rte r W e rb u n g D ie in d rie tie ite K a n to n e so rg e n fü r e b e a rf sg e re c h te s A n g e b o t a n b e ru f so n rte r W e r (cid:239) ild b u n g . d d A r t. 3 2 M a s sn a h m e n e s B u n e s

¹ D d rd d ie rie tie ite ild e r B u n fö e rt b e ru f so n rte W e rb u n g .

² in d d ie d ric sin d E r u n te r stü tz t sb e so n e re A n g e b o te , a ra u f a u sg e h te t : i d in d d ib im a . P e r so n e n b e S tru k tu rv e rä n e ru n g e n e r B e ru f sw e lt e n V e rb le E r (cid:239) lic w e rb sle b e n z u e rm ö g h e n ; d ie ih tig it d in d b . P e r so n e n , re B e ru f stä k e v o rü b e rg e h e n e g e sc h rä n k t o e r a u fg e (cid:239) d ie d in stie lic g e b e n h a b e n , e n W e re g z u e rm ö g h e n .

³ d in d ie rd in tio T E r u n te r stü tz t a rü b e r h a u s M a s sn a h m e n , w e lc h e K o o a n , ra n sp a re n z d litä d ite ild rd u n Q u a t e s W e rb u n g sa n g e b o te s fö e rn .

¹ 1

⁴ 1 2 .1 0 S p e z ia lau sb ild u n g

⁴ D ie v o m B u n d g e fö rd e rte n A n g e b o te d e r b e ru f so rie n tie rte n W e ite rb ild u n g u n d d ie rb e it sm rk tlic h e n M s sn h m e n n c h d e m A rb e it slo se n v e r sic h e ru n g sg e se tz v o m a a a a a u n i sin d z u k o o rd in ie re n 2 5 . J 1 9 8 2 10 . rü fu n g e n u n d n d e re Q u lifik tio n sv e rfa h re n A r t. 3 3 P a a a D ie b e ru flic h e n Q u lifik tio n e n w e rd e n n c h g e w ie se n d u rc h e in e G e sa m tp rü fu n g , a a a e in e V e rb in d u n g v o n T e ilp rü fu n g e n o d e r d u rc h n d e re v o m B u n d e sa m t n e rk n n te a a a Q u lifik tio n sv e rfa h re n . a a A n fo rd e ru n g e n n Q u lifik tio n sv e rfa h re n A r t. 3 4 a a a D e r B u n d e sra t re g e lt d ie A n fo rd e ru n g e n n d ie Q u lifik tio n sv e rfa h re n r ste llt 1 . E a a a d ie Q u litä t u n d d ie V e rg le ic h b rk e it z w i sc h e n d e n Q u lifik tio n sv e rfa h re n sic h e r . a a a a D ie in d e n Q u lifik tio n sv e rfa h re n v e rw e n d e te n B e u rte ilu n g sk rite rie n m ü s se n a a sa c h g e re c h t u n d tra n sp re n t se in so w ie d ie C h n c e n g le ic h h e it w h re n . a a a

² D ie Z u la s su n g z u Q u lifik tio n sv e rfa h re n i st n ic h t v o m B e su c h b e stim m te r B il Z a a d u n g sg ä n g e b h ä n g ig D s B u n d e sa m t re g e lt d ie Z u la s su n g sv o ra u s se tz u n g e n . . a a ö rd e ru n g n d e re r Q u lifik tio n sv e rfa h re n A r t. 3 5 F a a a D e r B u n d k n n O rg n i sa tio n e n fö rd e rn , d ie n d e re Q u lifik tio n sv e rfa h re n e n t Z a a a a a w ic k e ln o d e r n b ie te n . a T ite l sc h u tz A r t. 3 6 u r In h b e rin n e n u n d In h b e r e in e s A b sc h lu s se s d e r b e ru flic h e n G ru n d b ild u n g u n d N a a d e r h ö h e re n B e ru f sb ild u n g sin d b e re c h tig t , d e n in d e n e n t sp re c h e n d e n V o r sc h rifte n fe stg e le g te n T ite l z u fü h re n . id g e n ö s si sc h e s B e ru f sa tte st A r t. 3 7 E D s e id g e n ö s si sc h e B e ru f sa tte st e rh ä lt , w e r d ie z w e ij ä h rig e G ru n d b ild u n g m it 1 a e in e r rü fu n g b g e sc h lo s se n o d e r e in g le ic h w e rtig e s Q u lifik tio n sv e rfa h re n e rfo lg Z P a a a re ic h d u rc h la u fe n h t . a

² s w ird v o n d e r k n to n le n B e h ö rd e u sg e ste llt E . a a a

¹⁰ S R 8 3 7 .0

¹ 2

⁴ 1 2 . 1 0 B eru fsb ild u n g s g e s etz A r t. 3 8 E id g e n ö s si sc h e s F ä h ig k e it sz e u g n i s

¹ D a ra b b s e id g e n ö s si sc h e F ä h ig k e it sz e u g n i s e rh ä lt , w e r d ie L e h sc h lu s sp rü fu n g e (cid:159) sta a a rfa la a n d e n o d e r e in g le ic h w e rtig e s Q u lifik tio n sv e h re n e rfo lg re ic h d u rc h u fe n h t .

² a a a E s w ird v o n d e r k n to n le n B e h ö rd e u sg e ste llt . a A r t. 3 9 E id g e n ö s si sc h e s B e ru f sm tu ritä t sz e u g n i s

¹ D a a s e id g e n ö s si sc h e B e ru f sm tu ritä t sz e u g n i s e rh ä lt , w e r e in e id g e n ö s si sc h e s F ä (cid:159) b a a a h ig k e it sz e u g n i s e sitz t u n d d ie v o m B u n d n e rk n n te B e ru f sm tu ritä t sp rü fu n g b sta a a rfa la e n d e n o d e r e in g le ic h w e rtig e s Q u lifik tio n sv e h re n e rfo lg re ic h d u rc h u fe n a h t .

² b a a b E s e re c h tig t n c h d e n B e stim m u n g e n d e s F c h h o c h sc h u lg e se tz e s v o m 6 . O k to e r

¹ 1 a a a 1 9 9 5 z u m p rü fu n g sfre ie n Z u g n g n e in e F c h h o c h sc h u le .

