Νόμοι — ΦΕΚ A' 176/2025

Type Νόμος
Publication 2025-10-13
State In force
Source ΦΕΚ
articles 85
Reform history JSON API
3.

Η επιλογή των υποψήφιων για κατάταξη αποφοίτων Σ.Α.Ε.Κ., Ακαδημιών Επαγγελματικής Κατάρτισης και Μεταλυκειακού έτους - Τάξης Μαθητείας γίνεται αποκλειστικά με κατατακτήριες εξετάσεις, που διενεργούνται με την επιμέλεια του Α.Ε.Ι. κατά τον ίδιο χρόνο και τόπο με τις κατατακτήριες εξετάσεις του άρθρου 78A του ν. 4957/2022 (Α’ 141) και αφορούν εξέταση με θέματα ανάπτυξης σε τρία (3) μαθήματα του προγράμματος σπουδών του τμήματος υποδοχής. Στην επιλογή των υποψηφίων με εξετάσεις πρέπει να διασφαλίζονται η διαφάνεια και το αδιάβλητο της διαδικασίας. Η σειρά επιτυχίας των υποψηφίων καθορίζεται από το άθροισμα της βαθμολογίας όλων των μαθημάτων που εξετάζονται. Στη σειρά αυτήν περιλαμβάνονται όσοι έχουν συγκεντρώσει συνολική βαθμολογία τουλάχιστον τριάντα (30) μονάδες και με την προϋπόθεση ότι έχουν συγκεντρώσει δέκα (10) μονάδες τουλάχιστον σε καθένα από τα τρία (3) μαθήματα. Η κατάταξη γίνεται κατά φθίνουσα σειρά βαθμολογίας μέχρι να καλυφθεί το προβλεπόμενο ποσοστό.

4.

Με απόφαση της Συνέλευσης του τμήματος υποδοχής, οι υποψήφιοι που κατατάσσονται μπορούν να απαλλαγούν, ύστερα από αίτησή τους, της υποχρέωσης εγγραφής και παρακολούθησης της διδασκαλίας των μαθημάτων προγράμματος σπουδών, υποχρεωτικών και υποχρεωτικής ή ελεύθερης επιλογής, το περιεχόμενο των οποίων είχαν διδαχθεί πλήρως ή επαρκώς στην ειδικότητα Σ.Α.Ε.Κ. ή Ακαδημίας Επαγγελματικής Κατάρτισης ή Μεταλυκειακού έτους - Τάξης Μαθητείας προέλευσης, αλλά σε καμία περίπτωση δεν μπορούν να απαλλαγούν από την υποχρέωση εξέτασης σε αυτά, σύμφωνα με τα οριζόμενα στο πρόγραμμα σπουδών. Από την υποχρέωση εξέτασης εξαιρούνται τα μαθήματα, στα οποία εξετάσθηκαν για την κατάταξή τους.

5.

Οι κατατακτήριες εξετάσεις για τους αποφοίτους Σ.Α.Ε.Κ., Ακαδημιών Επαγγελματικής Κατάρτισης και Μεταλυκειακού έτους  - Τάξης Μαθητείας διέπονται αποκλειστικά από τις διατάξεις του παρόντος. Δεν εφαρμόζονται το άρθρο 78A του ν. 4957/2022 και η κατ’ εξουσιοδότηση της παρ. 6 του άρθρου 417 του ίδιου νόμου απόφαση του Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.»

Άρθρο 23

Φοίτηση στα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας Πρόγραμμα σπουδών - Τροποποίηση παρ. 5 και προσθήκη παρ. 6 στο άρθρο 69 του ν. 4763/2020 Στο άρθρο 69 του ν. 4763/2020 (Α’ 254) επέρχονται οι ακόλουθες τροποποιήσεις: α) στο πρώτο εδάφιο της παρ. 5 οι λέξεις «μετανάστες και πρόσφυγες» αντικαθίστανται από τις λέξεις «μετανάστες, πρόσφυγες και ευάλωτες κοινωνικές ομάδες», β) προστίθεται παρ. 6 και οι παρ. 5 και 6 διαμορφώνονται ως εξής: «5. Στα Σ.Δ.Ε. μπορεί να λειτουργούν προπαρασκευαστικά τμήματα εκμάθησης ελληνικής γλώσσας για μετανάστες, πρόσφυγες και ευάλωτες κοινωνικές ομάδες, προκειμένου να εγγραφούν σε Σ.Δ.Ε.. Τα προπαρασκευαστικά τμήματα εκμάθησης ελληνικής γλώσσας μπορούν να χρηματοδοτούνται από εθνικούς ή ενωσιακούς πόρους.

6.

Οι εκπαιδευτικοί και οι εκπαιδευόμενοι των Σ.Δ.Ε. δύνανται, στο πλαίσιο ευρωπαϊκών και διεθνών προγραμμάτων, να μετακινούνται στο εξωτερικό, συμμετέχοντας σε δράσεις, οι οποίες αποσκοπούν στον εμπλουτισμό και τη βελτίωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας.»

Άρθρο 24

Αρμοδιότητες Διευθυντή εκπαιδευτικών δομών στα Σωφρονιστικά Καταστήματα Αναπλήρωση Διευθυντή - Τροποποίηση άρθρου 74 ν. 4763/2020 Στο άρθρο 74 του ν. 4763/2020 (Α’ 254), περί λειτουργίας εκπαιδευτικών δομών στα Σωφρονιστικά Καταστήματα, επέρχονται οι ακόλουθες τροποποιήσεις: α) στην παρ. 2 οι λέξεις «της παρ. 3 του άρθρου 75» αντικαθίστανται από τις λέξεις «της παρ. 4 του άρθρου 75», β) στην παρ. 4 προστίθεται περ. η), γ) προστίθεται παρ. 8 και, μετά από νομοτεχνικές βελτιώσεις, το άρθρο 74 διαμορφώνεται ως εξής: «Άρθρο 74 Λειτουργία εκπαιδευτικών δομών στα Σωφρονιστικά Καταστήματα

1.

Σε κάθε Σωφρονιστικό Κατάστημα και στο Ίδρυμα Αγωγής Ανηλίκων Αρρένων Βόλου μπορεί να ιδρύονται σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, δηλαδή Δημοτικό Σχολείο, Γυμνάσιο ή Σ.Δ.Ε., ΓΕ.Λ. ή ΕΠΑ.Λ., δημόσιες Σ.Α.Ε.Κ., Ε.Σ.Κ., δημόσια Κ.Δ.Β.Μ. και τμήματα εκμάθησης της ελληνικής γλώσσας. Στους χώρους λειτουργίας των σχολικών μονάδων μπορεί να αναπτύσσονται οι δραστηριότητες που προβλέπονται στις διατάξεις του άρθρου 34 του Σωφρονιστικού Κώδικα (ν. 2776/1999, Α’ 291) από τις αρμόδιες υπηρεσίες του Σωφρονιστικού καταστήματος για το σύνολο των κρατουμένων.

2.

Σε κάθε Σωφρονιστικό Κατάστημα και στο Ίδρυμα Αγωγής Ανηλίκων Αρρένων Βόλου, όπου είναι εφικτή η άμεση λειτουργία δομών και προγραμμάτων εκπαίδευσης, ύστερα από εισήγηση της επιτροπής της παρ. 4 του άρθρου 75, επιλέγεται ως Διευθυντής, μόνιμος εκπαιδευτικός της Πρωτοβάθμιας ή της Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, με τριετή θητεία.

3.

Ο Διευθυντής ασκεί καθήκοντα Διευθυντή κάθε δομής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης, που λειτουργεί εντός του Σωφρονιστικού Καταστήματος και στο Ίδρυμα Αγωγής Ανηλίκων Αρρένων Βόλου.

4.

Ο Διευθυντής έχει τις εξής αρμοδιότητες:

  • α) διερευνά τις εκπαιδευτικές ανάγκες των κρατου

του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, με το Τμήμα Οργάνωσης Εργασίας και Εκπαίδευσης Κρατουμένων του Υπουργείου Προστασίας του Πολίτη, καθώς και με τους αρμόδιους υπαλλήλους και τους Προϊσταμένους Διεύθυνσης των Σωφρονιστικών Καταστημάτων,

  • β) μεριμνά για τη δυνατότητα εύρεσης, δημιουργίας,

χρήσης και επέκτασης των αναγκαίων χώρων για την κάλυψη των εκπαιδευτικών αναγκών, σε συνεργασία με τους Προϊσταμένους Διεύθυνσης των Σωφρονιστικών Καταστημάτων,

  • γ) υποβάλλει αιτιολογημένη εισήγηση, στην οποία

καταγράφεται και η σχετική πρόταση του Συμβουλίου του Σωφρονιστικού Καταστήματος, προς τα αρμόδια Τμήματα των Υπουργείων Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και Προστασίας του Πολίτη για τη λειτουργία μονάδων τυπικής εκπαίδευσης και κατάρτισης και μη τυπικής μάθησης, σύμφωνα με τις εκπαιδευτικές ανάγκες των κρατουμένων,

  • δ) συμμετέχει στο Συμβούλιο Εργασίας του Σωφρονιστικού Καταστήματος ως εξειδικευμένος επιστήμονας

της παρ. 3 του άρθρου 41 του Σωφρονιστικού Κώδικα, όταν εξετάζονται θέματα εκπαίδευσης κρατουμένων,

  • ε) μεριμνά για:
  • εα) την οργάνωση, λειτουργία και εποπτεία προπαρασκευαστικών τάξεων ενηλίκων για απόκτηση απολυτηρίου δημοτικού, σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας και

Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, δομών τυπικής κατάρτισης και μη τυπικής μάθησης, προγραμμάτων γενικής εκπαίδευσης ενηλίκων, δημιουργικών, πολιτιστικών, περιβαλλοντικών και αθλητικών δραστηριοτήτων που διοργανώνονται στις εκπαιδευτικές δομές του Σωφρονιστικού Καταστήματος, των μαθημάτων ελληνομάθειας για αλλοδαπούς και της διαδικασίας εξετάσεων για πιστοποίηση Ελληνομάθειας,

  • εβ) την κάλυψη των εκπαιδευτικών αναγκών σε όλα τα

επίπεδα εκπαίδευσης και, όπου δεν λειτουργούν εκπαιδευτικές δομές, με τη συνδρομή άλλων υπηρεσιών του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ή με τη δημιουργία Τμημάτων Αντισταθμιστικής Εκπαίδευσης (Τ.Α.Ε.),

  • εγ) τον συντονισμό και τη ρύθμιση επιμέρους θεμάτων,

που ανακύπτουν κατά τη φοίτηση των κρατουμένων σε σχολές της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης,

  • στ) καταγράφει τις ελλείψεις του εκπαιδευτικού προσωπικού στις δομές τυπικής εκπαίδευσης και κατάρτισης και μη τυπικής μάθησης βάσει του αριθμού των

εκπαιδευομένων και του προγράμματος σπουδών κάθε εκπαιδευτικής δομής και ενημερώνει τις αρμόδιες υπηρεσίες του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού,

  • ζ) καταθέτει ετήσιο απολογισμό δράσης προς το

Τμήμα Γ’ Εκπαιδευτικής Υποστήριξης ειδικών πληθυσμιακών ομάδων της Διεύθυνσης Διά Βίου Μάθησης της Γ.Γ.Ε.Ε.Κ.&Δ.Β.Μ. του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και προς το Τμήμα Οργάνωσης Εργασίας και Εκπαίδευσης Κρατουμένων του Υπουργείου Προστασίας του Πολίτη, και

  • η) ασκεί διδακτικό έργο τριών (3) ωρών εβδομαδιαίως

σε οποιαδήποτε από τις επιμέρους δομές, ανάλογα με την ειδικότητα την οποία κατέχει.

5.

Στις επιμέρους δομές εκπαίδευσης που λειτουργούν σε κάθε Σωφρονιστικό Κατάστημα επιλέγονται Υποδιευθυντές, μόνιμοι εκπαιδευτικοί της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης με τριετή θητεία, που διαθέτουν διοικητικά και παιδαγωγικά προσόντα, γνώσεις για τις ιδιαιτερότητες των εκπαιδευτικών δομών σε Σωφρονιστικά Καταστήματα, καθώς και σχετική εκπαιδευτική ή και διδακτική εμπειρία.

6.

Οι ελλείψεις του εκπαιδευτικού προσωπικού καλύπτονται με εκπαιδευτικούς ειδικών προσόντων, κατά την ακόλουθη σειρά προτεραιότητας:

  • α) με μόνιμους εκπαιδευτικούς, σύμφωνα με τις κείμενες διατάξεις,
  • β) με τους μόνιμους εκπαιδευτικούς, που υπηρετούν

στην οικεία Διεύθυνση Εκπαίδευσης, ύστερα από αίτησή τους,

  • γ) με αναπληρωτές από τους ενιαίους πίνακες αναπληρωτών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, ύστερα από αίτησή τους,
  • δ) με ωρομίσθιο εκπαιδευτικό προσωπικό, μόνο για

τα Σ.Δ.Ε., τις δημόσιες Σ.Α.Ε.Κ., τις Ε.Σ.Κ. και τα δημόσια Κ.Δ.Β.Μ. Για τη συμπλήρωση του ωραρίου τους οι εκπαιδευτικοί των κοινών και στις δύο βαθμίδες εκπαίδευσης ειδικοτήτων μπορούν να διδάσκουν σε όλες τις βαθμίδες του ίδιου Σωφρονιστικού Καταστήματος.

7.

