Προεδρικά Διατάγματα — ΦΕΚ A' 271/2003

Τα άρθρα 1 παρ. 1 περίπτωση β) και παρ. 2 και 3, 3, 4, 5 και 6 του Α.Ν. 428/1937 "Περί της εν τω Β. Ναυτικώ Εκ?παιδεύσεως" (Α' 15)

Την παράγραφο 4ε του άρθρου 14 και την παράγραφο 1ι του άρθρου 17 του Ν. 2292/95 "Οργάνωση και Λειτουρ?γία του Υπουργείου Εθνικής 'Αμυνας, διοίκηση και έλεγχος των Ενόπλων Δυνάμεων και άλλες διατάξεις" (Α' 35).

Το άρθρο 29 Α του Ν. 1558/1985 (Α' 137), όπως αυτό προστέθηκε με το άρθρο 27 του Ν. 2081/1992 (Α΄154) και τροποποιήθηκε με το άρθρο 1 παράγραφος 2 α του Ν. 2469/1997 (Α΄38)

Την 18/18.4.2003 γνώμη του Ανωτάτου Ναυτικού Συμ?βουλίου

Την από 27.5.2003 εισήγηση του Αρχηγού Γενικού Επιτελείου Ναυτικού

Το γεγονός ότι από τις διατάξεις του παρόντος Δια?τάγματος δεν προκαλείται δαπάνη σε βάρος του Κρατι?κού Προϋπολογισμού

Τη γνωμοδότηση με αριθμό 364 από 15.9.2003 του Συμβουλίου της Επικρατείας, μετά από πρόταση του Υπουργού Εθνικής 'Αμυνας, αποφασίζουμε: ΚΕΦΑΛΑΙΟ "Α"

Η Σχολή Υποβρυχίων (ΣΥΒ) είναι Σχολή εξειδικευμέ?νης εκπαίδευσης του προσωπικού του Πολεμικού Ναυτι?κού, που πρόκειται να υπηρετήσει ή ήδη υπηρετεί στη Δι?οίκηση Υποβρυχίων (Δ.Υ) και υπάγεται στο Αρχηγείο Στό?λου (ΑΣ) με σχέση πλήρους διοίκησης, δια μέσου του Διοικητή Υποβρυχίων.

Οι λεπτομέρειες εφαρμογής του Οργανισμού αυτού ρυθμίζονται με διαταγές του Αρχηγού του Γενικού Επιτε?λείου Ναυτικού (Α/ΓΕΝ) ή του Αρχηγού Στόλου (ΑΣ) ή του Διοικητή Υποβρυχίων (ΔΥ) ή του Διοικητή ΣΥΒ, σύμφωνα με τις αρμοδιότητες του καθενός.

Αποστολή της Σχολής Υποβρυχίων (ΣΥΒ) είναι να πα?ρέχει κατάλληλη εξειδικευμένη θεωρητική και πρακτική εκπαίδευση και να αναπτύσσει ενιαίο πνεύμα στο προσω?πικό που φοιτά στα Σχολεία που λειτουργούν σ' αυτή, με σκοπό την εξασφάλιση της στελέχωσης των μονάδων που υπάγονται στη Διοίκηση Υποβρυχίων, με άρτια εκπαιδευ?μένο προσωπικό, τόσο για την επιχειρησιακή χρησιμοποί?ηση των μονάδων, όσο και για την πλήρη αξιοποίηση των δυνατοτήτων του υλικού τους. Παράλληλα να συνδράμει τον ΔΥ στον Έλεγχο της Επιχειρησιακής Ικανότητας των πλοίων της Διοίκησης.