³ D a D a ie K n to n e so rg e n fü r d ie u rc h fü h ru n g d e r B e ru f sm tu ritä t sp rü fu n g e n u n d a a a ste lle n d ie Z e u g n i s se u s . E rg ä n z e n d k n n u c h d e r B u n d so lc h e P rü fu n g e n d u rc h (cid:159) fü h re n . D a a rfa A r t. 4 0 u rc h fü h ru n g d e r Q u lifik tio n sv e h re n

¹ D a D a a rfa ie K n to n e so rg e n fü r d ie u rc h fü h ru n g d e r Q u lifik tio n sv e h re n .

² D a sa a a sa rb a tra D s B u n d e m t k n n O rg n i tio n e n d e r A e it sw e lt u f d e re n A n g d ie u rc h (cid:159) a a rfa a a fü h ru n g d e r Q u lifik tio n sv e h re n fü r e in z e ln e L n d e ste ile o d e r fü r d ie g n z e b rtra S c h w e iz ü e g e n . b A r t. 4 1 G e ü h re n

¹ rb F ü r d ie P rü fu n g e n z u m E rw e d e s e id g e n ö s si sc h e n F ä h ig k e it sz e u g n i s se s , d e s sa a e id g e n ö s si sc h e n B e ru f tte st s u n d d e s e id g e n ö s si sc h e n B e ru f sm tu ritä t sz e u g n i s se s a a a a b d ü rfe n v o n d e n K n d id tin n e n u n d K n d id te n u n d v o n d e n A n ie te rn d e r B ild u n g b ra x b b in e ru flic h e r P i s k e in e P rü fu n g sg e ü h re n e rh o e n w e rd e n .

² b b ib F ü r u n e g rü n d e te s F e rn le e n o d e r Z u rü c k tre te n v o n d e r P rü fu n g u n d fü r d ie b ie d e rh o lu n g d e r P rü fu n g sin d G e ü h re n z u lä s sig . W A r t. 4 2 E id g e n ö s si sc h e B e ru f sp rü fu n g u n d e id g e n ö s si sc h e a h ö h e re F c h p rü fu n g

¹ D a ie e id g e n ö s si sc h e B e ru f sp rü fu n g u n d d ie e id g e n ö s si sc h e h ö h e re F c h p rü fu n g a b b ric h te n sic h n c h d e n V o r sc h rifte n ü e r d ie se P rü fu n g e n (A rt . 2 8 A s . 2 ) .

² D b e r B u n d so rg t fü r d ie A u f sic h t ü e r d ie P rü fu n g e n .

¹ 1 S R 4 1 4 .7 1

¹ 3

⁴ 1 2 .1 0 S p e z ia lau sb ild u n g A r t. 4 3 F a c h a u sw e i s u n d D ip lo m ; R e g i ste re in tra g

¹ W e r d ie e id g e n ö s si sc h e B e ru f sp rü fu n g b e sta n d e n h a t , e rh ä lt e in e n F a c h a u sw e i s . W e r d ie e id g e n ö s si sc h e h ö h e re F a c h p rü fu n g b e sta n d e n h a t , e rh ä lt e in D ip lo m .

² D e r F a c h a u sw e i s u n d d a s D ip lo m w e rd e n v o m B u n d e sa m t a u sg e ste llt .

³ D a s B u n d e sa m t fü h rt e in ö ffe n tlic h e s R e g i ste r m it d e n N a m e n d e r In h a b e rin n e n u n d In h a b e r d e r F a c h a u sw e i se u n d d e r D ip lo m e . A r t. 4 4 H ö h e re F a c h sc h u le

¹ W e r a n e in e r h ö h e re n F a c h sc h u le d ie P rü fu n g b e ste h t o d e r e in g le ic h w e rtig e s Q u a lifik a tio n sv e rfa h re n e rfo lg re ic h d u rc h lä u ft , e rh ä lt e in D ip lo m d e r c h u le . S

² D a s P rü fu n g sv e rfa h re n u n d d a s g le ic h w e rtig e Q u a lifik a tio n sv e rfa h re n ric h te n sic h n a c h d e n in d e stv o r sc h rifte n rt . b s . . M (A 2 9 A 3 ) A r t. 4 n fo rd e ru n g e n a n B e ru f sb ild n e rin n e n u n d B e ru f sb ild n e r 5 A

¹ l s B e ru f sb ild n e rin o d e r B e ru f sb ild n e r g ilt , w e r in d e r b e ru flic h e n ru n d b ild u n g A G d ie B ild u n g in b e ru flic h e r P ra i s v e rm itte lt . x

² B e ru f sb ild n e rin n e n u n d B e ru f sb ild n e r v e rfü g e n ü b e r e in e u a lifi ie rte fa c h lic h e q z B ild u n g so w ie ü b e r a n g e m e s se n e p ä d a g o g i sc h e u n d m e th o d i sc h d id a k ti sc h e F ä h ig (cid:13) (cid:13) k e ite n .

³ D e r B u n d e sra t le g t d ie in d e sta n fo rd e ru n g e n a n d ie B ild u n g d e r B e ru f sb ild n e rin M (cid:13) n e n u n d B e ru f sb ild n e r fe st .

⁴ D ie a n to n e so rg e n fü r d ie B ild u n g d e r B e ru f sb ild n e rin n e n u n d B e ru f sb ild n e r . K A r t. 4 n fo rd e ru n g e n a n d ie e h rk rä fte 6 A L

¹ e h rk rä fte , d ie in d e r b e ru flic h e n ru n d b ild u n g , d e r h ö h e re n B e ru f sb ild u n g u n d L G W d e r b e ru f so rie n tie rte n e ite rb ild u n g u n te rric h te n , v e rfü g e n ü b e r e in e fa c h lic h e u n d e in e p ä d a g o g i sc h e u n d m e th o d i sc h (cid:13)d id a k ti sc h e B ild u n g .