Για την αποτελεσματική λειτουργία των εκπαιδευτικών δομών τυπικής εκπαίδευσης και κατάρτισης και μη τυπικής μάθησης στα Σωφρονιστικά Καταστήματα, η Γ.Γ.Ε.Ε.Κ.&Δ.Β.Μ. μεριμνά: α) για την επιμόρφωση του εκπαιδευτικού προσωπικού της παρ. 6 σε θέματα σχετικά με τις ιδιαιτερότητες της λειτουργίας δομών εκπαίδευσης στα Σωφρονιστικά Καταστήματα και την αξιοποίηση κατάλληλων εκπαιδευτικών μεθόδων και τεχνικών για την κάλυψη των εκπαιδευτικών αναγκών των κρατουμένων εκπαιδευομένων καταρτιζομένων και β) για τον σχεδιασμό και την υλοποίηση προγραμμάτων επιμόρφωσης των υπαλλήλων των Σωφρονιστικών Καταστημάτων σε θέματα εκπαίδευσης και κατάρτισης των κρατουμένων, σε συνεργασία με τις αρμόδιες υπηρεσίες του Υπουργείου Προστασίας του Πολίτη.

8.

Ο Διευθυντής κάθε δομής εκπαίδευσης και κατάρτισης, όταν ελλείπει, απουσιάζει ή κωλύεται, αναπληρώνεται από Υποδιευθυντή μίας εκ των επιμέρους δομών εκπαίδευσης και κατάρτισης και αν δεν υφίσταται Υποδιευθυντής στις επιμέρους δομές, από τον αρχαιότερο εκπαιδευτικό που υπηρετεί σε αυτές. Με απόφαση του Διευθυντή κάθε δομής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης ορίζεται ο αναπληρωτής του. Σε περίπτωση μη πλήρωσης της θέσης του Διευθυντή για οποιονδήποτε λόγο ή κένωσης αυτής, η απόφαση αναπλήρωσης εκδίδεται από το αρμόδιο για την τοποθέτηση, όργανο.» συμβουλευτικού έργου και υπηρεσιών υλοποίησης πράξεων Εταιρικού Συμφώνου Περιφερειακής Ανάπτυξης 2021-2027 από δημόσιους υπαλλήλους σε δομές επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης, αρμοδιότητας του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού - Προσθήκη άρθρου 137Α στον ν. 4763/2020 Στον ν. 4763/2020 (Α’ 254), προστίθεται άρθρο 137Α ως εξής: «Άρθρο 137Α συμβουλευτικού έργου και υπηρεσιών υλοποίησης πράξεων Εταιρικού Συμφώνου Περιφερειακής Ανάπτυξης 2021-2027 από δημόσιους υπαλλήλους σε δομές επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης αρμοδιότητας του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού

1.

Στους υπαλλήλους φορέων του δημόσιου τομέα, όπως αυτός οροθετείται στην περ. α) της παρ. 1 του άρθρου 14 του ν. 4270/2014 (Α’ 143), περί ορισμών, κατά παρέκκλιση του άρθρου 31 του Κώδικα Κατάστασης Δημοσίων Πολιτικών Υπαλλήλων και Υπαλλήλων Ν.Π.Δ.Δ. (ν. 3528/2007, Α’ 26), περί άσκησης ιδιωτικού έργου με αμοιβή, του άρθρου 38 του Κώδικα Κατάστασης Δημοτικών και Κοινοτικών Υπαλλήλων, (ν. 3584/2007, Α’ 143), περί άσκησης ιδιωτικού έργου με αμοιβή, ή άλλης αντίστοιχης διάταξης, δεν απαιτείται άδεια για την άσκηση ιδιωτικού έργου με αμοιβή σε περίπτωση παροχής:

  • α) διδακτικού έργου προς όλες τις δομές επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης αρμοδιότητας του

Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, επιπέδων τρία (3) και πέντε (5) του Εθνικού Πλαισίου Προσόντων (Ε.Π.Π.), που εποπτεύονται από τη Γενική Γραμματεία Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, Κατάρτισης και Δια βίου Μάθησης (Γ.Γ.Ε.Ε.Κ.& Δ.Β.Μ.),

  • β) διδακτικού και συμβουλευτικού έργου προς τα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας (Σ.Δ.Ε.),
  • γ) υπηρεσιών υλοποίησης των πράξεων των επιχειρησιακών προγραμμάτων του Εταιρικού Συμφώνου Περιφερειακής Ανάπτυξης (Ε.Σ.Π.Α.) 2021-2027 που υλοποιούνται στον τομέα αρμοδιότητας της Γ.Γ.Ε.Ε.Κ.&Δ.Β.Μ..

Προϋπόθεση για την εφαρμογή της παρούσας είναι το διδακτικό ή συμβουλευτικό έργο και οι υπηρεσίες υλοποίησης να παρέχονται εκτός του ωραρίου εργασίας των υπαλλήλων.

2.

Οι δημόσιοι υπάλληλοι της παρ. 1 διατηρούν την υποχρέωση έγγραφης ενημέρωσης της υπηρεσίας τους, γνωστοποιώντας εντός δέκα (10) ημερών από την ανάθεση του έργου τα ακόλουθα στοιχεία: α) τη δομή επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης αρμοδιότητας του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού προς την οποία θα παρασχεθεί το έργο ή την απόφαση ανάθεσης για το έργο που αναλαμβάνουν,

  • β) το ακριβές αντικείμενο, γ) τη χρονική διάρκεια και δ)

τις ημέρες και ώρες απασχόλησής τους ανά εβδομάδα. Η παράλειψη ενημέρωσης της υπηρεσίας εκ μέρους του υπαλλήλου συνιστά πειθαρχικό παράπτωμα, σύμφωνα με την περ. κε) της παρ. 1 του άρθρου 107 του Κώδικα Κατάστασης Δημοσίων Πολιτικών Υπαλλήλων και Υπαλλήλων Ν.Π.Δ.Δ., περί απαρίθμησης πειθαρχικών παραπτωμάτων, την περ. θ’ της παρ. 1 του άρθρου 111 του Κώδικα Κατάστασης Δημοτικών και Κοινοτικών Υπαλλήλων, ή άλλη αντίστοιχη διάταξη.»

Άρθρο 26

Τίτλοι επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης - Τροποποίηση παρ. 1 άρθρου 25 ν. 4186/2013 Στην παρ. 1 του άρθρου 25 του ν. 4186/2013 (Α’ 193), περί τίτλων επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης και επαγγελματικών δικαιωμάτων, επέρχονται οι ακόλουθες τροποποιήσεις: α) στην περ. ε) η λέξη «της» αντικαθίσταται από τις λέξεις «του Μεταλυκειακού Έτους-», β) η περ. στ) αντικαθίσταται, και, μετά από νομοτεχνικές βελτιώσεις, η παρ. 1 διαμορφώνεται ως εξής: «1. Καθιερώνονται οι ακόλουθοι τίτλοι επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης: α. Πτυχίο Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης, επιπέδου τρία (3), που χορηγείται στους αποφοίτους των Σχολών Επαγγελματικής Κατάρτισης (Σ.Ε.Κ.), των Επαγγελματικών Σχολών Κατάρτισης (Ε.Σ.Κ.) και των Επαγγελματικών Σχολών Μαθητείας (ΕΠΑ.Σ.) της Δ.ΥΠ.Α., ύστερα από πιστοποίηση. β. Απολυτήριο Γενικού Λυκείου επιπέδου τέσσερα (4), που χορηγείται στους αποφοίτους των Γενικών Λυκείων (ΓΕ.Λ.). γ. Απολυτήριο Επαγγελματικού Λυκείου (ΕΠΑ.Λ.) επιπέδου τέσσερα (4) (ισότιμο με το Απολυτήριο Γενικού Λυκείου), που χορηγείται στους αποφοίτους της Γ’ Τάξης των Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑ.Λ.) μετά από ενδοσχολικές εξετάσεις. δ. Πτυχίο Επαγγελματικής Ειδικότητας, Εκπαίδευσης και Κατάρτισης, επιπέδου τέσσερα (4), που χορηγείται στους αποφοίτους της Γ’ Τάξης των Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑ.Λ.) μετά από ενδοσχολικές εξετάσεις. ε. Πτυχίο Επαγγελματικής Ειδικότητας, Εκπαίδευσης και Κατάρτισης, επιπέδου πέντε (5), που χορηγείται στους αποφοίτους του Μεταλυκειακού Έτους - Τάξης Μαθητείας των ΕΠΑ.Λ. μετά από πιστοποίηση. στ. Δίπλωμα Επαγγελματικής Ειδικότητας, Εκπαίδευσης και Κατάρτισης, επιπέδου πέντε (5), που χορηγείται στους αποφοίτους Σ.Α.Ε.Κ. και Ακαδημιών Επαγγελματικής Κατάρτισης που παρέχουν προγράμματα αρχικής τυπικής επαγγελματικής κατάρτισης επιπέδου πέντε (5) μετά από πιστοποίηση. ζ. Πιστοποιητικό Επάρκειας, που χορηγείται σε επαγγελματίες οι οποίοι παρακολούθησαν σε Κέντρο Διά Βίου Μάθησης πρόγραμμα Συνεχιζόμενης Επαγγελματικής Κατάρτισης συμβατό με το εκάστοτε ισχύον επαγγελματικό περίγραμμα προκειμένου να εκσυγχρονίσουν ή αναβαθμίσουν τις γνώσεις, τις ικανότητες και τις δεξιότητες του επαγγέλματος, μετά από επιτυχή συμμετοχή σε εξετάσεις πιστοποίησης που διενεργούνται από τον Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. ή υπό την εποπτεία του.» Τροποποίηση παρ. 1 άρθρου 55 ν. 4692/2020 Στην παρ. 1 του άρθρου 55 του ν. 4692/2020 (Α’ 111), περί εκπαιδευτών επαγγελματικής κατάρτισης και μητρώου εκπαιδευτών επαγγελματικής κατάρτισης, πριν από τις λέξεις «διδάσκουν Εκπαιδευτές» προστίθενται οι λέξεις «και στις Ακαδημίες Επαγγελματικής Κατάρτισης» και, μετά από νομοτεχνικές βελτιώσεις, η παρ. 1 διαμορφώνεται ως εξής: «1. Στις δημόσιες Σ.Α.Ε.Κ. αρμοδιότητας του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, στις δημόσιες Ε.Σ.Κ. αρμοδιότητας του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και στις Ακαδημίες Επαγγελματικής Κατάρτισης διδάσκουν Εκπαιδευτές Επαγγελματικής Κατάρτισης, οι οποίοι εντάσσονται στο «Μητρώο Εκπαιδευτών Επαγγελματικής Κατάρτισης των Σ.Α.Ε.Κ. και των Ε.Σ.Κ..»

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Ε’

ΕΞΟΥΣΙΟΔΟΤΙΚΕΣ - ΜΕΤΑΒΑΤΙΚΕΣ - ΚΑΤΑΡΓΟΥΜΕΝΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ

Άρθρο 28

Εξουσιοδοτικές διατάξεις - Προσθήκη άρθρου 34ΙΑ στον ν. 4763/2020 Στον ν. 4763/2020 (Α’ 254) προστίθεται άρθρο 34ΙΑ ως εξής: «Άρθρο 34ΙΑ Εξουσιοδοτικές διατάξεις Κεφαλαίου Ε1

1.

Με απόφαση του Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ιδρύονται Ακαδημίες Επαγγελματικής Κατάρτισης, εγκρίνεται ο Ειδικός Κανονισμός Λειτουργίας του άρθρου 34Ζ και ρυθμίζεται κάθε άλλο θέμα σχετικό με την οργάνωση και τη λειτουργία τους.

2.

Με απόφαση του Γενικού Γραμματέα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, Κατάρτισης και Διά Βίου Μάθησης (Γ.Γ.Ε.Ε.Κ.&Δ.Β.Μ.), η οποία εκδίδεται μετά από γνώμη της Κεντρικής Επιστημονικής Επιτροπής του άρθρου 7, καθορίζονται η αντιστοιχία των ειδικοτήτων των ΕΠΑ.Λ. με ειδικότητες της Ακαδημίας Επαγγελματικής Κατάρτισης για την εγγραφή σε Ακαδημία Επαγγελματικής Κατάρτισης από ΕΠΑ.Λ., καθώς και κάθε άλλο αναγκαίο θέμα για την εφαρμογή της παρ. 2 του άρθρου 34Β.

3.

Με κοινή απόφαση των Υπουργών Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Εθνικής Οικονομίας και Οικονομικών, Ανάπτυξης, Υγείας και Εργασίας και Κοινωνικής Ασφάλισης ρυθμίζονται το ύψος και ο τρόπος κάλυψης των δαπανών της αμειβόμενης πρακτικής άσκησης και της μαθητείας στις Ακαδημίες Επαγγελματικής Κατάρτισης, ο τρόπος κάλυψης των εισφορών και καταβολής των αμοιβών στους καταρτιζόμενους κατά τη διάρκεια της πρακτικής άσκησης ή της μαθητείας, καθώς και κάθε άλλο ειδικότερο θέμα για την εφαρμογή των παρ. 3 και 4 του άρθρου 34Γ.

4.

Με απόφαση του Γ.Γ.Ε.Ε.Κ.&Δ.Β.Μ. καταρτίζεται το υπόδειγμα της συμφωνίας της παρ. 1 του άρθρου 34Δ με το ελάχιστο περιεχόμενο της παρ. 1 του άρθρου 34Ε.

5.