Για την επιτυχία της αποστολής της, η Σχολή μεριμνά: α. Για τη συγκρότηση και λειτουργία Σχολείων, σύμφω?να με το ισχύον Πάγιο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Εσωτε?ρικού (ΠΕΠΕ) και τις διαταγές ΓΕΝ, ΑΣ, ΔΥ, που εκδίδο?νται κάθε φορά για λειτουργία εκτάκτων σχολείων. β. Για τη βελτίωση των συνθηκών εκπαίδευσης, καθώς και αναθεώρηση των κανονισμών - οδηγών εκπαίδευσης, των εγχειριδίων και σπουδών της Σχολής. γ. Για την επιτυχή διεκπεραίωση κάθε έργου που της ανατίθεται. ΚΕΦΑΛΑΙΟ "Β" Όργανα και προσωπικό την Σχολής

Ο Διοικητής της Σχολής Υποβρυχίων είναι ανώτερος Μάχιμος Αξιωματικός του Π.Ν, κάτοχος πτυχίου Υποβρυχίου Κυβερνήτη (ΥΚ), με ευδόκιμη υπηρεσία Κυβερνήτη και έχει αρμοδιότητες, δικαιοδοσίες και ευθύνες του Διοι?κητή Ναυτικής Υπηρεσίας και του Κυβερνήτη Πολεμικού Πλοίου, όπως αυτές καθορίζονται από τις εκάστοτε ισχύ?ουσες Διατάξεις του Π.Ν.

Πέραν των γενικών καθηκόντων και ευθυνών του, που καθορίζονται στις κείμενες Διατάξεις, είναι υπεύθυνος για την οργάνωση και διεξαγωγή της εκπαίδευσης, σύμ?φωνα με τον παρόντα Οργανισμό και τους Κανονισμούς Εκπαίδευσης της Σχολής, με γνώμονα πάντοτε την εκ?πλήρωση της αποστολής της. 4679 αντικαθιστά ο Υποδιοικητής της Σχολής.

Το Επιτελείο της Σχολής Υποβρυχίων αποτελεί όργα?νο που υπάγεται στο Διοικητή της Σχολής και τον βοηθά στην εκπλήρωση της αποστολής του.

Το Επιτελείο της Σχολής αποτελείται από τους: α. Υποδιοικητή / Διευθυντή Σπουδών. β. Τμηματάρχη Εκπαίδευσης. γ. Τμηματάρχη Προσωπικού. δ. Εκπαιδευτικό προσωπικό.

Ο Υποδιοικητής/Διευθυντής Σπουδών της Σχολής Υποβρυχίων είναι Αξιωματικός του Π.Ν., πτυχιούχος Υ.Κ , με ευδόκιμη υπηρεσία Κυβερνήτη Υ/Β και έχει δικαιοδο?σία Υποδιευθυντή Ναυτικής Υπηρεσίας και 'Υπαρχου Πο?λεμικού Πλοίου, σύμφωνα με τις Διατάξεις Ναυτικού.

Είναι ο άμεσος βοηθός του Διοικητή της Σχολής, έναντι του οποίου ευθύνεται για την άρτια διοικητική και εκπαιδευ?τική λειτουργία της και έχει τις παρακάτω αρμοδιότητες: α. Εποπτεύει προσωπικά την εκπαίδευση των ομοχειριών Διεύθυνσης Βολής Τορπιλών (ΔΒΤ), των Υποβρυχίων στις εγκαταστάσεις του προσομοιωτή επίθεσης της σχολής. β. Είναι υπεύθυνος έναντι του Διοικητή της Σχολής για την ακριβή τήρηση του παρόντος Οργανισμού και των Κα?νονισμών Εκπαίδευσης. γ. Παρακολουθεί: (1) Το εκπαιδευτικό προσωπικό κατά τις ώρες διδασκα?λίας, ώστε να είναι σε θέση να ελέγχει την ικανότητα και την απόδοσή του. (2) Την απόδοση του εκπαιδευομένου προσωπικού και λαμβάνει τα κατάλληλα μέτρα για την ενίσχυση της εκ?παίδευσης των υστερούντων. δ. Μεριμνά για την έκδοση των αναγκαίων διαταγών και οδηγιών, σχετικά με την εκπαίδευση και την απρόσκοπτη λειτουργία των σχολείων. ε. Εισηγείται στο Διοικητή: (1) Τη λήψη όλων των αναγκαίων μέτρων για τη βελτίω?ση της εκπαίδευσης. (2) Κάθε αναγκαία κατά τη κρίση του μεταβολή και συ?μπλήρωση των κανονισμών εκπαίδευσης και των εγχειρι?δίων / σπουδών της σχολής. (3) Τον καταρτισμό των εγχειριδίων / σπουδών για τα νέα μηχανήματα που αποκτώνται και την προσαρμογή / εκσυγχρονισμό των υπαρχόντων. ζ. Μελετά και παρακολουθεί την Ελληνική και ξένη βι?βλιογραφία, που έχει σχέση με τον Υποβρύχιο πόλεμο και εισηγείται τη δοκιμαστική εφαρμογή των εξαγομένων συ?μπερασμάτων.