² D e r B u n d e sra t le g t d ie in d e sta n fo rd e ru n g e n a n d ie B ild u n g d e r e h rk rä fte fe st . M L A r t. 4 n d e re B e ru f sb ild u n g sv e ra n tw o rtlic h e 7 A F ü r d ie B ild u n g v o n a n d e re n B e ru f sb ild u n g sv e ra n tw o rtlic h e n w ie P rü fu n g se p e rtin x (cid:13) n e n u n d P rü fu n g se p e rte n so w ie v o n w e ite re n in d e r B e ru f sb ild u n g tä tig e n P e r so n e n x k a n n d e r B u n d n g e b o te b e re it ste lle n . A

¹ 4

⁴ 1 2 . 1 0 B eru fsb ild u n g s g e s etz A r t. 4 8 F ö rd e ru n g d e r B e ru f sp ä d a g o g ik ; E id g e n ö s si sc h e s H o c h sc h u lin stitu t fü r B e ru f sb ild u n g (In stitu t) 12 e r B u n d fö rd e rt d ie B e ru f sp ä d a g o g ik . 1 D E r fü h rt z u d ie se m Z w e c k e in In stitu t a u f H o c h sc h u l stu fe , d a s fo lg e n d e A u fg a b e n 2 h a t : a . B ild u n g u n d W e ite rb ild u n g v o n B e ru f sb ild u n g sv e ra n tw o rtlic h e n , in sb e so n V d e re v o n L e h rk rä fte n , so w e it n ic h t d ie K a n to n e z u stä n d ig sin d ; b . F o r sc h u n g , S tu d ie n , P ilo tv e r su c h e u n d ie n stle i stu n g e n im B e re ic h d e r B e V D ru f sb ild u n g u n d d e r b e ru f so rie n tie rte n W e ite rb ild u n g .

³ e r B u n d e sra t k a n n d a s In stitu t m it w e ite re n A u fg a b e n v o n g e sa m t sc h w e iz e ri V D sc h e m In te re s se b e tra u e n .

⁴ e r B u n d e sra t re g e lt d a s In stitu t . u rc h e in e g e e ig n e te U n te rg lie d e ru n g n im m t e r D D a u f d ie B e d ü rfn i s se d e r K a n to n e u n d d e r S p ra c h re g io n e n R ü c k sic h t .

⁵ F ü r R e c h n u n g , V o ra n sc h la g u n d F in a n z p la n u n g d e s In stitu t s g ilt d a s F in a n z h a u s V

³ h a lt sg e se tz v o m 6 . O k to b e r 1 9 8 9 . e r B u n d e sra t k a n n in b e so n d e re n F ä lle n A b V 1 D w e ic h u n g e n v o r se h e n , so w e it e s d ie A u fg a b e n d e s In stitu t s re c h tfe rtig e n .

⁶ F ü r B ild u n g sa n g e b o te u n d ie n stle i stu n g e n d e s In stitu t s k a n n e in e G e b ü h r e rh o V D b e n w e rd e n . e r B u n d e sra t e rlä s st d ie A u sfü h ru n g sb e stim m u n g e n . D

⁷ e r B u n d e sra t k a n n a n S te lle d e s In stitu t s o d e r in E rg ä n z u n g d a z u z u sa m m e n m it D d e n K a n to n e n e in e e n t sp re c h e n d e E in ric h tu n g sc h a ffe n o d e r b e ste h e n d e a n e rk e n n e n .

⁸ a s In stitu t a rb e ite t m it g e e ig n e te n B ild u n g sin stitu tio n e n z u sa m m e n . D

¹⁴ A r t. 4 8 a G e w e rb lic h e L e i stu n g e n a s In stitu t k a n n ritte n g e w e rb lic h e L e i stu n g e n e rb rin g e n , w e n n d ie se L e i stu n V 1 D D g e n : a . m it d e n H a u p ta u fg a b e n in e in e m e n g e n Z u sa m m e n h a n g ste h e n ; b . d ie E rfü llu n g d e r H a u p ta u fg a b e n n ic h t b e e in trä c h tig e n ; u n d c . k e in e b e d e u te n d e n z u sä tz lic h e n sa c h lic h e n u n d p e r so n e lle n M itte l e rfo rd e rn . G e w e rb lic h e L e i stu n g e n sin d a u f d e r G ru n d la g e e in e r K o ste n V u n d L e i stu n g sre c h V 2 n u n g z u m in d e ste n s k o ste n d e c k e n d e n P re i se n z u e rb rin g e n . a s E id g e n ö s si sc h e D V o lk sw irt sc h a ft sd e p a rte m e n t k a n n fü r b e stim m te L e i stu n g e n A u sn a h m e n z u la s se n , w e n n d a d u rc h d ie P riv a tw irt sc h a ft n ic h t k o n k u rre n z ie rt w ird .

¹² F a an a an s su n g g em ä s s A n h g Z iff. 1 d e s B G v o m 1 8 . Ju n i 2 0 1 0 , in K r ft s e it 1 . J . 2 0 1 1 (A S 2 0 1 0 5 0 0 3 ; B B l 2 0 0 9 7 2 0 7 ).

³ [A 1 an an S 1 9 9 0 9 8 5 , 1 9 9 5 8 3 6 Z iff. II, 1 9 9 6 3 0 4 2 , 1 9 9 7 2 0 2 2 A n h g Z iff. 2 2 4 6 5 A n h g an an Z iff. 1 1 , 1 9 9 8 1 2 0 2 A rt. 7 Z iff. 3 , 2 8 4 7 A n h g Z iff. 5 , 1 9 9 9 3 1 3 1 , 2 0 0 0 2 7 3 A n h g an Z iff. 7 , 2 0 0 1 7 0 7 A rt. 3 1 Z iff. 2 , 2 0 0 2 2 4 7 1 , 2 0 0 3 5 3 5 , 3 5 4 3 A n h g Z iff. II 7 4 2 6 5 5 1 9 1 , an a 2 0 0 4 1 6 3 3 Z iff. I 6 1 9 8 5 A n h g Z iff. II 3 2 14 3 . A S 2 0 0 6 1 2 7 5 A rt. 6 4 ]. S ieh e h eu t e d s F an au a (S in zh sh ltg e s et z v o m 7 . O k t. 2 0 0 5 R 6 1 1 .0 ).

¹⁴ E an a an in g e fü g t d u r ch A n h g Z iff. 1 d e s B G v o m 1 8 . Ju n i 2 0 1 0 , in K r ft s e it 1 . J . 2 0 1 1 (A S 2 0 1 0 5 0 0 3 ; B B l 2 0 0 9 7 2 0 7 ).

¹ 5

⁴ 1 2 .1 0 S p e z ia lau sb ild u n g A r t. 4 9 G ru n d sa tz

¹ D ie B e ie e te e lic e c ru f s ˆ, S tu d n ˆ u n d L a u fb a h n b ra tu n g u n r stü tz t J u g n d h u n d E rw a h ˆ se e e i e B e ie ie e i e e e e flic e n b d r ru f s ˆ u n d S tu d n w a h l so w b d r G sta ltu n g d r b ru h n L a u fb a h n .