Με κοινή απόφαση των Υπουργών Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και Εθνικής Οικονομίας και Οικονομικών, ύστερα από σύμφωνη γνώμη του οικονομικού φορέα, ο οποίος βαρύνεται με τη σχετική δαπάνη, εγκρίνονται το ύψος και οι προϋποθέσεις για την καταβολή αποζημίωσης, ανά συνεδρίαση, στα μέλη της Δ.Ε.Α.Ε.Κ., στον γραμματέα και τον αναπληρωτή του κατά παρέκκλιση του άρθρου 21 του ν. 4354/2015 (Α’ 176). Για την καταβολή της αποζημίωσης εφαρμόζεται η διαδικασία των παρ. 1 και 2 του άρθρου 159 του ν. 5224/2025 (Α’ 142).»

Άρθρο 29

Εξουσιοδοτική διάταξη - Τροποποίηση παρ. 11, 12 και 17 άρθρου 34 ν. 4763/2020 Στο άρθρο 34 του ν. 4763/2020 (Α’ 254), περί εξουσιοδοτικών διατάξεων του Κεφαλαίου Ε’, επέρχονται οι ακόλουθες τροποποιήσεις: α) στην παρ. 11 μετά τη λέξη «Διευθυντών» διαγράφονται οι λέξεις «και Υποδιευθυντών», β) στην παρ. 12, βα) στην περ. α), i) μετά τις λέξεις «συγχωνεύεται σε συγκεκριμένη όμοια Σ.Α.Ε.Κ.» προστίθενται οι λέξεις «ή υπάγεται ως παράρτημα συγκεκριμένης Σ.Α.Ε.Κ.» και ii) μετά τις λέξεις «ή της συγχώνευσης των Σ.Α.Ε.Κ.» προστίθενται οι λέξεις «ή της υπαγωγής της ως παραρτήματος Σ.Α.Ε.Κ.», iii) μετά τις λέξεις «η οποία συγχωνεύεται» προστίθενται οι λέξεις «ή η οποία υπάγεται», ββ) στην περ. β) μετά τη λέξη «Διευθυντών» διαγράφονται οι λέξεις «και Υποδιευθυντών», γ) στην περ. α) της παρ. 17, στο τέλος του πρώτου εδαφίου προστίθεται η φράση «ή και σε άλλους δήμους ή άλλες περιφερειακές ενότητες στην περίπτωση που οι δημόσιες Σ.Α.Ε.Κ. έχουν έδρα στις Περιφέρειες Βορείου Αιγαίου, Νοτίου Αιγαίου και Ιονίων Νήσων», και μετά από νομοτεχνικές βελτιώσεις, οι παρ. 11, 12 και 17 του άρθρου 34 διαμορφώνονται ως εξής: «11. Με κοινή απόφαση του αρμοδίου οργάνου του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και του κατά περίπτωση συναρμόδιου Υπουργείου, ή με απόφαση αποκλειστικώς του αρμοδίου οργάνου του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, κατά περίπτωση, πραγματοποιείται η απόσπαση και τοποθέτηση των Διευθυντών των δημόσιων Σ.Α.Ε.Κ. αρμοδιότητας του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, που έχουν επιλεγεί.

12.

Με απόφαση του Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού σε ό,τι αφορά δημόσιες Σ.Α.Ε.Κ. αρμοδιότητας του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ή με κοινή απόφαση του Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και του κατά περίπτωση αρμόδιου Υπουργού σε ό,τι αφορά δημόσιες Σ.Α.Ε.Κ. αρμοδιότητας άλλων Υπουργείων ή νομικών προσώπων δημοσίου δικαίου:

  • α) Αναστέλλεται η λειτουργία δημόσιας Σ.Α.Ε.Κ. αρμοδιότητας του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ή συγχωνεύεται σε συγκεκριμένη

όμοια Σ.Α.Ε.Κ. ή υπάγεται ως παράρτημα συγκεκριμένης Σ.Α.Ε.Κ. και καθορίζονται ο χρόνος έναρξης της αναστο θέματα υπηρεσιακής κατάστασης του προσωπικού της Σ.Α.Ε.Κ., της οποίας η λειτουργία αναστέλλεται ή η οποία συγχωνεύεται ή η οποία υπάγεται σε άλλη, τα θέματα που αφορούν στη διαχείριση και διάθεση της υλικοτεχνικής υποδομής της και κάθε ειδικότερο θέμα για την εφαρμογή της παρ. 2 του άρθρου 23.

  • β) Καθορίζονται οι ειδικότεροι όροι και οι προϋποθέσεις συμμετοχής στη διαδικασία επιλογής Διευθυντών

των δημοσίων Σ.Α.Ε.Κ. και εξειδικεύονται τα απαιτούμενα προσόντα, προσδιορίζονται τα κριτήρια αξιολόγησης και επιλογής, προβλέπονται οι λεπτομέρειες και τα ειδικότερα θέματα της διαδικασίας και του τρόπου αξιολόγησης και επιλογής, η συγκρότηση των επιτροπών αξιολόγησης και επιλογής, καθώς και τα θέματα οργάνωσης και λειτουργίας τους, καθορίζονται οι λόγοι και η διαδικασία ανάκλησης της απόσπασής τους και ρυθμίζεται κάθε άλλο ειδικότερο θέμα.

  • γ) Εξειδικεύονται οι όροι και οι προϋποθέσεις πρόσληψης, τα απαιτούμενα προσόντα των Συντονιστών Συμβούλων, οι οποίοι στελεχώνουν τα Γ.Ε.Α.Σ., η διαδικασία

και τα ειδικότερα θέματα επιλογής τους, τα καθήκοντα που ασκούν, η χρονική διάρκεια απασχόλησής τους και κάθε άλλο συναφές θέμα.

  • δ) Ρυθμίζονται θέματα, σχετικά με τον τρόπο και τη

διαδικασία άσκησης διοίκησης των δημοσίων Σ.Α.Ε.Κ. αρμοδιότητας του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, καθώς και θέματα του διοικητικού και του εκπαιδευτικού προσωπικού τους, στα οποία περιλαμβάνονται:

  • δα) η οργανωτική δομή τους, ανάλογα με τον αριθμό

των καταρτιζόμενων,

  • δβ) οι αρμοδιότητες των στελεχών της διοίκησης και

του προσωπικού τους,

  • δγ) η μέριμνα για την υποστήριξη των καταρτιζόμενων στη μάθηση στον χώρο εργασίας και στη μετέπειτα

ένταξη στην αγορά εργασίας, καθώς και

  • δδ) κάθε άλλο ειδικότερο θέμα για τη λειτουργία των

Σ.Α.Ε.Κ..

  • ε) Καθορίζονται και εξειδικεύονται τα ειδικότερα θέματα σχετικά με τους όρους, τις προϋποθέσεις, τα όργανα,

τα κριτήρια και τη διαδικασία αξιολόγησης των δημοσίων Σ.Α.Ε.Κ. αρμοδιότητας του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, καθώς και κάθε άλλο ειδικότερο θέμα για την εφαρμογή της παρ. 3 του άρθρου 32.

  • στ) Δύνανται να συγχωνεύονται και να καταργούνται

Σ.Α.Ε.Κ. και Σ.Α.Ε.Κ. για άτομα με αναπηρία αρμοδιότητας του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.

  • ζ) Καθορίζονται ο τρόπος, η διαδικασία εφαρμογής, οι

συντελεστές αξιολόγησης και κάθε άλλο ειδικότερο θέμα για την εφαρμογή της παρ. 4 του άρθρου 32.

  • η) Δύναται να παρατείνονται η απόσπαση και η θητεία

Διευθυντών και Υποδιευθυντών των Δημοσίων Σ.Α.Ε.Κ. αρμοδιότητας του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και των Ε.Σ.Κ., καθώς και να ρυθμίζεται η συνέχιση της άσκησης των καθηκόντων τους και μετά τη λήξη της θητείας τους, μέχρι την πλήρωση των θέσεων, σύμφωνα με τα άρθρα 13 και 31.

  • θ) Καθορίζονται το περιεχόμενο και η διάρκεια, καθώς και οι προϋποθέσεις και η διαδικασία συμμετοχής

στα προγράμματα εκπαίδευσης εκπαιδευτών πρακτικής άσκησης των καταρτιζόμενων των Σ.Α.Ε.Κ., καθώς και κάθε άλλο θέμα σχετικό με την εφαρμογή της περ. γ) της παρ. 2 του άρθρου 24Α.» «17. Με απόφαση του Γενικού Γραμματέα Ε.Ε.Κ.&Δ.Β.Μ.:

  • α) Μπορεί να λειτουργούν, στις δημόσιες Σ.Α.Ε.Κ. αρμοδιότητας του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων

και Αθλητισμού, τμήματα ή παραρτήματα αυτών, καθώς και πειραματικά ή θεματικά τμήματα ή παραρτήματα, εκτός της έδρας τους ή και σε όμορους δήμους της περιφερειακής ενότητας στην οποία ανήκουν ή και σε άλλους δήμους ή άλλες περιφερειακές ενότητες στην περίπτωση που οι δημόσιες Σ.Α.Ε.Κ. έχουν έδρα στις Περιφέρειες Βορείου Αιγαίου, Νοτίου Αιγαίου και Ιονίων Νήσων. Στην ίδια απόφαση ρυθμίζονται ο τρόπος και η διαδικασία στελέχωσης των ανωτέρω τμημάτων και παραρτημάτων, ο αριθμός του προσωπικού τους και ανατίθεται η διοικητική υποστήριξή τους σε Υποδιευθυντή της οικείας Σ.Α.Ε.Κ..

  • β) Καταρτίζονται οι κανονισμοί λειτουργίας των δημόσιων Σ.Α.Ε.Κ. αρμοδιότητας του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και των ιδιωτικών

Σ.Α.Ε.Κ..

  • γ) Εκδίδονται ειδικοί κανονισμοί λειτουργίας για τη

λειτουργία των Πειραματικών και Θεματικών Σ.Α.Ε.Κ., καθώς και των Σ.Α.Ε.Κ. Ειδικής Αγωγής, ή των πειραματικών τμημάτων ειδικοτήτων σε Σ.Α.Ε.Κ..

  • δ) Καθορίζονται ο τύπος και το βασικό περιεχόμενο

της σύμβασης μαθητείας των δομών επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης των επιπέδων 3 και 5 του Εθνικού Πλαισίου Προσόντων.»

Άρθρο 30

Εξουσιοδοτική διάταξη - Τροποποίηση παρ. 8 άρθρου 40 ν. 4763/2020 Στην περ. γ) της παρ. 8 του άρθρου 40 του ν. 4763/2020 (Α’ 254), περί εξουσιοδοτικών διατάξεων του Κεφαλαίου ΣΤ’, οι λέξεις «Δ.Σ. του Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π.» αντικαθίστανται από τις λέξεις «Κεντρικού Συμβουλίου Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (Κ.Σ.Ε.Ε.Κ.)» και, μετά από νομοτεχνικές βελτιώσεις, η παρ. 8 διαμορφώνεται ως εξής: «8. Με απόφαση του Γενικού Γραμματέα Ε.Ε.Κ.&Δ.Β.Μ. καθορίζονται:

  • α) οι όροι, οι προϋποθέσεις και η διαδικασία κατάταξης

αποφοίτων των δημόσιων και ιδιωτικών Σ.Α.Ε.Κ. σε εξάμηνα σε συναφή ειδικότητα των Σ.Α.Ε.Κ. και η διάρκεια φοίτησης, με βάση τη συνάφεια των ειδικοτήτων και το περιεχόμενο των σπουδών, καθώς και κάθε άλλο σχετικό ειδικότερο θέμα.

  • β) Οι όροι, οι προϋποθέσεις και η διαδικασία κατάταξης των αποφοίτων του Μεταλυκειακού έτους-Τάξης Μαθητείας σε εξάμηνα συναφών ειδικοτήτων των Σ.Α.Ε.Κ.

και η διάρκεια φοίτησης, με βάση τη συνάφεια των ει

  • γ) Ύστερα από εισήγηση του Κεντρικού Συμβουλίου

Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (Κ.Σ.Ε.Ε.Κ.) η συνάφεια των ειδικοτήτων των Σ.Α.Ε.Κ. με το Μεταλυκειακό έτος -Τάξη Μαθητείας, σύμφωνα με τις παρ. 11 και 12 του άρθρου 36.»

