Προεδρικά Διατάγματα — ΦΕΚ A' 131/2000

ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ F

ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ

ΤΕΥΧΟΣ ΠΡΩΤΟ Αρ. Φύλλου 131 24 Μαΐου 2000

ΠΡΟΕΔΡΙΚΟ ΔΙΑΤΑΓΜΑ ΥΠ’ ΑΡΙΘ. 153

Τροποποίηση και συμπλήρωση του ΠΔ 246/1998 (ΦΕΚ 183 Α΄/31-7-1998) «Αξιολόγηση των μαθητών του Ενι?αίου Λυκείου» και άλλες διατάξεις.

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ

ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ

Έχοντας υπόψη:

• β) Διαγράφονται οι παράγραφοι 2, 3 και 4 του άρθρου 5

και αναριθμούνται ανάλογα οι επόμενες παράγραφοι.

• γ) Το εδάφιο β) της παραγράφου 2 (παλαιά παράγρα?φος 5) του άρθρου 5 αντικαθίσταται ως εξής:

«β) Τα μαθήματα Φυσική - Χημεία της Α΄ Τάξης, Φυσική - Χημεία - Βιολογία (Μάθημα Γενικής Παιδείας) της Β΄ Τά?ξης και Φυσική - Βιολογία (Μάθημα Γενικής Παιδείας) της Γ΄ Τάξης, χωρίζονται αντίστοιχα σε : Φυσική, Χημεία, Βιο?λογία και Φυσική, Βιολογία».

• δ) Στο τέλος της παραγράφου 2 (παλαιά παράγραφος

5) του ίδιου άρθρου προστίθενται νέα εδάφια δ) και ε) ως εξής: «δ) Τα μαθήματα Σχέδιο Γραμμικό ή Ελεύθερο (Μάθημα Επιλογής της Θεωρητικής και Θετικής κατεύθυνσης) της Β΄ Τάξης και Σχέδιο Τεχνικό - Αρχιτεκτονικό (Μάθημα επι?λογής και των δύο Κύκλων της Τεχνολογικής Κατεύθυν?σης) της Γ΄ Τάξης χωρίζονται αντίστοιχα σε: Σχέδιο Γραμ?μικό, Σχέδιο Ελεύθερο και Σχέδιο Τεχνικό, Σχέδιο Αρχιτε?κτονικό.

• ε) Κάθε ένα από τα μαθήματα του εδαφίου δ) της παρα?γράφου αυτής ανήκει στην Ομάδα Γ΄ της παραγράφου 2

του άρθρου 3 του παρόντος, εξετάζεται και βαθμολογεί?ται χωριστά και υπολογίζεται αυτοτελώς για την εξαγωγή του Μέσου Όρου (ΜΟ) επίδοσης των μαθητών. Αν ένας μαθητής επιθυμεί να διδαχθεί και τα δύο μαθήματα Σχε?δίων της τάξης του, τότε ισχύει ό,τι προβλέπει το άρθρο 4 του παρόντος».

• β) Στο τέλος της παραγράφου 1 του άρθρου 6 προστί?θεται η φράση: «Ως ελάχιστος βαθμός προαγωγής κατά

μάθημα ορίζεται το 9,5».

• β) Το εδάφιο α της παραγράφου 2 του άρθρου 16 όπως

έχει αντικατασταθεί με το εδάφιο ε της παραγράφου 5 του άρθρου μόνου του Π.Δ. 94/1999, αντικαθίσταται ως α?κολούθως: «α) Η Νομαρχιακή Επιτροπή συγκροτείται με απόφαση του οικείου Προϊσταμένου της Δ/νσης Δ.Ε που εκδίδεται τον μήνα Απρίλιο κάθε έτους. Την Νομαρχιακή Επιτροπή αποτελούν: i) O Προϊστάμενος της οικείας Δ/νσης Δ.Ε . ii) Δυο Σχολικοί Σύμβουλοι ή καθηγητές Δ.Ε με βαθμό Α΄. iii) Οι Προϊστάμενοι των οικείων γραφείων Δ.Ε στην αρ?μοδιότητα των οποίων ανήκουν σχολικές μονάδες που χρησιμοποιούνται ως εξεταστικά κέντρα. iv) Ένας καθηγητής Δ.Ε ή διοικητικός υπάλληλος που ε?κτελεί χρέη γραμματέα. v) Δυο καθηγητές Δ.Ε ή διοικητικοί υπάλληλοι - χειρι?στές του συστήματος ηλεκτρονικής μετάδοσης των θε?μάτων».