² ie e rc tio rc e lic e B e S rfo lg t d u h In fo rm a n u n d d u h p r sö n h ra tu n g . lifik tio e B e te rin e B e te A r t. 5 0 Q u a a n d r ra n n u n d ra r

¹ D ie B e ie e te rin e e te e i se sic e e in e ru f s ˆ, S tu d n ˆ u n d L a u fb a h n b ra n n u n d ˆb ra r w n h ü b r B e rk te F c ild o m u n d a n a n n a h b u n g a u s . v

² D e B e e in e sc rifte ie A e rk e e B ild r u n d sra t rlä s st M d stv o r h n fü r d n n n u n g d r u n g s ˆ e g ä n g . A e e e A r t. 5 1 u fg a b d r K a n to n

¹ D ie e e e in e B e ie e K a n to n so rg n fü r ru f s ˆ, S tu d n ˆ u n d L a u fb a h n b ra tu n g .

² ie e ie A stim e B e ie e S so rg n fü r d b m u n g d r ru f s ˆ, S tu d n ˆ u n d L a u fb a h n b ra tu n g a u f ie e it rk tlic e e e A e it se e sic e e se d a rb sm a h n M a s sn a h m n g m ä s s rb slo n r h ru n g sg tz o m v v i 1 5 2 5 . J u n 1 9 8 2 . A r t. 5 2 G ru n d sa tz

¹ D e B e te ilig sic im e e e illig te re ite e e se e r u n d b t h R a h m n d r b w n K d a n g m s n a n d n ste e B e ild c ie se e se K o n d r ru f sb u n g n a h d m G tz .

² le i ste c lic sc e iträ e ie e F in ie e E r t h a u p t sä h h P a u h a lb g a n d K a n to n z u r a n z ru n g d r A e c A rtik e D ie e le ite ie se B e iträ e in e A u fg a b n n a h l 5 3 . K a n to n n d g d m u sm a s s a n D ritte e ite in e ie se ie e te A e e e sin w r , d m d n d g n a n n n u fg a b n ü b rtra g n d .

³ D e e se in e B e itra le i ste e B n R st s g s t d r u n d a n : e D ritte ie F in ie e k te ic k e a . K a n to n u n d fü r d a n z ru n g o n P ro j n z u r E n tw lu n g d r v B e ild litä se ic k (A ru f sb u n g u n d z u r Q u a t n tw lu n g rt . 5 4 ) ; e D ritte e e re e i e im ffe tlic e te re se b . K a n to n u n d fü r b so n d L stu n g n ö n h n In s (A rt . 5 5 ) ;

¹ 5 S R 8 3 7 .0

¹ 6

⁴ 1 2 . 1 0 g g etz B eru fsb ild u n s e s c . D ritte fü r d ie D u rc h fü h ru n g v o n e id g e n ö s si sc h e n B e ru f sp rü fu n g e n u n d e id (cid:30) g e n ö s si sc h e n h ö h e re n F a c h p rü fu n g e n so w ie fü r B ild u n g sg ä n g e h ö h e re r F a c h sc h u le n (A rt . 5 6 ) . A r t. 5 3 P a u sc h a lb e iträ g e a n d ie K a n to n e

¹ P D ie a u sc h a lb e iträ g e a n d ie K a n to n e w e rd e n z u r H a u p t sa c h e a u f d e r G ru n d la g e P d e r A n z a h l e r so n e n b e m e s se n , d ie sic h in d e r b e ru flic h e n G ru n d b ild u n g b e fin d e n . S ie tra g e n z u d e m d e m U m fa n g u n d d e r A rt d e r G ru n d b ild u n g so w ie d e m A n g e b o t a n h ö h e re r B e ru f sb ild u n g a n g e m e s se n R e c h n u n g . D e r B u n d e sra t k a n n w e ite re .1 6 K rite rie n b e rü c k sic h tig e n

² P D ie a u sc h a lb e iträ g e w e rd e n fü r fo lg e n d e A u fg a b e n g e le i ste t : a . A n g e b o te a n :

¹ . F a c h k u n d ig e r in d iv id u e lle r B e g le itu n g v o n L e rn e n d e n in z w e ij ä h rig e n

¹ 8 b e ru flic h e n G ru n d b ild u n g e n (A rt . A b s . 2 ) ,

¹ 2 . M a s sn a h m e n z u r V o rb e re itu n g a u f d ie b e ru flic h e G ru n d b ild u n g (A rt . 2 ) ,

³ 1 . B e ru f sfa c h sc h u le n (A rt . 2 ) ,

⁴ . ü b e rb e trie b lic h e n K u r se n u n d K u r se n a n v e rg le ic h b a re n L e rn o rte n

³ (A rt . 2 ) ,

⁵ . a llg e m e in b ild e n d e m U n te rric h t fü r d ie V o rb e re itu n g a u f d ie B e ru f s (cid:30) m a tu ritä t (A rt . 2 5 ) ,

⁶ . v o rb e re ite n d e n K u r se n fü r d ie e id g e n ö s si sc h e n B e ru f sp rü fu n g e n u n d

⁸ d ie e id g e n ö s si sc h e n h ö h e re n F a c h p rü fu n g e n (A rt . 2 ) ,

⁷ . B ild u n g sg ä n g e n a n h ö h e re n F a c h sc h u le n (A rt . 2 9 ) ,

⁸ 3 0 – 3 . b e ru f so rie n tie rte r W e ite rb ild u n g (A rt . 2 ) ,

⁹ . V e ra n sta ltu n g e n d e r B ild u n g fü r B e ru f sb ild n e rin n e n u n d B e ru f sb ild n e r

⁴ (A rt . 5 ) ,

¹ 0 S . Q u a lifiz ie ru n g d e r B e ru f s (cid:30), tu d ie n (cid:30) u n d L a u fb a h n b e ra te rin n e n u n d

⁰ (cid:30)b e ra te r (A rt . 5 ) . P b . d ie D u rc h fü h ru n g v o n rü fu n g e n u n d a n d e re n Q u a lifik a tio n sv e rfa h re n

⁴ 0 1 3 (A rt . A b s . ) u n te r V o rb e h a lt v o n A rtik e l 5 2 A b sa tz B u c h sta b e c . A r t. 5 4 P B e iträ g e fü r ro j e k te z u r E n tw ic k lu n g d e r B e ru f sb ild u n g u n d z u r Q u a litä t se n tw ic k lu n g P 4 D ie B e iträ g e fü r ro j e k te z u r E n tw ic k lu n g d e r B e ru f sb ild u n g n a c h A rtik e l

¹ P 8 A b sa tz u n d d ie B e iträ g e fü r ro j e k te z u r Q u a litä t se n tw ic k lu n g n a c h A rtik e l A b sa tz 2 sin d b e fri ste t .