Άρθρο 31

Εξουσιοδοτική διάταξη - Χορήγηση αντιστοιχίας των επαγγελματικών δικαιωμάτων των κατόχων τίτλων ειδικοτήτων που αποκτώνται στο πλαίσιο της δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης και της αρχικής επαγγελματικής κατάρτισης - Τροποποίηση παρ. 1, 3, 7, 8 και προσθήκη παρ. 9 στο άρθρο  44 του ν. 4763/2020 Στο άρθρο 44 του ν. 4763/2020 (Α’ 254), περί εξουσιοδοτικών διατάξεων του Κεφαλαίου Ζ’, επέρχονται οι ακόλουθες τροποποιήσεις: α) στην παρ. 1, αα) στο πρώτο εδάφιο διαγράφονται οι λέξεις «οι οποίοι αναρτώνται στις ιστοσελίδες του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, του Ο.Α.Ε.Δ. και του Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π.»,

  • αβ) προστίθεται δεύτερο εδάφιο, β) στην περ. β της

παρ. 3, βα) οι λέξεις «οι οποίοι, μετά την έγκρισή τους, αναρτώνται στις ιστοσελίδες του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων και του Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π.» διαγράφονται και ββ) προστίθεται δεύτερο εδάφιο, γ) στην παρ. 4 οι λέξεις «Δ.Σ. του Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π» αντικαθίστανται από τις λέξεις «Κεντρικού Συμβουλίου Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (Κ.Σ.Ε.Ε.Κ.)», δ) στην παρ. 5, οι λέξεις «των αποφοίτων Σ.Α.Ε.Κ. και Μεταλυκειακού έτους - Τάξης Μαθητείας» αντικαθίστανται από τις λέξεις «των αποφοίτων των Σ.Α.Ε.Κ., των Ακαδημιών Επαγγελματικής Κατάρτισης και του Μεταλυκειακού έτους - Τάξης Μαθητείας», ε) στην παρ. 7, εα) στην περ. α) i) μετά από τις λέξεις «τα διπλώματα» προστίθενται οι λέξεις «και πτυχία», ii) μετά από τις λέξεις «ειδικότητας και εκπαίδευσης» προστίθενται οι λέξεις «και κατάρτισης επιπέδου πέντε (5) του Ε.Π.Π.», iii) οι λέξεις «των αποφοίτων Σ.Α.Ε.Κ., καθώς και του Μεταλυκειακού έτους - Τάξης Μαθητείας,» αντικαθίστανται από τις λέξεις «των αποφοίτων των Σ.Α.Ε.Κ., των Ακαδημιών Επαγγελματικής Κατάρτισης, καθώς και του Μεταλυκειακού έτους - Τάξης Μαθητείας,», εβ) στην περ. β) μετά από τις λέξεις «αποφοίτων Σ.Α.Ε.Κ.,» προστίθενται οι λέξεις «Ακαδημιών Επαγγελματικής Κατάρτισης», στ) στην παρ. 8, στα) οι λέξεις «από γνώμη του Δ.Σ. του Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π.» αντικαθίστανται από τις λέξεις «από γνώμη του Κ.Σ.Ε.Ε.Κ.» και στβ) προστίθεται δεύτερο εδάφιο, ζ) προστίθεται παρ. 9, και, μετά από νομοτεχνικές βελτιώσεις, το άρθρο 44 διαμορφώνεται ως εξής: «Άρθρο 44 Εξουσιοδοτικές διατάξεις Κεφαλαίου Ζ’

1.

Με κοινή απόφαση των Υπουργών Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και Εργασίας και Κοινωνικής Ασφάλισης, η οποία εκδίδεται ύστερα από εισήγηση του Γενικού Γραμματέα Ε.Ε.Κ.&Δ.Β.Μ, εγκρίνονται οι οδηγοί κατάρτισης των ΕΠΑ.Σ. Μαθητείας της Δ.ΥΠ.Α., ύστερα από την πιστοποίησή τους από το Δ.Σ. του Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π.. Η απόφαση του πρώτου εδαφίου, με ενσωματωμένο τον οδηγό κατάρτισης που εγκρίνεται, δημοσιεύεται στο «Πρόγραμμα Διαύγεια» και αναρτάται στις ιστοσελίδες του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, της Δ.ΥΠ.Α. και του Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π..

2.

Με κοινή απόφαση των Υπουργών Εθνικής Οικονομίας και Οικονομικών και Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, η οποία εκδίδεται μετά από εισήγηση του Δ.Σ. του Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π., καθορίζεται το σύστημα των εξετάσεων πιστοποίησης των προσόντων των αποφοίτων των επιπέδων τρία (3) και πέντε (5) του Εθνικού Πλαισίου Προσόντων (Ε.Π.Π.), στο οποίο περιλαμβάνονται οι όροι, οι προϋποθέσεις και τα δικαιολογητικά συμμετοχής, η διαδικασία των εξετάσεων, η δομή και ο τύπος των τίτλων που χορηγούνται, το ύψος και ο τρόπος καταβολής των παράβολων και των εξέταστρων πιστοποίησης, το ύψος και ο τρόπος καταβολής αποζημίωσης σε όσους απασχολούνται, με κάθε ιδιότητα, στις εξετάσεις, καθώς και κάθε άλλο ειδικότερο θέμα που αφορά στις εξετάσεις πιστοποίησης.

3.

Με απόφαση του Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, η οποία εκδίδεται ύστερα από εισήγηση του Γενικού Γραμματέα Ε.Ε.Κ.&Δ.Β.Μ.:

  • α) Καθορίζεται κάθε ειδικότερο θέμα για την πιστοποίηση των οδηγών κατάρτισης από το Δ.Σ. του Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π..
  • β) Εγκρίνονται οι οδηγοί κατάρτισης των Ε.Σ.Κ.,

του Μεταλυκειακού έτους - Τάξης Μαθητείας και των Σ.Α.Ε.Κ., ύστερα από την πιστοποίησή τους από το Δ.Σ. του Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π.. Η απόφαση του πρώτου εδαφίου, με ενσωματωμένο τον οδηγό κατάρτισης που εγκρίνεται, δημοσιεύεται στο «Πρόγραμμα Διαύγεια» και αναρτάται στις ιστοσελίδες του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και του Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π..

4.

Με απόφαση του Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, η οποία εκδίδεται ύστερα από εισήγηση του Κεντρικού Συμβουλίου Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (Κ.Σ.Ε.Ε.Κ.), είναι δυνατή η χορήγηση της αντιστοιχίας στους κατόχους τίτλων ειδικοτήτων του Μεταλυκειακού έτους - Τάξης Μαθητείας των επαγγελματικών δικαιωμάτων και των αδειών των κατόχων αντίστοιχων, όπως ορίζεται στην περ. γ της παρ. 8 του άρθρου 40, τίτλων ειδικοτήτων της αρχικής επαγγελματικής κατάρτισης επιπέδου πέντε (5) του Εθνικού Πλαισίου Προσόντων.

5.

Με απόφαση του Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, καθορίζεται κάθε ειδικότερο θέμα, σχετικά με τη διαδικασία των κατατάξεων των αποφοίτων των Σ.Α.Ε.Κ., των Ακαδημιών Επαγγελματικής Κατάρτισης και του Μεταλυκειακού έτους - Τάξης Μαθητείας, όπως ορίζει το άρθρο 43.

6.

Με απόφαση του Δ.Σ. της Δ.ΥΠ.Α, εκδίδονται οι οδηγοί κατάρτισης των ΕΠΑ.Σ. της Δ.ΥΠ.Α..

7.

Με απόφαση της Συγκλήτου του Α.Ε.Ι., η οποία εκδίδεται ύστερα από εισήγηση της Συνέλευσης του Τμήματος, καθορίζονται: προγράμματος σπουδών α’ κύκλου του τμήματος υποδοχής για την κατάταξη των αποφοίτων των Σ.Α.Ε.Κ., των Ακαδημιών Επαγγελματικής Κατάρτισης, καθώς και του Μεταλυκειακού έτους - Τάξης Μαθητείας, σύμφωνα με την παρ. 1 του άρθρου 43,

  • β) ο ανώτατος αριθμός αποφοίτων Σ.Α.Ε.Κ., των Ακαδημιών Επαγγελματικής Κατάρτισης και Μεταλυκειακού

έτους - Τάξης Μαθητείας, που μπορούν να καταταχθούν ανά πρόγραμμα σπουδών α’ κύκλου τμήματος Α.Ε.Ι., ο οποίος προσδιορίζεται σε ποσοστό επί του ετήσιου αριθμού των εισακτέων του τμήματος, που δεν μπορεί να υπερβαίνει το πέντε τοις εκατό (5%). Αν ο αριθμός που προκύπτει, έχει δεκαδικά ψηφία, στρογγυλοποιείται προς τα πάνω ή προς τα κάτω προς την αμέσως πλησιέστερη ακέραιη μονάδα. Αν τα δεκαδικά ψηφία είναι ακριβώς το μισό της μονάδας, η στρογγυλοποίηση γίνεται προς τα πάνω προς την αμέσως επόμενη ακέραιη μονάδα.

8.

Με απόφαση του Γενικού Γραμματέα Ε.Ε.Κ.&Δ.Β.Μ., η οποία εκδίδεται ύστερα από γνώμη του Κ.Σ.Ε.Ε.Κ., εκδίδεται πρότυπος οδηγός κατάρτισης, σύμφωνα με τον οποίο συντάσσονται οι οδηγοί κατάρτισης της παρ. 1 του άρθρου 41. Η απόφαση του πρώτου εδαφίου, με ενσωματωμένο τον πρότυπο οδηγό κατάρτισης, δημοσιεύεται στο Πρόγραμμα «Διαύγεια» και αναρτάται στις ιστοσελίδες του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και του Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π.. 9.α) Με απόφαση του Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, η οποία εκδίδεται κατόπιν εισήγησης του Γενικού Γραμματέα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης Κατάρτισης και Δια Βίου Μάθησης (Γ.Γ.Ε.Ε.Κ.&Δ.Β.Μ.) και μετά από γνώμη του Κ.Σ.Ε.Ε.Κ., αντιστοιχίζονται τα επαγγελματικά δικαιώματα των κατόχων τίτλων ειδικοτήτων επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης επιπέδων τρία (3), τέσσερα (4) και πέντε (5) του Εθνικού Πλαισίου Προσόντων (Ε.Π.Π.) με τα αντίστοιχα επαγγελματικά δικαιώματα κατόχων τίτλων αντίστοιχων ειδικοτήτων προϋφιστάμενων συστημάτων εκπαίδευσης και κατάρτισης που έχουν ήδη απονεμηθεί με προεδρικά διατάγματα της παρ. 3 του άρθρου 6 του ν. 2009/1992 (Α’ 18), της παρ. 9 του άρθρου 4 και της παρ. 16 του άρθρου 11 του ν. 3879/2010 (Α’ 163), καθώς και με την, κατά περίπτωση, κατά τον χρόνο κτήσης του τίτλου, ισχύουσα νομοθεσία κάθε καθ’ ύλην αρμόδιου Υπουργείου.

  • β) Σε συνέχεια της αντιστοίχισης ειδικοτήτων κατ’

εξουσιοδότηση των παρ. 19 και 20 του άρθρου 15, της παρ. 19 του άρθρου 34 και της παρ. 9 του άρθρου 40 του παρόντος, η χορήγηση αντιστοιχίας των επαγγελματικών δικαιωμάτων των κατόχων τίτλων ειδικοτήτων επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης που έχουν αντιστοιχηθεί, γίνεται εντός ενενήντα (90) ημερών, με διαπιστωτική πράξη του Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, κατόπιν εισήγησης του Γενικού Γραμματέα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης Κατάρτισης και Δια Βίου Μάθησης (Γ.Γ.Ε.Ε.Κ.&Δ.Β.Μ.). Αν κατά την έναρξη ισχύος του παρόντος, έχουν ήδη αντιστοιχηθεί ειδικότητες κατ’ εξουσιοδότηση των παρ. 19 και 20 του άρθρου 15, της παρ. 19 του άρθρου 34, και της παρ. 9 του άρθρου 40, η απόφαση του προηγούμενου εδαφίου εκδίδεται εντός προθεσμίας ενενήντα (90) ημερών από την έναρξη ισχύος του παρόντος.»

Άρθρο 32

Εξουσιοδοτική διάταξη - Τροποποίηση παρ. 4 και προσθήκη παρ. 5 και 6 στο άρθρο 73 του ν. 4763/2020 Στο άρθρο 73 του ν. 4763/2020 (Α’ 254), περί εξουσιοδοτικών διατάξεων του Κεφαλαίου Ι’, επέρχονται οι ακόλουθες τροποποιήσεις: α) στην παρ. 4, οι λέξεις «μετανάστες και πρόσφυγες» αντικαθίστανται από τις λέξεις «μετανάστες, πρόσφυγες και ευάλωτες κοινωνικές ομάδες», β) προστίθενται παρ. 5 και 6 και μετά από νομοτεχνικές βελτιώσεις οι παρ. 4, 5 και 6 διαμορφώνονται ως εξής: «4. Με απόφαση του Γενικού Γραμματέα Ε.Ε.Κ.&Δ.Β.Μ., δύναται να λειτουργούν στα Σ.Δ.Ε. προπαρασκευαστικά τμήματα εκμάθησης ελληνικής γλώσσας για μετανάστες, πρόσφυγες και ευάλωτες κοινωνικές ομάδες, προκειμένου να εγγραφούν σε Σ.Δ.Ε., εφόσον πληρούν και τις υπόλοιπες νόμιμες προϋποθέσεις, καθώς και να προσδιορίζονται οι επιμέρους ειδικότεροι όροι και διαδικασίες και κάθε άλλο συναφές θέμα.

5.

Με απόφαση του Γενικού Γραμματέα Ε.Ε.Κ.&Δ.Β.Μ. εγκρίνεται η λειτουργία τμημάτων Σ.Δ.Ε. εκτός της έδρας των Σ.Δ.Ε. και εντός των ορίων της οικείας Περιφερειακής Ενότητας ή σε άλλες περιφερειακές ενότητες στην περίπτωση που τα Σ.Δ.Ε. έχουν έδρα στις Περιφέρειες Βορείου Αιγαίου, Νοτίου Αιγαίου και Ιονίων Νήσων. Με όμοια απόφαση αναστέλλεται η λειτουργία των εν λόγω Τμημάτων.

6.

Με απόφαση του Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, η οποία εκδίδεται ύστερα από εισήγηση του Γενικού Γραμματέα Ε.Ε.Κ.&Δ.Β.Μ., ρυθμίζονται οι όροι και προϋποθέσεις συμμετοχής εκπαιδευτικών και εκπαιδευομένων των Σ.Δ.Ε. σε ευρωπαϊκά και διεθνή προγράμματα, και ρυθμίζεται κάθε άλλο ειδικότερο ζήτημα σχετικά με τις μετακινήσεις στο πλαίσιο της συμμετοχής στα προγράμματα αυτά.»