• γ) Το εδάφιο ε (πρώην στ) της παραγράφου 2 του άρ?θρου 16 όπως αναριθμήθηκε με τις διατάξεις του Π.Δ

94/1999 διαγράφεται.

• δ) Το εδάφιο β της παραγράφου 3 του άρθρου 16 όπως

αντικαταστάθηκε από τις διατάξεις του Π.Δ. 94/1999 (ΦΕΚ 100 Α΄ /22-5-1999), αντικαθίσταται ως ακολούθως: «β) Με την ίδια απόφαση ορίζεται ένας καθηγητής του οι?κείου Λυκείου ή διοικητικός υπάλληλος ως γραμματέας της Επιτροπής, δύο (2) καθηγητές ή διοικητικοί υπάλληλοι ως χειριστές του συστήματος ηλεκτρονικής μετάδοσης των θεμάτων και μέχρι πέντε(5) καθηγητές ή διοικητικοί υ?πάλληλοι ως βοηθοί γραμματείς της Επιτροπής ανάλογα με τον αριθμό των εξεταζομένων και το αναγκαίο βοηθητι?κό και υπηρετικό προσωπικό. Σε περίπτωση κωλύματος του Διευθυντή του Λυκείου ως Πρόεδρος της Λυκειακής Επιτροπής ορίζεται ο νόμιμος αναπληρωτής του ή καθη?γητής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης με βαθμό Α΄».

• ε) To εδάφιο ε (πρώην στ) της παραγράφου 3 του άρ?θρου 16 όπως αναριθμήθηκε με τις διατάξεις του Π.Δ

94/1999 συμπληρώνεται ως ακολούθως: i) Στο τέλος της πρώτης περιόδου και μετά τη φράση «του αντίστοιχου ιδιωτικού λυκείου» προστίθεται η φρά?ση «από τους οποίους οι δυο ορίζονται χειριστές του συ?στήματος ηλεκτρονικής μετάδοσης των θεμάτων». ii) Στο τέλος του εδαφίου προστίθεται η φράση «με την ίδια απόφαση μπορεί να ορίζονται μέχρι πέντε (5) Δημό?σιοι ή ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί λειτουργοί ή διοικητικοί υ?πάλληλοι ως βοηθοί γραμματείς ανάλογα με τον αριθμό των εξεταζομένων».

• ιιι) Το τέταρτο θέμα: Αποτελείται από μία άσκηση ή ένα

πρόβλημα που η λύση του απαιτεί από το μαθητή ικανό?τητες συνδυασμού και σύνθεσης προηγουμένων γνώσε?ων και την ανάπτυξη πρωτοβουλιών στην διαδικασία επί?λυσής του. Το θέμα αυτό μπορεί να αναλύεται σε επί μέ?ρους ερωτήματα τα οποία βοηθούν το μαθητή στη λύση».

• β) Η υποπαράγραφος δ) της περίπτωσης Ε του ίδιου άρ?θρου αντικαθίσταται ως εξής:

«δ) Κατ’ ανάλογο τρόπο εξετάζονται και τα μαθήματα «Στατιστική» και «Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής»».

• β) Στην αρχή της υποπαραγράφου α) της περίπτωσης

ΣΤ΄ του ίδιου άρθρου οι λέξεις «Στους Κλάδους» αντικαθί?στανται από τις λέξεις «Στα μαθήματα».