¹ 6 F a ta F a g g m ä Z . II 4 G v o m 6 . O k t. 2 0 0 6 ü N g t g z ^ s su n e s s iff d e s B b er d ie eu e s l u n d e s in n a a a F a g ch A g t g zw ch K to (N A ), K t t u s le i s u n d d ie u f b en e ilu n is en B u n d u n d n n en in r f s e i a 1 . J . 2 0 0 8 (A S 2 0 0 7 5 7 7 9 ; 2 0 0 5 6 0 2 9 ). n B B l

¹ 7

⁴ 1 2 .1 0 S p e z ia lau sb ild u n g A r t. 5 5 B e iträ g e fü r b e so n d e re L e i stu n g e n im ö ffe n tlic h e n In te re s se

¹ A l s b e so n d e re L e i stu n g e n im ö ffe n tlic h e n In te re s se g e lte n n a m e n tlic h : a . M a s sn a h m e n z u r F ö rd e ru n g d e r ta t sä c h lic h e n G le ic h ste llu n g v o n F ra u u n d M a n n so w ie d e r B ild u n g u n d b e ru f so rie n tie rte n W e ite rb ild u n g v o n M e n › (A sc h e n m it B e h in d e ru n g e n rt . 3 B st . c ) ; (A b . d ie In fo rm a tio n u n d D o k u m e n ta tio n rt . 5 B st . a ) ; (A c . d ie E r ste llu n g v o n L e h rm itte ln fü r sp ra c h lic h e M in d e rh e ite n rt . 5 B st . b ) ; A d . M a s sn a h m e n z u r V e rb e s se ru n g d e r V e r stä n d ig u n g u n d d e s u sta u sc h e s (A z w i sc h e n d e n S p ra c h g e m e in sc h a fte n rt . 6 ) ; (A e . M a s sn a h m e n z u G u n ste n b e n a c h te ilig te r R e g io n e n u n d G ru p p e n rt . 7 ) ; f . M a s sn a h m e n z u r In te g ra tio n J u g e n d lic h e r m it sc h u li sc h e n , so z ia le n o d e r (A sp ra c h lic h e n S c h w ie rig k e ite n in d ie B e ru f sb ild u n g rt . 7 ) ; g M a s sn a h m e n z u r F ö rd e ru n g d e s V e rb le ib s im B e ru f u n d d e s W ie d e re in stie g s (A A rt . 3 2 b s . 2 ) ; h M a s sn a h m e n z u r F ö rd e ru n g d e r K o o rd in a tio n , d e r T ra n sp a re n z u n d d e r Q u a › (A A litä t d e s W e ite rb ild u n g sa n g e b o te s rt . 3 2 b s . 3 ) ; (A i . F ö rd e ru n g a n d e re r Q u a lifik a tio n sv e rfa h re n rt . 3 5 ) ; j . M a s sn a h m e n , d ie d e r S ic h e ru n g u n d E rw e ite ru n g d e s L e h r ste lle n a n g e b o te s (A A d ie n e n rt . 1 b s . 1 ) .

² B e iträ g e fü r L e i stu n g e n im ö ffe n tlic h e n In te re s se w e rd e n n u r g e w ä h rt , w e n n d ie L e i stu n g e n lä n g e rfri stig a n g e le g t sin d u n d b e so n d e re r F ö rd e ru n g b e d ü rfe n , d a m it sie e rb ra c h t w e rd e n .

³ D e r B u n d e sra t k a n n w e ite re L e i stu n g e n im ö ffe n tlic h e n In te re s se fe stle g e n , fü r d ie B e iträ g e g e w ä h rt w e rd e n k ö n n e n .

⁴ D e r B u n d e sra t le g t d ie K rite rie n fü r d ie G e w ä h ru n g d e r B e iträ g e fe st . A r t. 5 6 B e iträ g e fü r e id g e n ö s si sc h e B e ru f sp rü fu n g e n u n d e id g e n ö s si sc h e F a c h p rü fu n g e n ; B ild u n g sg ä n g e h ö h e re r F a c h sc h u le n D e r B u n d k a n n d ie D u rc h fü h ru n g v o n e id g e n ö s si sc h e n B e ru f sp rü fu n g e n u n d e id › g e n ö s si sc h e n h ö h e re n F a c h p rü fu n g e n so w ie B ild u n g sg ä n g e h ö h e re r F a c h sc h u le n , A d ie v o n O rg a n i sa tio n e n d e r rb e it sw e lt a n g e b o te n w e rd e n , m it B e iträ g e n u n te r stü t › z e n . A A r t. 5 7 B e d in g u n g e n u n d u fla g e n

¹ A B e iträ g e n a c h d e n rtik e ln 5 3 – 5 6 w e rd e n n u r g e w ä h rt , w e n n d a s z u su b v e n tio n ie › re n d e V o rh a b e n : a . b e d a rf sg e re c h t i st ; b . z w e c k m ä s sig o rg a n i sie rt i st ; c . a u sre ic h e n d e M a s sn a h m e n z u r Q u a litä t se n tw ic k lu n g e in sc h lie s st .