Άρθρο 33

Μεταβατική διάταξη - Προσθήκη παρ. 35Β στο άρθρο 169 του ν. 4763/2020 Στο άρθρο 169 του ν. 4763/2020 (Α’ 254), περί μεταβατικών διατάξεων, προστίθεται παρ. 35Β, ως εξής: «35Β. Η Διεύθυνση Εφαρμογής Επαγγελματικής Κατάρτισης καθίσταται αρμόδια, μέχρι την ανάθεση των αρμοδιοτήτων αυτών σε ειδική οργανική μονάδα της Γ.Γ.Ε.Ε.Κ.&Δ.Β.Μ. και πάντως όχι πέραν της 30ής.9.2026, για τον χειρισμό και την αντιμετώπιση θεμάτων που αφορούν τις Ακαδημίες Επαγγελματικής Κατάρτισης και ιδίως: α) για την ίδρυση και τη λειτουργία των Ακαδημιών Επαγγελματικής Κατάρτισης, β) για τη σύνταξη σχεδίων αποφάσεων και πράξεων για τη συγκρότηση της Διοικούσας Επιτροπής Ακαδημίας Επαγγελματικής Κατάρτι των οδηγών κατάρτισης, την αντιστοιχία των ειδικοτήτων και γ) για τον χειρισμό κάθε άλλου συναφούς με τα ανωτέρω θέματος.»

Άρθρο 34

Καταργούμενες διατάξεις Από την έναρξη ισχύος του παρόντος καταργούνται:

  • α) η παρ. 9 του άρθρου 4 του ν. 3879/2010 (Α’ 163), περί

έκδοσης προεδρικού διατάγματος καθορισμού επαγγελματικών δικαιωμάτων,

  • β) η παρ. 16 του άρθρου 11 του ν. 3879/2010, περί

έκδοσης απόφασης χορήγησης αντιστοιχίας επαγγελματικών δικαιωμάτων,

  • γ) η περ. ζ της παρ. 2 και η περ. ι της παρ. 3 του άρθρου

14 του ν. 4115/2013 (Α’ 24), περί σκοπού και αρμοδιοτήτων του Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π., και

  • δ) η παρ. 3 του άρθρου 12 του ν. 4186/2013 (Α’ 193),

περί αποφοίτων των εσπερινών επαγγελματικών λυκείων.

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΣΤ’

ΛΟΙΠΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ

Άρθρο 35

Θέση μελών Δ.Ε.Π. σε καθεστώς μερικής απασχόλησης - Τροποποίηση περ. ε) παρ. 8 άρθρου 160 ν. 4957/2022 Στην περ. ε) της παρ. 8 του άρθρου 160 του ν. 4957/2022 (Α’ 141), περί αναστολής καθηκόντων, μετά από τη λέξη «αντιπροέδρου» προστίθενται οι λέξεις «με αμοιβή», και η περ. ε) διαμορφώνεται ως εξής: «ε) προέδρου ή αντιπροέδρου με αμοιβή σε μη κερδοσκοπικά και κοινωφελή ιδρύματα.»

Άρθρο 36

Αξιολόγηση του μαθήματος «Οικονομικά» στο Γυμνάσιο - Προσθήκη υποπερ. βη) στην περ. β) της παρ. 1 του άρθρου 2 του π.δ. 126/2016 Στην περ. β) της παρ. 1 του άρθρου 2 του π.δ. 126/2016 (Α’ 211), περί μαθημάτων που διδάσκονται στο Γυμνάσιο, προστίθεται υποπερ. βη), και, μετά από νομοτεχνικές βελτιώσεις, η παρ. 1 διαμορφώνεται ως εξής: «1. Τα μαθήματα που διδάσκονται στο Γυμνάσιο κατατάσσονται σε τρεις (3) ομάδες ως εξής:

  • α) Η πρώτη ομάδα (Ομάδα Α’) περιλαμβάνει μαθήματα

ως εξής: Ομάδα Α’

  • αα) Νεοελληνική Γλώσσα και Γραμματεία, ήτοι Γλωσσική Διδασκαλία και Νεοελληνική Λογοτεχνία.
  • αβ) Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία, ήτοι Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Αρχαία Ελληνικά Κείμενα από

Μετάφραση.

  • αγ) Ιστορία.
  • αδ) Μαθηματικά.
  • αε) Φυσική.
  • αστ) Βιολογία.
  • αζ) Αγγλικά.
  • β) Η δεύτερη ομάδα (Ομάδα Β’) περιλαμβάνει μαθήματα ως εξής:

Ομάδα Β’

  • βα) Γεωλογία - Γεωγραφία.
  • ββ) Χημεία.
  • βγ) Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή.
  • βδ) Θρησκευτικά.
  • βε) Δεύτερη ξένη γλώσσα.
  • βστ) Τεχνολογία - Πληροφορική.
  • βζ) Οικιακή Οικονομία.
  • βη) Οικονομικά.
  • γ) Η τρίτη ομάδα (Ομάδα Γ’) περιλαμβάνει μαθήματα

ως εξής:

  • γα) Μουσική - Καλλιτεχνικά.
  • γβ) Φυσική Αγωγή.
  • γγ) Εργαστήρια Δεξιοτήτων.»

Άρθρο 37

Ρυθμίσεις για την προαγωγή και απόλυση μαθητών στο Γενικό Λύκειο - Τροποποίηση παρ. 2 και 3 άρθρου 112 ν. 4610/2019 Στο άρθρο 112 του ν. 4610/2019 (Α’ 70), περί προαγωγής, απόλυσης και απόρριψης μαθητών, επέρχονται οι ακόλουθες τροποποιήσεις: α) στην παρ. 2, το πέμπτο εδάφιο αντικαθίσταται, β) στην περ. α) της παρ. 3, το ενδέκατο εδάφιο διαγράφεται, και οι παρ. 2 και 3 του άρθρου 112, μετά από νομοτεχνικές βελτιώσεις διαμορφώνονται ως εξής: «2. Οι μαθητές των Α’ και Β’ τάξεων του Γενικού Λυκείου, που δεν επιτυγχάνουν τον Γ.Μ.Ο. της παρ. 1, παραπέμπονται το πρώτο δεκαήμερο του Σεπτεμβρίου, πριν την έναρξη των μαθημάτων του επόμενου σχολικού έτους, σε ειδική εξεταστική περίοδο, για να εξεταστούν στα μαθήματα στα οποία ο βαθμός επίδοσης είναι μικρότερος από δέκα (10). Για τα μαθήματα της Ομάδας Α’ οι εξετάσεις είναι γραπτές και διεξάγονται σύμφωνα με τη διαδικασία των προαγωγικών εξετάσεων. Ο βαθμός της εξέτασης αυτής είναι ο ετήσιος βαθμός του μαθητή στο εξεταζόμενο μάθημα. Για τα μαθήματα της Ομάδας Β’ οι εξετάσεις είναι προφορικές. Η προφορική εξέταση διενεργείται από τριμελή επιτροπή, η οποία συγκροτείται από τον Διευθυντή του σχολείου. Στην επιτροπή συμμετέχουν ο Διευθυντής, ως πρόεδρος, και δύο (2) καθηγητές της ίδιας ειδικότητας ή που έχουν σε ανάθεση το αντίστοιχο μάθημα. Ο μέσος όρος των βαθμών των δύο (2) καθηγητών είναι ο ετήσιος βαθμός του μαθητή στο εξεταζόμενο μάθημα. Οι μαθητές, που κατά την ειδική εξεταστική περίοδο του Σεπτεμβρίου δεν επιτυγχάνουν τον Γ.Μ.Ο. προαγωγής, επαναλαμβάνουν τη φοίτηση. 3.α) Οι μαθητές της Γ’ τάξης του Γενικού Λυκείου που δεν επιτυγχάνουν τον Γ.Μ.Ο. της παρ. 1 παραπέμπονται το δεύτερο δεκαπενθήμερο του Ιουνίου του ίδιου έτους σε ειδική εξεταστική περίοδο για να εξεταστούν στα μαθήματα στα οποία ο βαθμός επίδοσης είναι μικρότερος από δέκα (10). Για τα μαθήματα της Ομάδας Α’ οι εξετάσεις είναι γραπτές και διεξάγονται σύμφωνα με τη διαδικασία των απολυτηρίων εξετάσεων. Ο βαθμός της εξέτασης αυτής είναι ο ετήσιος βαθμός του μαθητή στο εξεταζόμενο μάθημα. Για τα μαθήματα Στην επιτροπή συμμετέχουν ο Διευθυντής, ως πρόεδρος, και δύο (2) καθηγητές της ίδιας ειδικότητας ή που έχουν σε ανάθεση το αντίστοιχο μάθημα. Ο μέσος όρος των βαθμών των δύο (2) καθηγητών είναι ο ετήσιος βαθμός του μαθητή στο εξεταζόμενο μάθημα.

  • β) Οι μαθητές της Γ’ τάξης του Γενικού Λυκείου που

κατά την ειδική εξεταστική περίοδο του Ιουνίου δεν επιτυγχάνουν τον Γ.Μ.Ο. της παρ. 1 παραπέμπονται στην ειδική εξεταστική περίοδο του Σεπτεμβρίου, σύμφωνα με τη διαδικασία που περιγράφεται στην περ. α’ της παραγράφου αυτής, για να εξεταστούν στα μαθήματα στα οποία ο βαθμός επίδοσής τους είναι μικρότερος από δέκα (10). Οι μαθητές που κατά την εξεταστική περίοδο του Σεπτεμβρίου δεν επιτυγχάνουν τον Γ.Μ.Ο. απόλυσης μπορούν:

  • αα) να επαναλάβουν τη φοίτηση στη Γ’ τάξη Γενικού

Λυκείου,

  • ββ) να προσέλθουν στις απολυτήριες εξετάσεις της

τελευταίας τάξης το αμέσως επόμενο ή οποιοδήποτε άλλο σχολικό έτος, χωρίς να φοιτήσουν στην αντίστοιχη τάξη. Οι μαθητές αυτοί εξετάζονται σε όλα τα γραπτώς και μη γραπτώς εξεταζόμενα μαθήματα. Για τα μαθήματα της Ομάδας Α’ οι εξετάσεις είναι προφορικές και γραπτές.

  • γ) Η προφορική εξέταση διενεργείται από τριμελή

επιτροπή, η οποία συγκροτείται από τον Διευθυντή του σχολείου. Στην επιτροπή συμμετέχουν ο Διευθυντής ή ο Υποδιευθυντής, ως πρόεδρος, και δύο (2) καθηγητές της ίδιας ειδικότητας ή που έχουν σε ανάθεση το αντίστοιχο μάθημα. Ο μέσος όρος των βαθμών των δύο (2) καθηγητών είναι ο ετήσιος προφορικός βαθμός του μαθητή στο εξεταζόμενο μάθημα.

  • δ) Οι γραπτές εξετάσεις διεξάγονται σύμφωνα με τη

διαδικασία των απολυτηρίων εξετάσεων. Οι μαθητές εξετάζονται στην ίδια εξεταστέα ύλη και στα ίδια θέματα με τους υπόλοιπους μαθητές που φοιτούν στη Γ’ τάξη Γενικού Λυκείου το συγκεκριμένο σχολικό έτος. Ο βαθμός της εξέτασης αυτής είναι ο γραπτός βαθμός του μαθητή στο εξεταζόμενο μάθημα. Ο μέσος όρος της προφορικής και της γραπτής εξέτασης είναι ο ετήσιος βαθμός του μαθητή στο εξεταζόμενο μάθημα. Η προφορική εξέταση προηγείται της γραπτής. Τα θέματα της προφορικής εξέτασης είναι διαφορετικά από εκείνα της γραπτής εξέτασης.

  • ε) Για τα μαθήματα της Ομάδας Β’ οι εξετάσεις είναι

προφορικές και διεξάγονται σύμφωνα με πρόγραμμα που καταρτίζεται από το σχολείο. Η προφορική εξέταση διενεργείται από τριμελή επιτροπή, η οποία συγκροτείται από τον Διευθυντή του σχολείου. Στην επιτροπή συμμετέχουν ο Διευθυντής ή ο Υποδιευθυντής, ως πρόεδρος, και δύο (2) καθηγητές της ίδιας ειδικότητας ή που έχουν σε ανάθεση το αντίστοιχο μάθημα. Ο μέσος όρος των βαθμών των δύο (2) καθηγητών είναι ο ετήσιος βαθμός του μαθητή στο εξεταζόμενο μάθημα. Οι περιπτώσεις αα’ και ββ’ ισχύουν και για τους μαθητές που φοίτησαν κατά τα παρελθόντα σχολικά έτη στη Γ’ τάξη Γενικού Λυκείου και δεν έχουν απολυθεί.»