• γ) Η υποπαράγραφος γ) της περίπτωσης ΣΤ΄ του ίδιου

άρθρου, έτσι όπως ισχύει μετά την τροποποίησή της από το Π.Δ. 94/1999, αντικαθίσταται ως εξής: «γ) Τα μαθήματα των Κατευθύνσεων: Φυσική, Χημεία, Βιολογία, εξετάζονται όπως και τα αντίστοιχα μαθήματα των Φυσικών Επιστημών που προαναφέρθηκαν. Το μάθη?μα Χημεία - Βιοχημεία εξετάζεται ως ενιαίο μάθημα. Δίνο?νται τέσσερα θέματα βαθμολογικά ισοδύναμα (δύο για τη Χημεία και δύο για τη Βιοχημεία). Τα δύο θέματα κάθε α?ντικειμένου περιλαμβάνουν ανεξάρτητες μεταξύ τους ε?ρωτήσεις ποικίλων μορφών που καλύπτουν όσο το δυνα?τόν ευρύτερη έκταση της εξεταστέας ύλης. Συγκεκριμένα: ι. Το πρώτο θέμα για τη Χημεία και το πρώτο θέμα για τη Βιοχημεία περιλαμβάνουν ερωτήσεις οι οποίες στοχεύ?ουν στον έλεγχο της απόκτησης γνώσεων και της κατα?νόησης εννοιών, διαδικασιών ή φαινομένων. ιι. Το δεύτερο θέμα για τη Χημεία αποτελείται από μία ά?σκηση ή ένα πρόβλημα και στοχεύει στον έλεγχο της ικα?νότητας του μαθητή να χρησιμοποιεί σε συνδυασμό, γνώ?σεις ή δεξιότητες που απέκτησε για την επίλυσή τους. ιιι. Το δεύτερο θέμα για τη Βιοχημεία περιλαμβάνει ε?ρωτήσεις, οι οποίες στοχεύουν στον έλεγχο της κριτικής ικανότητας του μαθητή και της δυνατότητάς του να χρη?σιμοποιεί γνώσεις και δεξιότητες που απέκτησε για την ε?πεξεργασία και αξιολόγηση δεδομένων ή την επίλυση ά?σκησης ή προβλήματος. Το μάθημα επιλογής Στοιχεία Αστρονομίας και Διαστη?μικής εξετάζεται με δύο ομάδες ερωτήσεων ελέγχου της κατανόησης και της ικανότητας κριτικής ανάλυσης των μαθητών επί των εννοιών των σχετικών γνωστικών αντι?κειμένων».

• δ) Η υποπαράγραφος ε της περίπτωσης ΣΤ΄ του ίδιου

άρθρου καταργείται.

• α) Για τα μαθήματα Αρχές Οικονομίας (Α΄ Τάξη), Εισα?γωγή στο Δίκαιο και τους Πολιτικούς Θεσμούς (Β΄ Τάξη,

Επιλογής), Κοινωνική και Πολιτική Οργάνωση στην Αρχαία Ελλάδα (Β΄ Τάξη, Θεωρητική Κατεύθυνση), Ιστορία 2138 ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ (ΤΕΥΧΟΣ ΠΡΩΤΟ) λάθος, συμπλήρωσης, σύντομης απάντησης, αντιστοίχη?σης, ερμηνείας κειμένων ή διαγραμμάτων ή πινάκων κ.λ.π) με τις οποίες ελέγχεται τόσο η κατοχή των ανα?γκαίων γνωστικών στοιχείων όσο και η κατανόησή τους. ιι. Η δεύτερη αποτελείται από δύο ή τρεις ερωτήσεις ανά?πτυξης με τις οποίες εξετάζονται η ικανότητα (α) συνθετι?κής και κριτικής ανάλυσης σχετικών θεμάτων και (β) εφαρ?μογής στην καθημερινή πράξη των γνώσεων που απέκτη?σαν οι μαθητές. Η βαθμολογία κατανέμεται κατά πενήντα τοις εκατό (50%) σε κάθε ομάδα ερωτήσεων και μπορεί να διαφοροποιείται ανάλογα με την βαρύτητα των ερωτήσε?ων, η οποία καθορίζεται κατά την διατύπωση των θεμάτων και ανακοινώνεται στους μαθητές γραπτά ή προφορικά.

• β) Για το μάθημα Αρχές Οικονομικής Θεωρίας (Γ΄ Τάξη,

Επιλογής) η εξέταση περιλαμβάνει τέσσερις ομάδες ε?ρωτήσεων: λάθος, συμπλήρωσης, σύντομης απάντησης, αντιστοίχη?σης, ερμηνείας κειμένων ή διαγραμμάτων ή πινάκων κ.λ.π.) με τις οποίες ελέγχεται τόσο η κατοχή των ανα?γκαίων γνωστικών στοιχείων όσο και η κατανόησή τους. ιι. Η δεύτερη αποτελείται από μία ερώτηση ανάπτυξης με την οποία εξετάζεται η ικανότητα (α) σύνθεσης και κρι?τικής ανάλυσης σχετικών θεμάτων και (β) εφαρμογής στην καθημερινή πράξη των γνώσεων που απέκτησαν οι μαθητές. ιιι. Η Τρίτη αποτελείται από μία άσκηση, η οποία απαιτεί την εφαρμογή τύπων, νόμων ή αρχών για την εξαγωγή α?ποτελεσμάτων και συμπερασμάτων. Η άσκηση μπορεί να αναλύεται σε επιμέρους ερωτήματα. ιν. Η τέταρτη αποτελείται από ένα πρόβλημα, το οποίο θα απαιτεί ικανότητα συνδυασμού γνώσεων για τον υπο?λογισμό, συσχέτιση και αξιολόγηση οικονομικών μεγε?θών. Το πρόβλημα αυτό μπορεί να αναλύεται σε επιμέ?ρους ερωτήματα. Η βαθμολογία κατανέμεται κατά 25% σε κάθε ομάδα ε?ρωτήσεων και μπορεί να διαφοροποιείται ανάλογα με την βαρύτητα των ερωτήσεων, η οποία καθορίζεται κατά την διατύπωση των θεμάτων και ανακοινώνεται στους μαθη?τές γραπτά ή προφορικά.