¹ 8

⁴ 1 2 . 1 0 B eru fsb ild u n g s g e s etz

² D e r B u n d e sra t k a n n w e ite re B e d in g u n g e n u n d A u fla g e n v o r se h e n . E r re g e lt d ie B e m e s su n g d e r B e iträ g e . rz u n g u n d V e rw e ig e ru n g v o n B e iträ g e n A r t. 5 8 K ü D e r B u n d k rz t b e w illig te B e iträ g e o d e r v e rw e ig e rt n e u e B e iträ g e , w e n n d ie B e i (cid:4) ü tra g se m p fä n g e r ih re A u fg a b e n u n d P flic h te n n a c h d ie se m G e se tz in e rh e b lic h e r e i se v e rn a c h lä s sig e n o d e r v e rle tz e n . W in a n z ie ru n g u n d B u n d e sa n te il A r t. 5 9 F

¹ D ie B u n d e sv e r sa m m lu n g b e w illig t j e w e il s m it e in fa c h e m B u n d e sb e sc h lu s s fü r e in e m e h rj ä h rig e B e itra g sp e rio d e : a . d e n Z a h lu n g sra h m e n fü r d ie P a u sc h a lb e iträ g e a n d ie a n to n e n a c h A rtik e l 5 3 ; K b . d e n V e rp flic h tu n g sk re d it fü r d ie B e iträ g e a n P ro j e k te n a c h A rtik e l 5 4 , a n b e so n d e re L e i stu n g e n im ö ffe n tlic h e n In te re s se n a c h A rtik e l 5 5 , a n d ie D u rc h fü h ru n g e id g e n ö s si sc h e r B e ru f sp rü fu n g e n u n d e id g e n ö s si sc h e r h ö h e (cid:4) re r a c h p rü fu n g e n so w ie a n B ild u n g sg ä n g e h ö h e re r a c h sc h u le n n a c h A rti (cid:4) F F k e l 5 6 .

² A l s R ic h tg rö s se fü r d ie o ste n b e te ilig u n g d e s B u n d e s g ilt e in V ie rte l d e r A u fw e n (cid:4) K d u n g e n d e r ö ffe n tlic h e n H a n d fü r d ie B e ru f sb ild u n g n a c h d ie se m G e se tz . D a v o n e n tric h te t d e r B u n d P ro z e n t a l s B e itra g a n P ro j e k te u n d L e i stu n g e n n a c h d e n 1 0 A rtik e ln 5 4 u n d 5 5 . A r t. 6 0

¹ Z u r ö rd e ru n g d e r B e ru f sb ild u n g k ö n n e n O rg a n i sa tio n e n d e r A rb e it sw e lt , d ie fü r F B ild u n g u n d e ite rb ild u n g so w ie P rü fu n g e n z u stä n d ig sin d , e ig e n e B e ru f sb ild u n g s (cid:4) W fo n d s sc h a ffe n u n d ä u fn e n .

² D ie O rg a n i sa tio n e n u m sc h re ib e n d e n ö rd e ru n g sz w e c k ih re s B e ru f sb ild u n g sfo n d s . F In sb e so n d e re so lle n sie d ie B e trie b e in ih re r B ra n c h e in d e r b e ru f s sp e z ifi sc h e n e ite rb ild u n g u n te r stü tz e n . W

³ D e r B u n d e sra t k a n n a u f A n tra g d e r z u stä n d ig e n O rg a n i sa tio n d e re n B e ru f sb il (cid:4) d u n g sfo n d s fü r a lle B e trie b e d e r B ra n c h e v e rb in d lic h e rk lä re n u n d d ie se z u r E n tric h (cid:4) tu n g v o n B ild u n g sb e iträ g e n v e rp flic h te n . D a b e i g e lte n sin n g e m ä s s d ie B e stim m u n (cid:4) g e n d e s B u n d e sg e se tz e s v o m 2 8 . S e p te m b e r 5 6 1 7 b e r d ie A llg e m e in v e r (cid:4) 1 9 ü b in d lic h e rk lä ru n g v o n G e sa m ta rb e it sv e rträ g e n .

¹ 7 S R 2 2 1 .2 1 5 .3 1 1

¹ 9

⁴ 1 2 .1 0 S p e z ia lau sb ild u n g

⁴ V o ra u s se tz u n g fü r d ie V e rb in d lic h e rk lä ru n g i st , d a s s : a . sic h m in d e ste n s 3 ro z e n t d e r B e trie b e m it m in d e ste n s 3 ro z e n t d e r 0 P 0 P rb e itn e h m e n d e n u n d d e r L e rn e n d e n d ie se r B ra n c h e b e re it s fin a n z ie ll a m A B ild u n g sfo n d s b e te ilig e n ; b . d ie O rg a n i sa tio n ü b e r e in e e ig e n e B ild u n g sin stitu tio n v e rfü g t ; c . d ie B e iträ g e a u s sc h lie s slic h fü r d ie b ra n c h e n ty p i sc h e n B e ru fe e rh o b e n w e r b d e n ; d . d ie B e iträ g e fü r M a s sn a h m e n in d e r B e ru f sb ild u n g e in g e se tz t w e rd e n , d ie a lle n B e trie b e n z u g u te k o m m e n . ie B ild u n g sb e iträ g e ric h te n sic h in rt u n d H ö h e n a c h d e m fü r d ie K o ste n d e r 5 D A B e ru f sb ild u n g b e stim m te n B e itra g d e r M itg lie d e r d e r e n t sp re c h e n d e n O rg a n i sa tio n . e r B u n d e sra t le g t d ie m a x im a le H ö h e fe st ; d a b e i k a n n e r d ie H ö c h stb e trä g e n a c h D B ra n c h e n d iffe re n z ie re n .

⁶ B e trie b e , d ie sic h b e re it s m itte l s V e rb a n d sb e itra g a n d e r B e ru f sb ild u n g b e te ilig e n , in e in e n B e ru f sb ild u n g sfo n d s e in b e z a h le n o d e r so n st n a c h w e i sb a r a n g e m e s se n e B ild u n g s b o d e r W e ite rb ild u n g sle i stu n g e n e rb rin g e n , d ü rfe n n ic h t z u w e ite re n Z a h b lu n g e n in a llg e m e in v e rb in d lic h e rk lä rte B ild u n g sfo n d s v e rp flic h te t w e rd e n . a s B u n d e sa m t fü h rt d ie u f sic h t ü b e r d ie a llg e m e in v e rb in d lic h e rk lä rte n F o n d s . 7 D A ie e ta il s ü b e r R e c h n u n g sle g u n g u n d R e v i sio n w e rd e n in d e r V e ro rd n u n g g e re b D D g e lt . A r t. 6 1

¹ R e c h t sm itte lb e h ö rd e n sin d : a . e in e v o m K a n to n b e z e ic h n e te k a n to n a le B e h ö rd e fü r V e rfü g u n g e n k a n to n a b le r B e h ö rd e n u n d v o n n b ie te rn m it k a n to n a le m u ftra g ; A A b .1 8 d a s B u n d e sa m t fü r a n d e re V e rfü g u n g e n v o n O rg a n i sa tio n e n a u s se rh a lb d e r B u n d e sv e rw a ltu n g . c . u n d d . … 1 9

² Im Ü b rig e n ric h te t sic h d a s V e rfa h re n n a c h d e n a llg e m e in e n B e stim m u n g e n ü b e r d ie B u n d e sv e rw a ltu n g sre c h t sp fle g e .