Τον Υποδιοικητή/Διευθυντή Σπουδών, όταν απουσιά?ζει ή κωλύεται αντικαθιστά ο αμέσως αρχαιότερος Αξιω?ματικός της Σχολής.

Ο Τμηματάρχης Εκπαίδευσης είναι ο άμεσος βοηθός του Διευθυντή Σπουδών σε όλα τα ζητήματα Εκπαίδευ?σης της Σχολής, σύμφωνα με τις Διατάξεις που υπάρχουν. Είναι Αξιωματικός κάτοχος πτυχίου ''Υ'' και έχει τις ακόλουθες αρμοδιότητες: α. Συντάσσει και τηρεί το ετήσιο εκπαιδευτικό πρό?γραμμα της Σχολής και τα αναλυτικά / εβδομαδιαία προ?γράμματα Εκπαίδευσης των διαφόρων Σχολείων. β. Παρακολουθεί την εξέλιξη της εκπαίδευσης των δια?φόρων Σχολείων και μεριμνά για την τήρηση πινάκων, δια?γραμμάτων και στατιστικών στοιχείων, για την απεικόνιση της προόδου της εκπαίδευσης. γ. Εισηγείται στο Διευθυντή Σπουδών το καταλληλότε?ρο εκπαιδευτικό προσωπικό και υποβάλλει τις προτάσεις διορισμού του. δ. Μεριμνά: (1) Για την έγκαιρη αντικατάσταση του διδακτικού προ?σωπικού που απουσιάζει. (2) Για τον εφοδιασμό της Σχολής με τα απαραίτητα εκ?παιδευτικά βοηθήματα και τη χορήγησή τους στους εκ?παιδευόμενους. (3) Για τη σύνταξη των αναγκαίων εγχειριδίων / σπου?δών κάθε σχολείου και τον έλεγχο καταλληλότητας αυ?τών που υπάρχουν, για τη σύνταξη εγχειριδίων / σπουδών για τα νέα μηχανήματα που αποκτώνται, για την αναπρο?σαρμογή αυτών που υπάρχουν, καθώς και για τον έλεγχο εκείνων των οποίων η σύνταξη ανατέθηκε σε Αξιωματι?κούς μετά από διαταγή του Διοικητή Υποβρυχίων ή του Δι?οικητή της Σχολής. (4) Για την επάρκεια των εγχειριδίων και των εκπαιδευ?τικών βιβλίων και εισηγείται την έγκαιρη ανατύπωση τους ε. Με διαταγή του Διοικητή καταρτίζει και κοινοποιεί τις λεπτομέρειες λειτουργίας των σχολείων (συγκρότηση τάξεων, κατανομή εκπαιδευτών, προετοιμασία εκπαιδευ?τικού υλικού κ.λ.π).

Επιπλέον των ανωτέρω ο Αξιωματικός Εκπαίδευσης: α. Έχει τις υποχρεώσεις Αξιωματικού Επιστασίας σε ότι αφορά τη διαχείριση και τη συντήρηση του εκπαιδευτικού υλικού της σχολής. β. Είναι αρμόδιος για τη συντήρηση / αξιοποίηση / λει?τουργία των υπαρχόντων εξομοιωτών εκπαίδευσης (κα?τάδυσης / επιθέσεων (ΕΜΕ) κ.λ.π). γ. Είναι υπεύθυνος για την τήρηση των παρακάτω: (1) Ατομικών φακέλων των εκπαιδευομένων, στους οποίους περιέχονται όλα τα στοιχεία των γραπτών και πρακτικών δοκιμασιών. (2) Βαθμολογιών των εκπαιδευομένων. (3) Αναφορών εκπαίδευσης. (4) Διαταγών διορισμού - αναδιορισμού καθηγητών. (5) Αρχείου για το προσωπικό που έχει εκπαιδευτεί στη ΣΥΒ. δ. Επίσης, είναι υπεύθυνος για τη βιβλιοθήκη της ΣΥΒ και τη διαχείριση του πάσης φύσης εκπαιδευτικού υλικού και ει?σηγείται μέτρα για τον εκσυγχρονισμό και την επάρκειά του.