• γ) Για το μάθημα Αρχές Λογιστικής (Γ΄ Τάξη, Τεχνολογι?κή Κατεύθυνση, Επιλογής) η εξέταση περιλαμβάνει δύο

(2) κατηγορίες θεμάτων. ι. Η πρώτη αποτελείται από ερωτήσεις διαφόρων τύπων (όχι λιγότερες από δύο), που μπορούν να αναλύονται σε υποερωτήματα για να ελέγχουν την κατοχή και κατανόη?ση των θεωρητικών γνώσεων της εξεταστέας ύλης. ιι. Η δεύτερη αποτελείται από μία άσκηση με την οποία ελέγχεται η ικανότητα των μαθητών να εφαρμόζουν όλες τις αρχές, τις τεχνικές και τις μεθόδους που περιλαμβά?νονται στην εξεταστέα ύλη. Οι δύο κατηγορίες βαθμολογούνται με σαράντα (40) μονάδες η πρώτη και εξήντα (60) μονάδες η δεύτερη. Η βαθμολογία μπορεί να διαφοροποιείται ανάλογα με την βαρύτητα των ερωτήσεων, η οποία καθορίζεται κατά την διατύπωση των θεμάτων και ανακοινώνεται στους μαθη?τές γραπτά ή προφορικά».

• β) Από την υποπαράγραφο ε) της περίπτωσης Θ΄ του ί?διου άρθρου, έτσι όπως ισχύει μετά την τροποποίησή της

από το Π.Δ. 94/1999, διαγράφεται το εδάφιο νι.

• ι) Τον πρόεδρο ή ένα μέλος της επιτροπής του οικείου

Βαθμολογικού Κέντρου ως Πρόεδρο.

• ιι) Από δύο (2) εκπαιδευτικούς λειτουργούς Δ.Ε. για κά?θε εξεταζόμενο μάθημα από αυτούς που το δίδαξαν το ί?διο σχολικό έτος ως εξεταστές - βαθμολογητές.

• ιιι) Από έναν (1) σχολικό σύμβολο ή εκπαιδευτικό λει?τουργό Δ.Ε. με βαθμό Α΄ σχετικής με το εξεταζόμενο μά?θημα ειδικότητας ως εξεταστή - αναβαθμολογητή.

• ιν) Έναν (1) εκπαιδευτικό λειτουργό Δ.Ε. ή διοικητικό υ?πάλληλο ως γραμματέα της Επιτροπής.

• ν) Στο χώρο λειτουργίας της επιτροπής εξέτασης φυσι?κώς αδυνάτων παρευρίσκεται σχολίατρος ή άλλος ιατρός