Άρθρο 38

Ρυθμίσεις για τη δράση «SUB3: ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΕΦΗΒΩΝ ΣΕ ΔΙΑΜΕΡΙΣΜΑΤΑ ΚΑΙ ΗΜΙΑΥΤΟΝΟΜΗ ΔΙΑΒΙΩΣΗ. ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΙΚΑΝΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΔΙΑΒΙΩΣΗ ΚΑΙ ΣΤΑΔΙΑΚΗ ΑΥΤΟΝΟΜΙΑ ΜΕ ΣΤΟΧΟ ΤΗΝ ΟΜΑΛΗ ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΣΤΗΝ ΕΝΗΛΙΚΙΩΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΓΙΑ ΕΝΤΑΞΗ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ - ΔΡΑΣΗ 16919» του Ταμείου Ανάκαμψης και Ανθεκτικότητας - Τροποποίηση παρ. 2 άρθρου 100 ν. 4914/2022 Στην παρ. 2 του άρθρου 100 του ν. 4914/2022 (Α’ 61), περί της χρηματοδότησης της Καινοτομίας Horizon 2020, μετά τις λέξεις «Πρόσκλησης με Κωδικό ΟΠΣ 2076,» προστίθενται οι λέξεις «καθώς και για τις πληρωμές των δικαιούχων για την υλοποίηση των έργων που εντάσσονται στη δράση με τίτλο «SUB3: ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΕΦΗΒΩΝ ΣΕ ΔΙΑΜΕΡΙΣΜΑΤΑ ΚΑΙ ΗΜΙΑΥΤΟΝΟΜΗ ΔΙΑΒΙΩΣΗ. ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΙΚΑΝΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΔΙΑΒΙΩΣΗ ΚΑΙ ΣΤΑΔΙΑΚΗ ΑΥΤΟΝΟΜΙΑ ΜΕ ΣΤΟΧΟ ΤΗΝ ΟΜΑΛΗ ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΣΤΗΝ ΕΝΗΛΙΚΙΩΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΓΙΑ ΕΝΤΑΞΗ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ - ΔΡΑΣΗ 16919» και με Κωδικό ΟΠΣ ΤΑ5179206 του Ταμείου Ανάκαμψης και Ανθεκτικότητας, το οποίο χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή ΈνωσηNext Generation EU,» και η παρ. 2 διαμορφώνεται ως εξής: «2. Για τις πληρωμές των δικαιούχων για την υλοποίηση των έργων που εντάσσονται στη δράση της παρ. 1, η οποία αποτελεί επέκταση της συγχρηματοδοτούμενης από το Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «Ανταγωνιστικότητα Επιχειρηματικότητα και Καινοτομία» [ΕΣΠΑ 2014 - 2020] Ενιαίας Δράσης Κρατικών Ενισχύσεων Έρευνας, Τεχνολογικής Ανάπτυξης και Καινοτομίας «ΕΡΕΥΝΩ - ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ - ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ» Πρόσκλησης με Κωδικό ΟΠΣ 2076, καθώς και των δικαιούχων για την υλοποίηση των έργων που εντάσσονται στη Δράση 16971 Ερευνώ - Δημιουργώ - Καινοτομώ του Ταμείου Ανάκαμψης και Ανθεκτικότητας, οι οποίοι είχαν αξιολογηθεί θετικά στο πλαίσιο της συγχρηματοδοτούμενης από το Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «Ανταγωνιστικότητα Επιχειρηματικότητα και Καινοτομία» [ΕΣΠΑ 2014 - 2020] Ενιαίας Δράσης Κρατικών ενισχύσεων έρευνας, τεχνολογικής ανάπτυξης και καινοτομίας «ΕΡΕΥΝΩ - ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ» Πρόσκλησης με Κωδικό ΟΠΣ 2076, καθώς και για τις πληρωμές των δικαιούχων για την υλοποίηση των έργων που εντάσσονται στη δράση με τίτλο «SUB3: ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΕΦΗΒΩΝ ΣΕ ΔΙΑΜΕΡΙΣΜΑΤΑ ΚΑΙ ΗΜΙΑΥΤΟΝΟΜΗ ΔΙΑΒΙΩΣΗ. ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΙΚΑΝΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΔΙΑΒΙΩΣΗ ΚΑΙ ΣΤΑΔΙΑΚΗ ΑΥΤΟΝΟΜΙΑ ΜΕ ΣΤΟΧΟ ΤΗΝ ΟΜΑΛΗ ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΣΤΗΝ ΕΝΗΛΙΚΙΩΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΓΙΑ ΕΝΤΑΞΗ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ -ΔΡΑΣΗ 16919» και με Κωδικό ΟΠΣ ΤΑ5179206 του Ταμείου Ανάκαμψης και Ανθεκτικότητας, το οποίο χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση-Next Generation EU, εφαρμόζονται οι παρ. 2 και 3 του άρθρου 61 του παρόντος.» με αναπηρία σε στάδια, γήπεδα και κτίρια, διεξαγωγής αγώνων Α’ Εθνικής κατηγορίας επαγγελματικών πρωταθλημάτων ποδοσφαίρου και καλαθοσφαίρισης - Επιβολή κυρώσεων - Τροποποίηση άρθρου 25 ν. 4373/2016

1.

Στο άρθρο 25 του ν. 4373/2016 (Α’ 49), περί της αυτόνομης πρόσβασης, παραμονής και αποχώρησης ατόμων με κινητικά προβλήματα σε αθλητικές εγκαταστάσεις, επέρχονται οι ακόλουθες τροποποιήσεις: α) η παρ. 3 αντικαθίσταται, β) προστίθεται παρ. 3Α, γ) στην παρ. 4 το ισχύον εδάφιο τίθεται ως περ. α) και προστίθεται περ. β) και το άρθρο 25 διαμορφώνεται ως εξής: «Άρθρο 25 Αυτόνομη πρόσβαση, παραμονή και αποχώρηση ατόμων με κινητικά προβλήματα σε αθλητικές εγκαταστάσεις

1.

Οι απαραίτητες διαμορφώσεις σταδίων, γηπέδων και κτιρίων, στα οποία διεξάγονται αγώνες της Α’ Εθνικής κατηγορίας των επαγγελματικών πρωταθλημάτων ποδοσφαίρου και καλαθοσφαίρισης, οι οποίες προβλέπονται, στην παρ. 4 του άρθρου 26 του ν. 4067/2012 (Α’ 79) ολοκληρώνονται το αργότερο έως τις 31.12.2017, με ευθύνη και δαπάνες των αθλητικών ανωνύμων εταιρειών που τα χρησιμοποιούν ως γηπεδούχες.

2.

Η ύπαρξη και καλή λειτουργία της ως άνω διαμόρφωσης και των ως άνω συστημάτων σε αθλητική εγκατάσταση στην οποία πρόκειται να διεξαχθεί αγώνας, μετά το πέρας της προθεσμίας που τίθεται στην παρ. 1, βεβαιώνεται από την αρμόδια υπηρεσία πολεοδομίας ή ελεγκτή δόμησης εγγεγραμμένο στο Μητρώο Ελεγκτών Δόμησης του άρθρου 14 του ν. 4030/2011 (Α’ 249) και αποτελεί προϋπόθεση για την έκδοση της προβλεπόμενης στην παρ. 2 του άρθρου 56Δ του ν. 2725/1999 (Α’ 121), άδειας τέλεσης αγώνα.

3.

Αν δεν προσκομιστεί η βεβαίωση της παρ. 2, χορηγείται από την Επιτροπή Επαγγελματικού Αθλητισμού (Ε.Ε.Α.) το πιστοποιητικό της παρ. 3 του άρθρου 77Α του ν. 2725/1999 και οι αθλητικές συναντήσεις στην έδρα της Ανώνυμης Αθλητικής Εταιρείας (Α.Α.Ε.) διεξάγονται χωρίς την παρουσία θεατών κατόπιν απόφασης της Ε.Ε.Α.. Αν κατά τη διάρκεια της αγωνιστικής περιόδου διαπιστωθεί η μη καλή λειτουργία ή η διακοπή λειτουργίας των ως άνω διαμορφώσεων, η Ε.Ε.Α. αποφασίζει ότι οι αθλητικές συναντήσεις διεξάγονται εφεξής χωρίς την παρουσία θεατών. Η κύρωση της διεξαγωγής των αθλητικών συναντήσεων χωρίς την παρουσία θεατών ισχύει εωσότου, σύμφωνα με την παρ. 2, βεβαιωθεί η ύπαρξη και καλή λειτουργία των διαμορφώσεων. 3Α. Αθλητική ανώνυμη εταιρεία (Α.Α.Ε.), που συμμετέχει σε διοργάνωση της παρ. 1 και έως και την 30ή.9.2025 δεν έχει λάβει τη βεβαίωση της παρ. 2 για την αθλητική εγκατάσταση, που χρησιμοποιεί ως γηπεδούχος υποχρεούται με δική της ευθύνη και δαπάνες:

  • α) να εκπονήσει μελέτη υποδομών για την προσβασιμότητα των ατόμων με αναπηρία στην αθλητική εγκατάσταση, σύμφωνα με όσα προβλέπονται στην παρ. 4

του άρθρου 26 του Νέου Οικοδομικού Κανονισμού (ν. 4067/2012, Α’ 79), έως την 31η.3.2026 και β) να αποπερατώσει τις απαιτούμενες εργασίες για την εφαρμογή της μελέτης της περ. α) έως την 31η.7.2026. Σε περίπτωση μη εμπρόθεσμης εκπλήρωσης της υποχρέωσης της περ. α) της παρούσας, επιβάλλεται στην Α.Α.Ε., με απόφαση της Ε.Ε.Α., διοικητικό πρόστιμο ύψους από είκοσι χιλιάδες (20.000) έως εκατό χιλιάδες (100.000) ευρώ. Σε περίπτωση μη εμπρόθεσμης εκπλήρωσης της υποχρέωσης της περ. β) της παρούσας, χορηγείται το πιστοποιητικό της παρ. 3 του άρθρου 77Α του ν. 2725/1999 και με απόφαση της Ε.Ε.Α. επιβάλλεται στην Α.Α.Ε. διοικητικό πρόστιμο ύψους από εκατό χιλιάδες (100.000) έως πεντακόσιες χιλιάδες (500.000) ευρώ. Για τις Α.Α.Ε. που εμπίπτουν στις ρυθμίσεις της παρούσας δεν εφαρμόζεται η παρ. 3 έως την 31η.7.2026. 4.α) Με απόφαση του αρμόδιου για τον αθλητισμό Υπουργού μπορεί να ορίζεται ότι οι ρυθμίσεις της παρ. 1 αφορούν ορισμένες μόνο κατηγορίες πρωταθλημάτων και να επεκτείνεται η εφαρμογή των ρυθμίσεων αυτών και σε άλλα αθλήματα.

  • β) Με κοινή απόφαση του αρμόδιου για τον αθλητισμό Υπουργού και του Υπουργού Εθνικής Οικονομίας

και Οικονομικών καθορίζεται η διαδικασία επιβολής και είσπραξης των διοικητικών προστίμων σχετικά με τη μη εμπρόθεσμη τήρηση των υποχρεώσεων των περ. α’ και β’ της παρ. 3Α του παρόντος.»

2.

Η ισχύς του παρόντος αρχίζει την 1η.10.2025.

Άρθρο 40

Χρήση Ψηφιακών Καινοτόμων Εργαλείων στην εκπαίδευση - Τροποποίηση άρθρου 26Α ν. 4368/2016

1.

Στο άρθρο 26A του ν. 4368/2016 (Α’ 21), περί ψηφιακής Εκπαιδευτικής Πύλης και Ψηφιακού Φροντιστηρίου, επέρχονται οι ακόλουθες τροποποιήσεις: α) μετά την παρ. 1, προστίθενται παρ. 1Α και 1Β, β) μετά την παρ. 5Α προστίθεται παρ. 5Β, γ) μετά την παρ. 10 προστίθενται παρ. 11 και 12, και το άρθρο 26Α διαμορφώνεται ως εξής: «Άρθρο 26Α Ψηφιακή Εκπαιδευτική Πύλη Ψηφιακό Φροντιστήριο

1.

Δημιουργείται κεντρική ηλεκτρονική εφαρμογή, η οποία είναι προσβάσιμη μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης «gov.gr». Η ηλεκτρονική εφαρμογή του πρώτου εδαφίου πληροί όλες τις προδιαγραφές προσβασιμότητας για άτομα με αναπηρία, λειτουργεί ως πύλη ψηφιακού εκπαιδευτικού περιεχομένου και υπηρεσιών σύγχρονης και ασύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση και αναπτύσσεται και λειτουργεί στο Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.) για λογαριασμό του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού. 1Α. Με αποκλειστικό σκοπό την υποβοήθηση του έργου των εκπαιδευτικών και την ενίσχυση της εκπαιδευ υλικά, καθώς και συστήματα τεχνητής νοημοσύνης και να οργανώνεται η επιμόρφωση εκπαιδευτικών σε σχέση με τη χρήση των τεχνολογικών εφαρμογών και συστημάτων αυτών. 1Β. Τα δεδομένα προσωπικού χαρακτήρα που καταχωρίζονται στις εφαρμογές της παρ. 1Α, συλλέγονται, τηρούνται και τυγχάνουν περαιτέρω επεξεργασίας αποκλειστικά για τον σκοπό της παρ. 1Α. Τα ανωτέρω δεδομένα τηρούνται για περίοδο τριών (3) ετών και στη συνέχεια διαγράφονται. Η επεξεργασία των μεταδεδομένων επιτρέπεται αποκλειστικά για σκοπούς ερευνητικούς ή στατιστικούς.

2.

Η ψηφιακή εκπαίδευση της παρ. 1 παρέχεται: α) με τη μορφή σύγχρονης και ασύγχρονης εκπαίδευσης (Ψηφιακό Φροντιστήριο) και αφορά στα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα της Γ’ τάξης του Γενικού Λυκείου (ΓΕ.Λ.), του Λυκείου Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (Ε.Α.Ε.), των Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑ.Λ.), καθώς και της Δ’ τάξης του Ενιαίου Ειδικού Επαγγελματικού Γυμνασίου Λυκείου (ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.Λ.) και β) με τη μορφή της ασύγχρονης εκπαίδευσης σε μαθητές της Ε’ και ΣΤ’ τάξης του Δημοτικού σχολείου, σε μαθητές όλων των τάξεων του Γυμνασίου και σε μαθητές της Α’ και Β’ τάξης των ΓΕ.Λ., Ε.Α.Ε., ΕΠΑ.Λ., καθώς και της Α’, Β’ και Γ’ τάξης του ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.Λ.. Η περ. α) υλοποιείται από το Τμήμα Δ’ Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης και Ψηφιακών Μέσων της Διεύθυνσης Υποστήριξης Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων και Εκπαίδευσης για την Αειφορία σε συνεργασία με το Ι.Ε.Π.. Η περ. β) υλοποιείται με ευθύνη του Ι.Ε.Π..