Ο Τμηματάρχης προσωπικού είναι ο άμεσος βοηθός του Διευθυντή Σπουδών σε όλα τα ζητήματα Εσωτερικής Υπηρεσίας της Σχολής, σύμφωνα με τις κείμενες Διατά?ξεις. Είναι Αξιωματικός κάτοχος πτυχίου ''Υ'' και προίστα?ται της Γραμματείας της Σχολής έχοντας τις αρμοδιότη?τες που προβλέπουν οι Διατάξεις Ναυτικού. 4680 ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ (ΤΕΥΧΟΣ ΠΡΩΤΟ) α. Μόνιμο Στρατιωτικό Εκπαιδευτικό προσωπικό β. Εκπαιδευόμενο προσωπικό. γ. Πολιτικό προσωπικό.

Το μόνιμο στρατιωτικό προσωπικό του Επιτελείου της Σχολής θα πρέπει να έχει επαρκή προϋπηρεσία σε Υ/Β.

Το λοιπό στρατιωτικό προσωπικό που υπηρετεί στη Σχολή, σύμφωνα με τους ισχύοντες Πίνακες Οργάνωσης και Υλικού (ΠΟΥ), καθώς και το προσωπικό που εκπαιδεύ?εται σε αυτή, διέπεται από τις Διατάξεις του Πολεμικού Ναυτικού, τον Κανονισμό Οργάνωσης και Λειτουργίας της Διοικήσεως Υποβρυχίων, καθώς και τις διατάξεις του παρόντος Οργανισμού.

Η λεπτομερής σύνθεση του προσωπικού της Σχολής, καθορίζεται στους πίνακες Οργάνωσης και Υλικού (ΠΟΥ), που ισχύουν κάθε φορά.

Το πολιτικό προσωπικό της Σχολής διέπεται από τις δια?τάξεις που ισχύουν "Περί πολιτικού προσωπικού" του Υπουργείου Εθνικής Άμυνας. Το πολιτικό διδακτικό προσω?πικό διέπεται επιπλέον και από τις ιδιαίτερες διατάξεις των άρθρων 11,12 και 13 του παρόντος που ισχύουν για αυτό. ΚΕΦΑΛΑΙΟ "Γ" Εκπαιδευτικό προσωπικό

Ως εκπαιδευτικό προσωπικό της Σχολής χρησιμοποι?είται το αντίστοιχο διοικητικό της, ανάλογα με τα Πτυχία που κατέχει. Το προσωπικό αυτό συμπληρώνεται , για κά?λυψη αναγκών συγκεκριμένων σχολείων: α. Από Στρατιωτικό προσωπικό που περιλαμβάνει: (1). Αξιωματικούς κατά προτίμηση πτυχιούχους "Υ", εν ενεργεία και εν αποστρατεία, ως καθηγητές. (2). Ανθυπασπιστές και Υπαξιωματικούς κατά προτίμη?ση πτυχιούχους "Υ", εν ενεργεία και εν αποστρατεία ως εκπαιδευτές / δασκάλους. (3). Στρατευμένους θητείας πτυχιούχους Ανωτάτων ή Τεχνολογικών Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων ή κατόχους επαγγελματικών γνώσεων, αναλόγων με τις εκπαιδευτι?κές ανάγκες, ως εκπαιδευτές / δασκάλους. β. Από Πολιτικό προσωπικό που περιλαμβάνει: (1). Μόνιμους πολιτικούς υπαλλήλους(ΜΠΥ) του ΥΕΘΑ (2). Προσωπικό με σχέση εργασίας ιδιωτικού δικαίου (ΠΣΕΙΔ) (3). Ωρομίσθιο διδακτικό προσωπικό με πτυχίο Ανωτά?των ή Τεχνολογικών Εκπαιδευτικών ιδρυμάτων του Κρά?τους ή ισοτίμων αναγνωρισμένων της αλλοδαπής.