του δημοσίου ή ιδιώτης ιατρός, ο οποίος ορίζεται με από?φαση του οικείου Νομάρχη μετά από εισήγηση του οικεί?ου Προϊσταμένου Δ/νσης Δ.Ε. για την αντιμετώπιση οποι?αδήποτε έκτακτης ανάγκης των εξεταζομένων «φυσικώς αδυνάτων». Ο οριζόμενος ιατρός οφείλει να είναι παρών μισή του?λάχιστον ώρα πριν την έναρξη των εξετάσεων και να πα?ραμένει σε όλη τη διάρκεια των εξετάσεων. Σε περίπτωση που οι εξεταζόμενοι είναι περισσότεροι από επτά (7) σε κάθε εξεταζόμενο μάθημα, με απόφασή του ο πρόεδρος της επιτροπής μπορεί να αυξάνει τον α?ριθμό των μελών - εξεταστών ανάλογα με τον αριθμό των μαθητών και τα μαθήματα στα οποία προσέρχονται να ε?ξεταστούν. Κάθε επιτροπή έχει ως έργο την εξέταση και βαθμολό?γηση ή αναβαθμολόγηση σε κάθε μάθημα των μαθητών, που ανήκουν στην κατηγορία των «φυσικώς αδυνάτων» του εδαφίου α της παραγράφου 1 του άρθρου αυτού. Στο γραπτό δοκίμιο κάθε εξεταζόμενου σημειώνεται ο τρόπος εξέτασης του μαθητή και υπογράφεται από τους ε?ξεταστές και τον πρόεδρο της επιτροπής. Κατά την εξέτα?ση παρευρίσκεται και ο αναβαθμολογητής, για να αξιολο?γήσει τον μαθητή σε περίπτωση διαφοράς βαθμολογίας. Δεν μπορεί να συμμετέχει στην επιτροπή όποιος έχει σχέση συγγένειας «εξ αίματος» ή «εξ αγχιστείας» μέχρι και του τρίτου βαθμού με μαθητή που εξετάζεται σ' αυτήν ή καθηγητής που δίδασκε το ίδιο σχολικό έτος στο Λύκειο στο οποίο φοιτούσε εξεταζόμενος ως φυσικώς αδύνατος μαθητής. Στις Δ/νσεις Δ.Ε. στις οποίες δεν λειτουργεί βαθμολογι?κό κέντρο κατά τις διατάξεις του άρθρου 24 του διατάγ?ματος αυτού και για την εφαρμογή των διατάξεων του πα?ρόντος εδαφίου ορίζεται με απόφαση του οικείου προϊ?σταμένου Δ/νσης Δ.Ε. Ειδικό Εξεταστικό Κέντρο και ο πρόεδρος της επιτροπής εξέτασης φυσικώς αδυνάτων α?πό τους έχοντας τα προβλεπόμενα για τους προέδρους βαθμολογικών κέντρων προσόντα. Ο πρόεδρος της επι?τροπής εξέτασης φυσικώς αδυνάτων ορίζει τα λοιπά μέ?λη της επιτροπής εφαρμοζομένων κατά τα λοιπά των δια?τάξεων του παρόντος εδαφίου.

• β) Στο Λύκειο στο οποίο φοιτούν, όσοι υπάγονται στο ε?δάφιο β της παραγράφου 1 του άρθρου αυτού. Η εξέτα?ση των μαθητών αυτών γίνεται σε ξεχωριστή αίθουσα και

ο χρόνος εξέτασης μπορεί να παραταθεί με απόφαση της Λυκειακής Επιτροπής. Τα γραπτά τους διαβιβάζονται στο Βαθμολογικό Κέντρο που βαθμολογούνται τα γραπτά του συγκεκριμένου Λυκείου, σε χωριστό δέμα και με την έν?δειξη «γραπτά φυσικώς αδυνάτων», στο οποίο βαθμολο?γούνται σύμφωνα με τις διατάξεις του παρόντος διατάγ?ματος από τους εντεταλμένους για τον σκοπό αυτό βαθ?μολογητές».

• α) Στην Α΄ τάξη, αν έχει: ι) γενικό μέσο όρο σε όλα τα

γραπτώς εξεταζόμενα μαθήματα τουλάχιστον εννέα και πέντε δέκατα (9,5) και ιι) μέσο όρο τουλάχιστον εννέα και πέντε δέκατα (9,5) στο σύνολο των εξής μαθημάτων: Γε?νικής Παιδείας: Αρχαία Ελληνικά και Νέα Ελληνικά, Ιστο?ρία, Μαθηματικά, Φυσική και Χημεία.

• β) Στη Β΄ τάξη, αν έχει: ι) γενικό μέσο όρο τουλάχιστον

εννέα και πέντε δέκατα (9,5) σε όλα τα γραπτώς εξεταζό?μενα μαθήματα, ιι) μέσο όρο τουλάχιστον εννέα και πέντε δέκατα (9,5) στα μαθήματα κατευθύνσεων και στα ακό?λουθα μαθήματα Γενικής Παιδείας: Αρχαία Ελληνικά, Νέα Ελληνικά, Ιστορία, Μαθηματικά, Φυσική, Χημεία, Βιο?λογία, τα οποία νοούνται ως ένα ενιαίο σύνολο.

• γ) Στη Γ΄ τάξη, αν έχει: ι) γενικό μέσο όρο τουλάχιστον

εννέα και πέντε δέκατα (9,5) σε όλα τα γραπτώς εξεταζό?μενα μαθήματα, ιι) μέσο όρο τουλάχιστον εννέα και πέντε δέκατα (9,5) στα μαθήματα των κατευθύνσεων και στα α?κόλουθα μαθήματα Γενικής Παιδείας: Ελληνική Γραμμα?τεία, Νεότερη Ελληνική Ιστορία, Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής, Φυσική και Βιολογία, τα οποία νοούνται ως έ?να ενιαίο σύνολο».