3.

α) Για την κάλυψη των αναγκών της εκπαίδευσης της περ. α) της παρ. 2 αποσπάται για ένα (1) σχολικό έτος, με δυνατότητα παράτασης, ο αναγκαίος αριθμός εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στο Τμήμα Δ’ Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης και Ψηφιακών Μέσων της Διεύθυνσης Υποστήριξης Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων και Εκπαίδευσης για την Αειφορία του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού. Ο χρόνος απόσπασης των παραπάνω εκπαιδευτικών λογίζεται ως πραγματική διδακτική υπηρεσία και ως χρόνος για θεμελίωση δικαιώματος μετάθεσης σύμφωνα με την παρ. 1 του άρθρου 8 του π.δ. 50/1996 (Α’ 45). Ως μονάδες μετάθεσης των παραπάνω αποσπώμενων, υπολογίζονται οι μονάδες που προβλέπονται για την πλησιέστερη προς τον τόπο της υπηρεσίας τους σχολική μονάδα και επιπλέον έξι (6) μονάδες μετάθεσης για κάθε έτος.

  • β) Οι εκπαιδευτικοί που υπηρετούν στο Ψηφιακό

Φροντιστήριο της περ. α) της παρ. 2 λαμβάνουν για τη διδακτική υπηρεσία τους δύο (2) μονάδες, ανά έτος, οι οποίες προσμετρώνται στη διαδικασία επιλογής και τοποθέτησης στελεχών εκπαίδευσης της παρ. 2 του άρθρου 30 του ν. 4823/2021 (Α’ 136). Αν ο εκπαιδευτικός του πρώτου εδαφίου έχει συμπληρώσει το ανώτατο όριο μονάδων διδακτικής εμπειρίας, σύμφωνα με την περ. α) της παρ. 3 του άρθρου 33 του ν. 4823/2021, λαμβάνει, κατ’ αναλογία, μία (1) μονάδα, ανά έτος, σύμφωνα με την περ. γ) της παρ. 3 του ίδιου άρθρου.

  • γ) Οι ως άνω αποσπώμενοι εκπαιδευτικοί επιλέγονται

με βάση συγκεκριμένα προσόντα, όπως η εμπειρία, η επιστημονική κατάρτιση στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση, οι επικοινωνιακές δεξιότητες και η προσωπικότητά τους, με απόφαση του Γενικού Γραμματέα Πρωτοβάθμιας, Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής (Γ.Γ.Π.Δ.Ε.Ε.Α.), κατόπιν εισήγησης τριμελούς επιτροπής, η οποία συγκροτείται προς τον σκοπό αυτόν με απόφαση του Γ.Γ.Π.Δ.Ε.Ε.Α.. Η ως άνω επιτροπή αποτελείται από τον Προϊστάμενο της Γενικής Διεύθυνσης Σπουδών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, ως Πρόεδρο, καθώς και τον Προϊστάμενο του Τμήματος Δ’ Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης και Ψηφιακών Μέσων και τον Προϊστάμενο της Διεύθυνσης Σπουδών, Προγραμμάτων και Οργάνωσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, ως μέλη, με τους αναπληρωτές τους. Χρέη Γραμματέα ασκεί υπάλληλος της Γενικής Διεύθυνσης Σπουδών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Την παρακολούθηση της υλοποίησης της ψηφιακής εκπαίδευσης αναλαμβάνει ένας εκ των αποσπώμενων ή προσωρινών αναπληρωτών εκπαιδευτικών ως Συντονιστής, ο οποίος ορίζεται από την επιτροπή του πρώτου εδαφίου.

4.

Σε περίπτωση μη κάλυψης των αναγκών σε εκπαιδευτικό προσωπικό για το Ψηφιακό Φροντιστήριο της περ. α) της παρ. 2, δύναται να προσλαμβάνονται, με τη διαδικασία της περ. γ) της παρ. 3, εφόσον εκδηλώσουν σχετικό ενδιαφέρον κατά την υποβολή της αίτησής τους για πρόσληψη, έως σαράντα (40) αναπληρωτές εκπαιδευτικοί, οι οποίοι περιλαμβάνονται στους τελικούς αξιολογικούς πίνακες, κατά τα οριζόμενα στο άρθρο 63 του ν. 4589/2019 (Α’ 13), υπό την πρόσθετη προϋπόθεση ότι διαθέτουν πενταετή διδακτική εμπειρία. Οι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί συνάπτουν σύμβαση εργασίας ορισμένου χρόνου στη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της περιοχής που εδρεύει το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, κατά την κατάρτιση της οποίας το ελληνικό Δημόσιο εκπροσωπείται από τον οικείο Διευθυντή Εκπαίδευσης, και τοποθετούνται με απόφαση του Διευθυντή για την παροχή ψηφιακής εκπαίδευσης και εκπαιδευτικού διδακτικού έργου στο Ψηφιακό Φροντιστήριο. Ο χρόνος πρόσληψης των παραπάνω εκπαιδευτικών λογίζεται ως χρόνος πραγματικής εκπαιδευτικής υπηρεσίας. Στην πραγματική εκπαιδευτική υπηρεσία που παρέχεται από τους παραπάνω προσωρινούς αναπληρωτές αποδίδεται η μοριοδότηση που προβλέπεται στην υποπερ. αα) της περ. β) του άρθρου 57 του ν. 4589/2019, προσαυξημένη κατά το μισό, με ανώτατο όριο μοριοδότησης τις δεκαπέντε (15) μονάδες, ανά σχολικό έτος.

5.

Οι εκπαιδευτικοί της περ. α) της παρ. 2 παρέχουν σύγχρονη εκπαίδευση το ανώτερο εννέα (9) ώρες εβδομαδιαίως, υπό τις οδηγίες του Συντονιστή, και στο υπόλοιπο του ωραρίου τους παρέχουν ασύγχρονη εκπαίδευση ιδίως με τη διόρθωση ασκήσεων, εργασιών και διαγωνισμάτων. Η οργάνωση του προγράμματος και της ύλης των μαθημάτων της ψηφιακής εκπαίδευσης και η εν γένει επιστημονική εποπτεία της λειτουργίας και Αθλητισμού ύστερα από εισήγηση του Ι.Ε.Π. και αποτελείται από πέντε (5) έως δεκαπέντε (15) μέλη, προσωπικότητες εγνωσμένου κύρους, εν ενεργεία ή συνταξιούχους εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων εκπαίδευσης, με εμπειρία και εξειδίκευση στα αντικείμενα των μαθημάτων για τα οποία παρέχεται το Ψηφιακό Φροντιστήριο. Η Επιτροπή του δεύτερου εδαφίου, εφόσον διαπιστώσει σε οποιοδήποτε στάδιο λειτουργίας του Ψηφιακού Φροντιστηρίου τη μη καταλληλότητα οποιουδήποτε από τους εκπαιδευτικούς των παρ. 3 και 4, εισηγείται αμελλητί με ειδική αιτιολογία στον Γ.Γ.Π.Δ.Ε.Ε.Α. την αντικατάστασή του. Η σύμβαση του προσωρινού αναπληρωτή που κρίθηκε μη κατάλληλος λύεται αυτοδικαίως, και αυτός δύναται να προσληφθεί στη δημόσια πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση, κατά παρέκκλιση της παρ. 5Α του άρθρου 63 του ν. 4589/2019 (Α’ 13), σύμφωνα με τις εκπαιδευτικές ανάγκες. 5Α. Κατά τη διάρκεια λειτουργίας του Ψηφιακού Φροντιστηρίου, αν ελλείπει, απουσιάζει ή κωλύεται ο εκπαιδευτικός των παρ. 3 και 4, ή αν υφίσταται ανάγκη αντικατάστασής τους για οποιονδήποτε λόγο, που αφορά στην άσκηση του εκπαιδευτικού τους έργου, δύναται να προσλαμβάνονται, με απόφαση του Γ.Γ.Π.Δ.Ε.Ε.Α., κατόπιν εισήγησης της Επιστημονικής Επιτροπής της παρ. 5, ισάριθμοι προσωρινοί αναπληρωτές από τη λίστα επιλαχόντων της τριμελούς επιτροπής της περ. γ) της παρ. 3. Η παρ. 5Α του άρθρου 63 του ν. 4589/2019 δεν εφαρμόζεται για τους αναπληρωτές εκπαιδευτικούς που παραιτούνται από τη θέση τους για να προσληφθούν στο Ψηφιακό Φροντιστήριο. Αν δεν υπάρχει λίστα επιλαχόντων, επαναλαμβάνεται η διαδικασία των παρ. 3 και 4 του παρόντος. 5Β. Για τον σχεδιασμό, την οργάνωση και τον τρόπο αξιοποίησης των μέσων της παρ. 1Α, καθώς και των σχετικών επιμορφώσεων, αρμόδια είναι Επιστημονική Επιτροπή, με διετή θητεία, η οποία συγκροτείται με απόφαση του Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ύστερα από εισήγηση του Ι.Ε.Π. και αποτελείται από είκοσι πέντε (25) έως πενήντα (50) μέλη, προσωπικότητες εγνωσμένου κύρους, εν ενεργεία ή συνταξιούχους εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων εκπαίδευσης, με εμπειρία και εξειδίκευση στα αντικείμενα των μαθημάτων τα οποία θα παρέχονται, καθώς και υπαλλήλους του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ή εποπτευομένων φορέων αυτού ή μελών Διδακτικού Ερευνητικού Προσωπικού (Δ.Ε.Π.) με εμπειρία ή εξειδικευμένη γνώση σε ψηφιακά εκπαιδευτικά εργαλεία ή εν γένει σε ζητήματα σχεδιασμού μαθημάτων και εφαρμογών τεχνολογίας. Για τη βέλτιστη άσκηση του έργου της Επιστημονικής Επιτροπής δύναται να συστήνονται υποεπιτροπές της. Η Επιστημονική Επιτροπή της παρούσας, μετά από αίτημα του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ή των εποπτευόμενων φορέων του, γνωμοδοτεί περί της παιδαγωγικής και τεχνικής καταλληλότητας και επίτευξης των προσδοκώμενων μαθησιακών αποτελεσμάτων των συγχρηματοδοτούμενων έργων ή των έργων τα οποία εντάσσονται στο πλαίσιο του Ταμείου Ανάκαμψης και Ανθεκτικότητας και υλοποιούνται από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ή από τους εποπτευόμενους φορείς του και στα οποία παράγεται ψηφιακό εκπαιδευτικό υλικό, εν γένει, ανεξαρτήτως του εάν αυτό εντάσσεται στην Ψηφιακή Εκπαιδευτική Πύλη.

6.

Με απόφαση του Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, ύστερα από εισήγηση του Ι.Ε.Π., καθορίζεται η πρόσβαση των χρηστών στα επιμέρους πεδία της ηλεκτρονικής εφαρμογής της παρ. 1 με αυθεντικοποίηση μέσω των διαπιστευτηρίων που διαθέτουν στον κατάλογο μελών του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου (Π.Σ.Δ.).

7.

Με απόφαση του Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού εκδίδεται πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για την επιλογή των αποσπώμενων και των προσλαμβανόμενων εκπαιδευτικών και καθορίζονται τα ειδικότερα κριτήρια επιλογής και το αντικείμενο απασχόλησής τους, ο αριθμός και οι κλάδοι/ειδικότητες, η διαδικασία της απόσπασης και της πρόσληψης, καθώς και κάθε άλλο θέμα σχετικό με την εφαρμογή της παρ. 3.

8.

Με απόφαση του Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, ύστερα από εισήγηση του Ι.Ε.Π., δύναται να επεκτείνεται η εφαρμογή της ψηφιακής εκπαίδευσης και σε άλλες τάξεις σχολικών μονάδων όλων των βαθμίδων της εκπαίδευσης και σε επιπλέον μαθήματα, να τροποποιούνται τα μαθήματα, για τα οποία παρέχεται ψηφιακή εκπαίδευση, το είδος της εκπαίδευσης (σύγχρονη ή ασύγχρονη ή συνδυασμός αυτών), η έναρξη και λήξη λειτουργίας της ψηφιακής εκπαίδευσης για κάθε σχολικό έτος, οι ώρες διδασκαλίας, ο τρόπος συμμετοχής των μαθητών και των εκπαιδευτικών, καθώς οι όροι και οι προϋποθέσεις της εκπαιδευτικής διαδικασίας.

9.

Με κοινή απόφαση των Υπουργών Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και Ψηφιακής Διακυβέρνησης ρυθμίζονται τα ειδικότερα ζητήματα σχετικά με τη λειτουργία της ηλεκτρονικής εφαρμογής της παρ. 1, η εξασφάλιση αποτελεσματικής πρόσβασης στους χρήστες με αναπηρία προσδιορίζονται το περιεχόμενο και η δομή της, τα τεχνικά και οργανωτικά μέτρα για την επεξεργασία τους και καθορίζονται οι αναγκαίες διαλειτουργικότητες, ο τρόπος πρόσβασης και τα μέσα τεχνολογίας που χρησιμοποιούνται για την υλοποίηση της εφαρμογής, οι όροι και οι προϋποθέσεις της διαδικασίας, συμπεριλαμβανομένων των οργανωτικών και τεχνικών μέτρων προς διασφάλιση της προστασίας των δεδομένων προσωπικού χαρακτήρα των συμμετεχόντων, καθώς και κάθε αναγκαία τεχνική ή άλλη λεπτομέρεια για την εφαρμογή του παρόντος. Με όμοια απόφαση ορίζονται ο υπεύθυνος επεξεργασίας, ο εκτελών την επεξεργασία, το είδος των δεδομένων, που καταχωρίζονται, καθώς και η χρονική διάρκεια τήρησης αυτών. διαδικασία, τα κριτήρια και ο τρόπος επιλογής των μελών της, και εξειδικεύονται οι αρμοδιότητες της Επιτροπής, καθώς και τα κριτήρια μη καταλληλότητας των εκπαιδευτικών των παρ. 3 και 4.