Όταν το εκπαιδευτικό προσωπικό της Σχολής και το προσωπικό της Διοίκησης Υποβρυχίων δεν επαρκεί για να καλύψει τις διδακτικές ανάγκες της Σχολής, χρησιμοποι?είται προσωπικό άλλων Υπηρεσιών ή Διοικήσεων του Π.Ν., με τη σύμφωνη γνώμη των Υπηρεσιών στις οποίες υπηρετεί, ύστερα από πρόταση της Σχολής Υποβρυχίων.

Η επιλογή του εκπαιδευτικού προσωπικού για κάθε Σχολείο γίνεται με μέριμνα της Διοίκησης Υποβρυχίων, μετά από πρόταση της Σχολής Υποβρυχίων.

Ως εκπαιδευτικό προσωπικό προτείνονται όσοι έχουν αποδεδειγμένη πείρα και ανάλογες γνώσεις στο μάθημα που θα διδάξουν.

Όταν λόγω του μεγάλου αριθμού μαθητών συγκρο?τούνται περισσότερα από ένα τμήματα, είναι δυνατό να διοριστεί ανάλογος, προς τα τμήματα, αριθμός διδασκό?ντων για το ίδιο μάθημα.

Ο διορισμός του εκπαιδευτικού προσωπικού, γίνεται με μέριμνα ΓΕΝ για τους Αξιωματικούς εν ενεργεία, το Στρατιωτικό προσωπικό εν αποστρατεία και το πολιτικό προσωπικό και με διαταγή του Αρχηγού Στόλου (ΑΣ) για τους Ανθυπασπιστές, Υπαξιωματικούς και στρατευμέ?νους θητείας. Ο διορισμός διαρκεί μόνο για τη συγκεκρι?μένη χρονική περίοδο λειτουργίας του Σχολείου.

Ειδικά το εκπαιδευτικό έργο, τόσο των Μόνιμων Πο?λιτικών Υπαλλήλων (ΜΠΥ), όσο και του προσωπικού με σχέση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου (ΠΣΕΙΔ) που έχουν προσληφθεί για διδασκαλία στη Σχολή, καθορίζεται με διαταγή του Διοικητή Υποβρυχίων.

Το εκπαιδευτικό προσωπικό καταβάλλει κάθε δυνατή προσπάθεια για τη βελτίωση και προαγωγή της εκπαί?δευσης, εισηγείται τη λήψη μέτρων για αντικατάσταση, συμπλήρωση, τροποποίηση βιβλίων, σημειώσεων και εκ?παιδευτικών μέσων και εφαρμόζει τις διατάξεις του Ορ?γανισμού και τις διαταγές της Διοίκησης Υποβρυχίων.

Διδάσκει σύμφωνα με τα εγκεκριμένα για τη Σχολή κείμενα και σε περίπτωση που δεν υπάρχουν, συντάσσει το ταχύτερο και υποβάλλει για έγκριση, σημειώσεις με σχετική βιβλιογραφία. Μέχρι να εγκριθούν οι σημειώσεις, συντάσσει και παραδίδει στους μαθητές περιλήψεις των μαθημάτων, ως βοηθήματα.

Παρακολουθεί την πρόοδο των μαθητών, εξετάζει αυ?τούς τακτικά (προφορικά, γραπτά ή πρακτικά) και δίνει στη Διοίκηση της Σχολής πληροφορίες για την απόδοσή τους.