• β) Στο τέλος της παρ. 1 του άρθρου 36 προστίθεται η

φράση: «και του άρθρου 65 του ΒΔ της 20.6/8.7.1955 (ΦΕΚ. 173 Α΄), όπως ισχύει».

• γ) Στο τέλος της παραγράφου 4 του ίδιου άρθρου προ?στίθεται η φράση: «Οι στρατεύσιμοι μαθητές εξετάζονται

προφορικά και γραπτά με την ισχύουσα διαδικασία του ΒΔ της 20.6/8.7.1955».

• ι) έχουν επιτύχει τα όρια ή έχουν προκριθεί να μετά?σχουν στους Ολυμπιακούς Αγώνες του 2000 και περιλαμ?βάνονται στην Εθνική Ομάδα για τα ατομικά αθλήματα ή

ομαδικά ατομικών αθλημάτων,

• ιι) ανήκουν στην Εθνική Ολυμπιακή Ομάδα, ανδρών και

γυναικών, που θα μετέχει στους Ολυμπιακούς Αγώνες του 2000 για τα ομαδικά αθλήματα, προάγονται ή απολύονται, ειδικά για το σχολικό έτος 1999-2000, με βάση την προφο?ρική βαθμολογία των δύο τετραμήνων και με την προϋπό?θεση ότι συγκεντρώνουν προαγωγική βαθμολογία κατά μάθημα και στο σύνολο κατά τις διατάξεις του παρόντος.

• β) Μαθητές των λυκείων της παραγράφου αυτής, οι ο?ποίοι δεν πληρούν τις προϋποθέσεις ένταξής τους στις ει?δικές κατηγορίες του ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ Β΄ της αριθμ. Φ.

152/Β6/198/2000 (ΦΕΚ 472 τ. Β΄) Υπουργικής Απόφασης και επιθυμούν να έχουν πρόσβαση στην Τριτοβάθμια Εκ?παίδευση σύμφωνα με την διαδικασία του άρθρου 2 του Ν. 2525/97, μπορούν να συμμετέχουν στις πανελλαδικές απολυτήριες εξετάσεις της Γ΄ τάξης Ενιαίου Λυκείου της ημεδαπής. Για την εφαρμογή της διάταξης του παρόντος εδαφίου επιτρέπεται, κατ' εξαίρεση των κειμένων διατά?ξεων, η μετεγγραφή των μαθητών της τελευταίας τάξης των Ενιαίων Λυκείων εξωτερικού σε αντίστοιχα Λύκεια της ημεδαπής δέκα (10) τουλάχιστον ημέρες πριν την έ?ναρξη των απολυτηρίων εξετάσεων της Γ΄τάξης των Ενι?αίων Λυκείων της ημεδαπής. Για τους μαθητές της πα?ρούσας ο ΓΜΟ της Γ΄ τάξης εξάγεται σύμφωνα με τα ορι?ζόμενα στο άρθρο 31 του παρόντος Π. Δ. λαμβανομένης υπόψη της προφορικής βαθμολογίας των τετραμήνων του σχολείου φοίτησής των μαθητών αυτών. Για την εξα?γωγή του βαθμού του απολυτηρίου Ενιαίου Λυκείου δε λαμβάνεται υπόψη ο ΓΜΟ της Β΄ τάξης.

• β) Δεν μπορεί να μετέχει στην λυκειακή επιτροπή λυκεί?ου ή στην οικεία ομάδα επιτηρητών σύζυγος μαθητή και

γενικά όποιος έχει συγγένεια εξ αίματος ή εξ αγχιστείας μέχρι και του τρίτου βαθμού με μαθητή που εξετάζεται στο λύκειο αυτό».

• γ) Δεν μπορεί να μετέχει στην επιτροπή βαθμολογικού

κέντρου με οποιαδήποτε ιδιότητα ή ως βαθμολογητής - α?ναβαθμολογητής σε βαθμολογικό κέντρο σύζυγος μαθητή και γενικά όποιος έχει συγγένεια εξ αίματος ή εξ αγχιστεί?ας μέχρι και του τρίτου βαθμού με μαθητή τα γραπτά του οποίου βαθμολογούνται στο βαθμολογικό αυτό κέντρο».