11.

α) Με απόφαση του Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ρυθμίζονται ειδικότερα ζητήματα για την εφαρμογή της παρ. 1Α, ιδίως σε σχέση με τεχνικά και οργανωτικά μέτρα, ο τρόπος πρόσβασης και τα μέσα τεχνολογίας που χρησιμοποιούνται για την υλοποίηση της εκάστοτε εφαρμογής, οι όροι και οι προϋποθέσεις της προβλεπόμενης διαδικασίας και ρυθμίζεται κάθε ζήτημα σχετικό με την προστασία δεδομένων προσωπικού χαρακτήρα, όπως ο καθορισμός των ρόλων των εμπλεκομένων φορέων και τα εφαρμοζόμενα τεχνικά και οργανωτικά μέτρα ασφαλείας.

  • β) Με κοινή απόφαση των Υπουργών Παιδείας,

Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και Ψηφιακής Διακυβέρνησης καθορίζονται οι εφαρμογές τεχνητής νοημοσύνης που χρησιμοποιούνται στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής δραστηριότητας, τα βασικά τεχνικά χαρακτηριστικά τους και ο σκοπός χρήσης τους, και ρυθμίζεται και κάθε άλλο ζήτημα σχετικά με τη χρήση τους, σύμφωνα με τον Κανονισμό (ΕΕ) 2024/1689 του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και του Συμβουλίου, της 13ης Ιουνίου 2024, για τη θέσπιση εναρμονισμένων κανόνων σχετικά με την τεχνητή νοημοσύνη και την τροποποίηση των κανονισμών (ΕΚ) 300/2008, (ΕΕ) 167/2013, (ΕΕ) 168/2013, (ΕΕ) 2018/858, (ΕΕ) 2018/1139 και (ΕΕ) 2019/2144 και των οδηγιών 2014/90/ΕΕ, (ΕΕ) 2016/797 και (ΕΕ) 2020/1828 (κανονισμός για την τεχνητή νοημοσύνη).

12.

Με απόφαση του Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού προβλέπονται ο αριθμός των μελών της Επιστημονικής Επιτροπής της παρ. 5Β, η διαδικασία, τα κριτήρια και ο τρόπος επιλογής των μελών της και η δημιουργία υποεπιτροπών και εξειδικεύονται οι αρμοδιότητες της Επιτροπής και των υποεπιτροπών της.»

Άρθρο 41

Ρυθμίσεις για τα μέλη Διδακτικού Ερευνητικού Προσωπικού, Εργαστηριακού Διδακτικού Προσωπικού και Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού των Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων που κατέχουν θέση δικηγόρου με έμμισθη εντολή ή θέση Διοικητή ή Υποδιοικητή στην Ανεξάρτητη Αρχή Δημοσίων Εσόδων - Προσθήκη παρ. 1Α στο άρθρο 105 του ν. 4446/2016, προσθήκη παρ. 6Α στο άρθρο 13 του ν. 4389/2016

1.

Στο άρθρο 105 του ν. 4446/2016 (Α’ 240), περί ρυθμίσεων ζητημάτων της Γενικής Γραμματείας Δημοσίων Εσόδων και της Ανεξάρτητης Αρχής Δημοσίων Εσόδων (Α.Α.Δ.Ε.), προστίθεται παρ. 1Α ως εξής: «1Α. Εφόσον στη θέση της παρ. 1 υπηρετεί Μέλος Διδακτικού Ερευνητικού Προσωπικού, Εργαστηριακού Διδακτικού Προσωπικού (Ε.ΔΙ.Π.) και Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (Ε.Ε.Π.) των Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων (Α.Ε.Ι.), τα εν λόγω πρόσωπα τελούν σε καθεστώς μέλους Δ.Ε.Π., Ε.ΔΙ.Π. ή Ε.Ε.Π. πλήρους απασχόλησης, χωρίς να υφίσταται ασυμβίβαστο του άρθρου 159 του ν. 4957/2022 (Α’ 141).»

2.

Στο άρθρο 13 του ν. 4389/2016 (Α’ 94), περί του Διοικητή και των Υποδιοικητών της Α.Α.Δ.Ε., προστίθεται παρ. 6Α ως εξής: «6Α. Κατά παρέκκλιση της παρ. 6, εφόσον οι θέσεις της παρ. 1 πληρούνται από μέλη Διδακτικού Ερευνητικού Προσωπικού (Δ.Ε.Π.), Εργαστηριακού Διδακτικού Προσωπικού (Ε.ΔΙ.Π.) και Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (Ε.Ε.Π.) των Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων (Α.Ε.Ι.), τα εν λόγω πρόσωπα διατηρούν την ιδιότητα μέλους Δ.Ε.Π., Ε.ΔΙ.Π. ή Ε.Ε.Π., χωρίς να υφίσταται ασυμβίβαστο του άρθρου 159 του ν. 4957/2022 (Α’ 141) και χωρίς να συντρέχει περίπτωση εφαρμογής του άρθρου 160 του ίδιου νόμου, περί θέσεως σε αναστολή καθηκόντων. Τα πρόσωπα του πρώτου εδαφίου εντάσσονται αυτοδικαίως σε καθεστώς μερικής απασχόλησης για όλη τη διάρκεια της θητείας τους, κατά παρέκκλιση του πρώτου και δευτέρου εδαφίου της παρ. 3 και του τρίτου και τετάρτου εδαφίου της παρ. 4 του άρθρου 154 του ν. 4957/2022. Για την ένταξη σε καθεστώς μερικής απασχόλησης εκδίδεται διαπιστωτική πράξη του Κοσμήτορα της Σχολής όπου υπηρετεί το μέλος Δ.Ε.Π., Ε.ΔΙ.Π. ή Ε.Ε.Π., η οποία κοινοποιείται στον Πρύτανη του Α.Ε.Ι..»

Άρθρο 42

Έκτακτα μέτρα για την αδιάλειπτη παροχή υπηρεσιών σε ασυνόδευτους ανηλίκους και ευάλωτες γυναίκες που αιτούνται διεθνή προστασία Κατά παρέκκλιση κάθε γενικής και ειδικής διάταξης, δαπάνες προγραμματικών συμβάσεων του άρθρου 61 του ν. 4609/2019 (Α’ 67), που έχουν συναφθεί, τροποποιηθεί και ισχύουν έως την έναρξη ισχύος του παρόντος, σε εκτέλεση τεσσάρων (4) Συμφωνιών Μέτρων Στήριξης (Support Measure Agreements) και των τροποποιήσεων αυτών, στο πλαίσιο της από 14.10.2022 Συμφωνίας Πλαίσιο μεταξύ της Ελληνικής Κυβέρνησης (Υπουργείο Μετανάστευσης και Ασύλου) και της Ελβετικής Ομοσπονδιακής Κυβέρνησης (Υπουργείο Δικαιοσύνης και Αστυνομίας), μεταξύ του Υπουργείου Μετανάστευσης και Ασύλου και των Δικαιούχων, όπως αυτοί ορίζονται στις ανωτέρω συμφωνίες, για την υλοποίηση των έργων αρμοδιότητας της Γενικής Γραμματείας Ευάλωτων Πολιτών και Θεσμικής Προστασίας, με ενάριθμους 2024ΣΕ65520000, 2024ΣΕ65520001, 2024ΣΕ65520003, 2024ΣΕ65520004, θεωρούνται νόμιμες και κανονικές, και εκκαθαρίζονται και πληρώνονται, στο ύψος του προϋπολογισμού κάθε έργου όπως αυτός έχει προβλεφθεί στις ανωτέρω συμφωνίες, σε βάρος του συγχρηματοδοτούμενου σκέλους του Αναπτυξιακού Προγράμματος Δημοσίων Επενδύσεων του Υπουργείου Μετανάστευσης και Ασύλου. αναστολή κτηματολογικών αγωγών με ενάγον το Δημόσιο - Τροποποίηση παρ. 1, 2 και 4 άρθρου 45 ν. 5184/2025

1.

Στο άρθρο 45 του ν. 5184/2025 (Α’ 34), περί προσωρινής αναστολής κτηματολογικών αγωγών με ενάγον το Δημόσιο, επέρχονται οι ακόλουθες τροποποιήσεις: α) στην παρ. 1, αα) στο πρώτο εδάφιο, οι λέξεις «30ή Σεπτεμβρίου 2025» αντικαθίστανται από τις λέξεις «31η Ιανουαρίου 2026», αβ) το δεύτερο εδάφιο καταργείται, β) στις περ. α), β) και γ) της παρ. 2, οι λέξεις «30ή Σεπτεμβρίου 2025», όπου αυτές αναφέρονται, αντικαθίστανται από τις λέξεις «31η Ιανουαρίου 2026», γ) στην παρ. 4, οι λέξεις «30ή Σεπτεμβρίου ή την 31η Δεκεμβρίου 2025 σε περίπτωση εφαρμογής του δεύτερου εδαφίου της παρ. 1» αντικαθίστανται από τις λέξεις «31η Ιανουαρίου 2026», και το άρθρο 45 διαμορφώνεται ως εξής: «Άρθρο 45 Προσωρινή αναστολή κτηματολογικών αγωγών με ενάγον το Δημόσιο

1.

Από την έναρξη ισχύος του παρόντος και μέχρι την 31η Ιανουαρίου 2026 το Δημόσιο δεν καταθέτει αγωγές της παρ. 2 του άρθρου 6 του ν. 2664/1998 (Α’ 275), περί πρώτων εγγραφών και προθεσμίας αμφισβήτησης.

2.

Σε δίκες που έχουν αντικείμενο τις αγωγές της παρ. 2 του άρθρου 6 του ν. 2664/1998 με ενάγον το Δημόσιο και είναι εκκρεμείς στον πρώτο βαθμό κατά την έναρξη ισχύος του παρόντος:

  • α) Οι προθεσμίες των άρθρων 237 και 238 του Κώδικα

Πολιτικής Δικονομίας (Κ.Πολ.Δ., π.δ. 503/1985, Α’ 182) που λήγουν μέχρι την 31η Ιανουαρίου 2026 εκκινούν εκ νέου από την ημερομηνία αυτή,

  • β) μέχρι την 31η Ιανουαρίου 2026 δεν ορίζονται δικαστές ή συνθέσεις του πολυμελούς πρωτοδικείου ή

εισηγητές δικαστές για υποθέσεις και ημέρα και ώρα συζήτησης στο ακροατήριο, σύμφωνα με την παρ. 6 του άρθρου 237 του Κ.Πολ.Δ.,

  • γ) υποθέσεις, των οποίων η ημέρα και ώρα συζήτησης

έχουν ορισθεί για το χρονικό αυτό διάστημα, αποσύρονται από τα πινάκια και επαναπροσδιορίζονται οίκοθεν μετά την 31η Ιανουαρίου 2026, σύμφωνα με την παρ. 6 του άρθρου 237 του Κ.Πολ.Δ.,

  • δ) κατά το χρονικό διάστημα της παρ. 1 δεν εκδίδονται

διατάξεις της παρ. 8 του άρθρου 237 του Κ.Πολ.Δ. και αποφάσεις, επί των εκκρεμών υποθέσεων.

3.

Μετά από αίτηση του αντιδίκου του Δημοσίου που υποβάλλεται στον Πρόεδρο του τριμελούς συμβουλίου, επιτρέπεται η κατά παρέκκλιση της παρ. 2 κανονική πρόοδος της δίκης. Στην περίπτωση αυτή, η πράξη του Προέδρου του τριμελούς συμβουλίου που δέχεται το αίτημα επιδίδεται στο Δημόσιο με επιμέλεια του αιτούντος. Προθεσμίες που δεν έχουν λήξει μέχρι την επίδοση, επανεκκινούν από αυτήν.

4.

Ο χρόνος από τη συζήτηση υπόθεσης της παρ. 2 μέχρι την 31η Ιανουαρίου 2026 δεν προσμετράται στο διάστημα οκτώ (8) μηνών του άρθρου 307 του Κ.Πολ.Δ..»

2.

Για τον υπολογισμό των προθεσμιών της παρ. 2 του άρθρου 45 του ν. 5184/2025, όπως τροποποιείται με την παρ. 1, δεν προσμετράται ο χρόνος από την 1η Οκτωβρίου 2025 έως τη δημοσίευση του παρόντος.

Άρθρο 44

Η ανάγνωση του παρόντος εγγράφου δεν αντικαθιστά την ανάγνωση του αντίστοιχου τεύχους της Εφημερίδας της Κυβερνήσεως. Δεν αναλαμβάνουμε ευθύνη για τυχόν ανακρίβειες που οφείλονται στη μετατροπή του πρωτοτύπου σε αυτή τη μορφή.

Το κείμενο αυτό δημοσιεύεται υπό τους όρους επαναχρησιμοποίησης που ορίζει η ίδια η πηγή ΦΕΚ, όχι υπό άδεια της Legalize ούτε υπό άδεια δημόσιου τομέα. ΦΕΚ
Δημόσιος τομέας (επίσημα κρατικά κείμενα)