¹ 8 F a s su n g g em ä s s A n h an g Z iff. 3 5 d e s V erw a ltu n g s g er ich ts g e s etz e s v o m 1 7 . Ju n i 2 0 0 5 , in K r a ft s e it 1 . J an . 2 0 0 7 (A S 2 0 0 6 2 1 9 7 1 0 6 9 ; B B l 2 0 0 1 4 2 0 2 ).

¹ 9 A u fg eh o b en d u r ch A n h an g Z iff. 3 5 d e s V erw a ltu n g s g er ich ts g e s etz e s v o m 1 7 . Ju n i 2 0 0 5 , m it W irk u n g s e it 1 . J an . 2 0 0 7 (A S 2 0 0 6 2 1 9 7 1 0 6 9 ; B B l 2 0 0 1 4 2 0 2 ).

² 0

⁴ 1 2 . 1 0 B eru fsb ild u n g s g e s etz A r t. 6 2 Z u w id e rh a n d lu n g u n d U n te rla s su n g

¹ M it B u s se w ird b e stra ft , w e r P e r so n e n b ild e t : a . o h n e B e w illig u n g n a c h A rtik e l 2 0 A b sa tz 2 ; b . o h n e d e n L e h rv e rtra g (A rt . 1 4 ) a b z u sc h lie s se n .

² B e i le ic h te m V e r sc h u ld e n k a n n sta tt d e r B u s se e in e V e rw a rn u n g a u sg e sp ro c h e n w e rd e n . A r t. 6 3 T ite la n m a s su n g

¹ M it B u s se w ird b e stra ft , w e r : a . e in e n g e sc h ü tz te n T ite l fü h rt , o h n e d ie e rfo rd e rlic h e n P rü fu n g e n b e sta n d e n o d e r e in g le ic h w e rtig e s Q u a lifik a tio n sv e rfa h re n e rfo lg re ic h d u rc h la u fe n z u h a b e n ; b . e in e n T ite l v e rw e n d e t , d e r d e n E in d ru c k e rw e c k t , e r o d e r sie h a b e d ie e n t (cid:230) sp re c h e n d e P rü fu n g b e sta n d e n o d e r e in g le ic h w e rtig e s Q u a lifik a tio n sv e r (cid:230) fa h re n e rfo lg re ic h d u rc h la u fe n .

² D D 2 0 ie S tra fb e stim m u n g e n d e s B u n d e sg e se tz e s v o m 1 9 . e z e m b e r 1 9 8 6 g e g e n d e n u n la u te re n W e ttb e w e rb b le ib e n v o rb e h a lte n . A r t. 6 4 S tra fv e rfo lg u n g D ie S tra fv e rfo lg u n g o b lie g t d e n K a n to n e n . A r t. 6 5 B u n d

¹ D e r B u n d e sra t e rlä s st d ie A u sfü h ru n g sb e stim m u n g e n , w o d a s G e se tz d ie Z u stä n (cid:230) d ig k e it n ic h t a n d e r s re g e lt .

² D E r k a n n d ie Z u stä n d ig k e it z u m E rla s s v o n V o r sc h rifte n a u f d a s e p a rte m e n t o d e r a u f d a s B u n d e sa m t ü b e rtra g e n .

³ D ie K a n to n e u n d in te re s sie rte n O rg a n i sa tio n e n w e rd e n a n g e h ö rt v o r d e m E rla s s v o n : a . A u sfü h ru n g sb e stim m u n g e n ; b . B ild u n g sv e ro rd n u n g e n .

⁴ D e r B u n d h a t d ie O b e ra u f sic h t ü b e r d e n V o llz u g d ie se s G e se tz e s d u rc h d ie K a n to n e .

² 0 S R 2 4 1

² 1

⁴ 1 2 .1 0 S p e z ia ild lau sb u n g A r t. 6 6 K a n to n e S o w e it d e r V o llz u g n ic h t d e m B u n d z u g e w ie se n i st , o b lie g t e r d e n K a n to n e n . A r t. 6 7 Ü b e rtra g u n g v o n A u fg a b e n a n D ritte B u n d u n d K a n to n e k ö n n e n O rg a n i sa tio n e n d e r A rb e it sw e lt V o llz u g sa u fg a b e n ü b e r 4 tra g e n . D ie se k ö n n e n fü r V e rfü g u n g e n u n d D ie n stle i stu n g e n G e b ü h re n e rh e b e n .2 1 A r t. 6 8 A n e rk e n n u n g a u slä n d i sc h e r D ip lo m e u n d A u sw e i se ; in te rn a tio n a le u sa m m e n a rb e it u n d M o b ilitä t Z

¹ D e r B u n d e sra t re g e lt d ie A n e rk e n n u n g a u slä n d i sc h e r D ip lo m e u n d A u sw e i se d e r B e ru f sb ild u n g im G e ltu n g sb e re ic h d ie se s G e se tz e s .

² u r F ö rd e ru n g d e r in te rn a tio n a le n u sa m m e n a rb e it u n d M o b ilitä t in d e r B e ru f sb il 4 Z Z d u n g k a n n d e r B u n d e sra t in e ig e n e r u stä n d ig k e it in te rn a tio n a le V e re in b a ru n g e n Z a b sc h lie s se n . A r t. 6 9 E id g e n ö s si sc h e B e ru f sb ild u n g sk o m m i s sio n

¹ D e r B u n d e sra t b e ste llt e in e e id g e n ö s si sc h e B e ru f sb ild u n g sk o m m i s sio n .

² S ie se tz t sic h a u s h ö c h ste n s 1 5 V e rtre te rin n e n u n d V e rtre te rn v o n B u n d , K a n to n e n , O rg a n i sa tio n e n d e r A rb e it sw e lt so w ie d e r W i s se n sc h a ft z u sa m m e n . D ie K a n to n e h a b e n fü r d re i M itg lie d e r d a s V o r sc h la g sre c h t .

³ S ie w ird v o m D ire k to r d e s B u n d e sa m te s g e le ite t .