Άρθρο 2

• γ) Κατά τα σχολικά έτη 1999-2000, 2000-2001, 20012002, 2002-2003, 2003-2004 και 2004-2005, ειδικώς για

τους μουσουλμάνους μαθητές που φοιτούν στα Ενιαία Λύκεια των νομών Θράκης και τους μαθητές των ιερο?σπουδαστηρίων οι διατάξεις της παρ. 2 του άρθρου 26 του Π.Δ. 246/98 καθώς και των εδ. α και β της παρούσας παραγράφου δεν εφαρμόζονται.

• β) Μαθητές του προηγούμενου εδαφίου, οι οποίοι δεν

πληρούν τις προϋποθέσεις ένταξής τους στις ειδικές κα?τηγορίες του ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ Β΄ της αριθμ. Φ. 152/Β6/198/ 2000 (ΦΕΚ 472 τ. Β΄) Υπουργικής Απόφασης και επιθυ?μούν να έχουν πρόσβαση στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση σύμφωνα με την διαδικασία του άρθρου 2 του Ν. 2525/97, μπορούν να συμμετέχουν στις απολυτήριες εξετάσεις της Γ΄ τάξης Ενιαίου Λυκείου που διενεργούνται σε εθνικό επίπεδο. Για τους μαθητές του εδαφίου αυτού ο ΓΜΟ της Γ΄ τάξης εξάγεται σύμφωνα με τα οριζόμενα στο άρθρο 32 του Π. Δ. 246/1998 λαμβανομένης υπόψη της προφορι?κής βαθμολογίας των τετραμήνων του Λυκείου φοίτησής των μαθητών αυτών. Για την εξαγωγή του βαθμού του α?πολυτηρίου Ενιαίου Λυκείου δε λαμβάνεται υπόψη ο ΓΜΟ της Β΄ τάξης. ΄Αρθρο 3 Η ισχύς του παρόντος αν δεν ορίζεται διαφορετικά από επί μέρους διατάξεις αρχίζει από την δημοσίευσή του στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως. Στον Υπουργό Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων α?ναθέτουμε τη δημοσίευση και εκτέλεση του παρόντος Προεδρικού Διατάγματος. Αθήνα, 24 Μαΐου 2000

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΤΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ

ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΣΤΕΦΑΝΟΠΟΥΛΟΣ Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΕΤΡΟΣ ΕΥΘΥΜΙΟΥ 2142 ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ (ΤΕΥΧΟΣ ΠΡΩΤΟ) ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΟΥ 34 * ΑΘΗΝΑ 104 32 * TELEX 223211 YPET GR * FAX 52 34 312 ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ: http: www.et.gr e-mail: webmaster @ et.gr ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΕΞΥΠΗΡΕΤΗΣΗΣ ΠΟΛΙΤΩΝ ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΑ ΓΡΑΦΕΙΑ Σολωμού 51 ΠΩΛΗΣΗΣ Φ.Ε.Κ. Πληροφορίες δημοσιευμάτων Α.Ε. - Ε.Π.Ε. 5225 761 - 5230 841 ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ - Βασ. Όλγας 227 - Τ.Κ. 54100 (031) 423 956 Πληροφορίες δημοσιευμάτων λοιπών Φ.Ε.Κ. 5225 713 - 5249 547 ΠΕΙΡΑΙΑΣ - Νικήτα 6-8 Τ.Κ. 185 31 4135 228 Πώληση Φ.Ε.Κ. 5239 762 ΠΑΤΡΑ - Κορίνθου 327 - Τ.Κ. 262 23 (061) 6381 100 Φωτοαντίγραφα παλαιών Φ.Ε.Κ. 5248 141 Βιβλιοθήκη παλαιών Φ.Ε.Κ. 5248 188 ΙΩΑΝΝΙΝΑ - Διοικητήριο Τ.Κ. 450 44 (0651) 87215 Οδηγίες για δημοσιεύματα Α.Ε. - Ε.Π.Ε. 5248 785 ΚΟΜΟΤΗΝΗ - Δημοκρατίας 1 Τ.Κ. 691 00 (0531) 22 858 Εγγραφή Συνδρομητών Φ.Ε.Κ. και ΛΑΡΙΣΑ - Διοικητήριο Τ.Κ. 411 10 (041) 597449 αποστολή Φ.Ε.Κ. 5248 320 ΚΕΡΚΥΡΑ - Σαμαρά 13 Τ.Κ. 491 00 (0661) 89 127 / 89 120 ΗΡΑΚΛΕΙΟ - Πλ. Ελευθερίας 1, Τ.Κ. 711 10 (081) 396 223 ΛΕΣΒΟΣ - Πλ. Κωνσταντινουπόλεως Τ.Κ. 811 00 Mυτιλήνη (0251) 46 888 / 47 533 ΤΙΜΗ ΠΩΛΗΣΗΣ ΦΥΛΛΩΝ ΕΦΗΜΕΡΙΔΟΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ • Για τα ΦΕΚ από 1 μέχρι 8 σελίδες 200 δρχ. • Για τα ΦΕΚ από 8 σελίδες και πάνω η τιμή πώλησης κάθε φύλλου (8σέλιδου ή μέρους αυτού) προσαυξάνεται κατά 100 δρχ. α?νά 8σέλιδο ή μέρος αυτού. • Για τα ΦΕΚ του Τεύχους Προκηρύξεων Α.Σ.Ε.Π. ανεξαρτήτως αριθμού σελίδων δρχ. 100. (Σε περίπτωση Πανελλήνιου Διαγω?νισμού η τιμή θα προσαυξάνεται κατά δρχ. 100 ανά 8σέλιδο ή μέρος αυτού). * Οι συνδρομές του εσωτερικού προπληρώνονται στα Δημόσια Ταμεία που δίνουν αποδεικτικό είσπραξης (διπλότυπο) το οποίο με τη φροντίδα του ενδιαφερομένου πρέπει να στέλνεται στην Υπηρεσία του Εθνικού Τυπογραφείου. * Οι συνδρομές του εξωτερικού επιβαρύνονται με το διπλάσιο των ανωτέρω τιμών. * Η πληρωμή του υπέρ ΤΑΠΕΤ ποσοστού που αντιστοιχεί σε συνδρομές, εισπράττεται από τα Δημόσια Ταμεία. * Οι συνδρομητές του εξωτερικού μπορούν να στέλνουν το ποσό του ΤΑΠΕΤ μαζί με το ποσό της συνδρομής. * Οι Νομαρχιακές Αυτοδιοικήσεις, οι Δήμοι, οι Κοινότητες ως και οι επιχειρήσεις αυτών πληρώνουν το μισό χρηματικό ποσό της συνδρομής και ολόκληρο το ποσό υπέρ του ΤΑΠΕΤ. * Η συνδρομή ισχύει για ένα χρόνο, που αρχίζει την 1η Ιανουαρίου και λήγει την 31η Δεκεμβρίου του ίδιου χρόνου. Δεν εγγράφονται συνδρομητές για μικρότερο χρονικό διάστημα. * Η εγγραφή ή ανανέωση της συνδρομής πραγματοποιείται το αργότερο μέχρι τον Μάρτιο κάθε έτους. * Αντίγραφα διπλοτύπων, ταχυδρομικές επιταγές και χρηματικά γραμμάτια δεν γίνονται δεκτά. Οι υπηρεσίες εξυπηρέτησης των πολιτών λειτουργούν καθημερινά από 08.00~ έως 13.00~ ΑΠΟ ΤΟ ΕΘΝΙΚΟ ΤΥΠΟΓΡΑΦΕΙΟ ΕΤΗΣΙΕΣ ΣΥΝΔΡΟΜΕΣ Φ.Ε.Κ. Τεύχος Κ.Α.Ε. Προϋπολογισμού Κ.Α.Ε. εσόδου υπέρ 2531 ΤΑΠΕΤ 3512 Α~ (Νόμοι, Π.Δ., Συμβάσεις κ.λπ.) 60.000 δρχ. 3.000 δρχ. Β~ (Υπουργικές αποφάσεις κ.λπ.) 70.000 » 3.500 » Γ~ (Διορισμοί, απολύσεις κ.λπ. Δημ. Υπαλλήλων) 15.000 » 750 » Δ~ (Απαλλοτριώσεις, πολεοδομία κ.λπ.) 70.000 » 3.500 » Αναπτυξιακών Πράξεων (Τ.Α.Π.Σ.) 30.000 » 1.500 » Ν.Π.Δ.Δ. (Διορισμοί κ.λπ. προσωπικού Ν.Π.Δ.Δ.) 15.000 » 750 » Παράρτημα (Προκηρύξεις θέσεων ΔΕΠ κ.τλ.) 5.000 » 250 » Δελτίο Βιομηχανικής Ιδιοκτησίας (Δ.Ε.Β.Ι.) 10.000 » 500 » Ανωτάτου Ειδικού Δικαστηρίου (Α.Ε.Δ.) 3.000 » 150 »