⁴ D a s B u n d e sa m t fü h rt d a s S e k re ta ria t . A r t. 7 0 A u fg a b e n d e r e id g e n ö s si sc h e n B e ru f sb ild u n g sk o m m i s sio n

¹ D ie B e ru f sb ild u n g sk o m m i s sio n h a t fo lg e n d e A u fg a b e n : a . sie b e rä t d ie B u n d e sb e h ö rd e n in a llg e m e in e n F ra g e n d e r B e ru f sb ild u n g , in F ra g e n d e r E n tw ic k lu n g u n d d e r K o o rd in a tio n u n d d e re n A b stim m u n g m it d e r a llg e m e in e n B ild u n g sp o litik ; b . sie b e u rte ilt P ro j e k te z u r E n tw ic k lu n g d e r B e ru f sb ild u n g n a c h A rtik e l 5 4 , G e su c h e u m B e itra g e fü r b e so n d e re L e i stu n g e n im ö ffe n tlic h e n In te re s se n a c h A rtik e l 5 5 u n d u m U n te r stü tz u n g im B e re ic h d e r B e ru f sb ild u n g n a c h A rtik e l 5 6 so w ie F o r sc h u n g , S tu d ie n , P ilo tv e r su c h e u n d D ie n stle i stu n g e n im B e re ic h d e r B e ru f sb ild u n g u n d d e r b e ru f so rie n tie rte n W e ite rb ild u n g n a c h A rtik e l 4 8 A b sa tz 2 B u c h sta b e b .

² S ie k a n n v o n sic h A n trä g e ste lle n u n d g ib t z u d e n z u b e u rte ile n d e n P ro j e k te n z u h a n d e n d e r S u b v e n tio n sb e h ö rd e E m p fe h lu n g e n a b .

² 1 S z e i e i e e z i e i at n g fü g t d u r ch Z ff. II d s B G v o m 1 7 . D . 2 0 0 4 , n K r a ft s t 5 . O k t. 2 0 0 5 S (A 2 0 0 5 4 6 3 5 ; B B l 2 0 0 4 14 5 ).

² 2

⁴ 1 2 . 1 0 B eru fsb ild u n g s g e s etz A r t. 7 1 E id g e n ö s si sc h e B e ru f sm a tu ritä t sk o m m i s sio n e r B u n d e sra t se tz t e in e e id g e n ö s si sc h e B e ru f sm a tu ritä t sk o m m i s sio n e in .2 2 ie D D o m m i s sio n i st b e ra te n d e s O rg a n in F ra g e n d e r B e ru f sm a tu ritä t , in sb e so n d e re in K F ra g e n d e r A n e rk e n n u n g v o n Q u a lifik a tio n sv e rfa h re n . A r t. 7 2 A u fh e b u n g u n d Ä n d e ru n g b i sh e rig e n R e c h t s ie A u fh e b u n g u n d d ie Ä n d e ru n g b i sh e rig e n R e c h t s w e rd e n im A n h a n g g e re g e lt . D A r t. 7 3 Ü b e rg a n g sb e stim m u n g e n

¹ ie g e lte n d e n k a n to n a le n u n d e id g e n ö s si sc h e n B ild u n g sv e ro rd n u n g e n sin d in n e rt D fü n f J a h re n n a c h In k ra fttre te n d ie se s G e se tz e s a n z u p a s se n b e z ie h u n g sw e i se z u e r se tz e n .

² N a c h b i sh e rig e m R e c h t e rw o rb e n e g e sc h ü tz te T ite l sin d w e ite rh in g e sc h ü tz t .

³ ie U m ste llu n g a u f P a u sc h a lb e iträ g e n a c h A rtik e l 5 3 A b sa tz 2 fin d e t stu fe n w e i se D in n e rt v ie r J a h re n sta tt .

⁴ ie o ste n b e te ilig u n g d e s B u n d e s w ird in n e rt v ie r J a h re n stu fe n w e i se a u f d e n in D K A rtik e l 5 9 A b sa tz 2 fe stg e le g te n A n te il e rh ö h t . A r t. 7 4 R e fe re n d u m u n d In k ra fttre te n

¹ ie se s G e se tz u n te r ste h t d e m fa k u lta tiv e n R e fe re n d u m . D

² e r B u n d e sra t b e stim m t d a s In k ra fttre te n . D

³ 2 D atu m d e s In k r a fttr eten s : 1 . J an u ar 2 0 0 4

² 2 F a s su n g g em ä s s Z iff. I 6 .2 d er V v o m 9 . N o v . 2 0 1 1 (Ü b erp rü fu n g d er au s s erp ar lam en tar i(cid:216) s ch en K o m m is s io n en ), in K r a ft s e it 1 . J an . 2 0 1 2 (A S 2 0 1 1 5 2 2 7 ).

³ 2 B R B v o m 1 9 . N o v . 2 0 0 3

² 3

⁴ 1 2 .1 0 S p e z ia lau sb ild u n g A n h a n g (A rt . 7 ) 2 I rla rd F o lg e n d e E s se w e e n a u fg e h o b e n :

⁷ 8 2 4 ü r ie B ru ild . A p ril . B tz v 1 9 1 9 1 b e d e f sb u n g u n d e sg e se o m . J i 2 5 ü r in z ilfe ie re . B tz v 1 9 1 9 9 u n b e F a n h n a n d H ö h e n F a c h ) u n d e sg e se o m 2 2 im z ia re ic sc h u le n S o lb e h II ie ste rla rd ie t rt D n a c h h e n d e n E s se w e e n w fo lg g e ä n d e :

² 6 …

² 4 [A A rt A 1 9 7 9 1 6 8 7 , 1 9 8 5 6 6 0 Z ff. I 2 1 , 1 9 8 7 6 0 0 . 1 7 Z ff. 3 , 1 9 9 1 8 5 7 h Z ff. 4 , S i i n an g i A A rt A rt. A A 1 9 9 2 2 8 8 h Z ff. 1 7 2 5 2 1 . 5 5 Z ff. 1 , 1 9 9 6 2 5 8 8 2 5 . 2 h n an g i i b s u n d n an g A rt. A Z ff. 1 , 1 9 9 8 1 8 2 2 2 , 1 9 9 9 2 3 7 4 Z ff. I 2 , 2 0 0 3 1 8 7 h Z ff. II 2 ] i i n an g i

² 5 [A 1 9 9 2 1 9 7 3 ] S

² 6 D r t r A t rt w r Ä k ö 2 0 0 3 4 5 5 7 k o . ie n d e u n g en n n en u n e S n su l ie e d en

² 4