Σε περίπτωση που δικαιολογημένα δεν μπορεί να έλθει για διδασκαλία ή καθυστερεί να προσέλθει, έχει υποχρέω?ση να ειδοποιήσει έγκαιρα τη Σχολή και αναπληρώνει κατά το δυνατό τις χαμένες ώρες σε ημέρες που ορίζονται ύστε?ρα από συνεννόηση με το Διευθυντή Σπουδών της Σχολής. Για τις ώρες που απουσιάζει δεν παίρνει αποζημίωση.

Ευθύνεται για την τάξη και ευκοσμία των μαθητών και αναφέρει αυτούς που δεν συμμορφώνονται.

Αν, παρά τις υποδείξεις του Διοικητή της Σχολής Υπο?βρυχίων παρατηρηθεί ότι το εκπαιδευτικό προσωπικό δεν συμμορφώνεται με τις διατάξεις του Οργανισμού αυτού, αυτό αποτελεί αιτία που παρέχει στο Διοικητή το δικαίω?μα, να ασκήσει πειθαρχικό έλεγχο που προβλέπεται από τις διατάξεις που ισχύουν ή να ζητήσει απαλλαγή από τα διδακτικά καθήκοντα, σύμφωνα με αυτά που καθορίζο?νται από το άρθρο 12 του Οργανισμού αυτού.

Το εν ενεργεία στρατιωτικό εκπαιδευτικό προσωπικό της Σχολής απαλλάσσεται από τα καθήκοντά του, ύστερα από ιεραρχική πρόταση του Διοικητή της Σχολής, με μέ?ριμνα ΓΕΝ οι εν ενεργεία Αξιωματικοί και με διαταγή του Αρχηγείου Στόλου (ΑΣ) οι εν ενεργεία Ανθυπασπιστές, ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ (ΤΕΥΧΟΣ ΠΡΩΤΟ) 4681 ισχύει, όταν διαπιστωθεί παράβαση των υποχρεώσεων του. Όταν παρά τις συστάσεις και την εξάντληση των νό?μιμων, για τον έλεγχο του, μέσων δεν συμμορφωθεί, απαλλάσσεται από τα καθήκοντά του με μέριμνα ΓΕΝ, ύστερα από πλήρως αιτιολογημένη έκθεση του Διοικητή της Σχολής Υποβρυχίων, που υποβάλλεται ιεραρχικά. Για την απαλλαγή του εκπαιδευτικού προσωπικού, που έχει προσληφθεί με σχέση εργασίας ιδιωτικού δικαίου, εφαρ?μόζονται οι διατάξεις που ισχύουν κάθε φορά. ΚΕΦΑΛΑΙΟ "Δ" Εκπαιδευόμενο Προσωπικό

Ο όρος "μαθητές" στον Οργανισμό αυτό περιλαμβά?νει όλο το προσωπικό που φοιτά στη Σχολή Υποβρυχίων.

Ο αριθμός των μαθητών σε κάθε τάξη δεν πρέπει να είναι μικρότερος των 3 και μεγαλύτερος των 30. Για λει?τουργία τάξης με αριθμό μεγαλύτερο του 30 ή μικρότερο του 3 απαιτείται έγκριση ΑΣ.

Για κάθε τάξη ορίζεται βαθμοφόρος του Επιτελείου της Σχολής, ως Επιτηρητής και ο αρχαιότερος μαθητής ονομάζεται Αρχηγός Τάξης.

Ο Επιτηρητής της Τάξης, ο οποίος πρέπει να είναι αρχαιότερος του Αρχηγού της τάξης, παρακολουθεί από κο?ντά τους μαθητές στη θεωρητική και πρακτική εκπαίδευση, φροντίζει για την, από κάθε πλευρά, βελτίωση της απόδο?σής τους και εισηγείται στο Διευθυντή Σπουδών μέτρα για την ενίσχυση της εκπαίδευσης αυτών που υστερούν.

Ο Αρχηγός Τάξης φροντίζει: α. Για την ευταξία της αίθουσας διδασκαλίας β. Για την τήρηση του βιβλίου διδαχθείσας ύλης γ. Για την τήρηση ημερήσιου δελτίου απουσιών και την παράδοσή του στον Επιτηρητή.

Όταν απουσιάζει ο Αρχηγός τον αναπληρώνει ο αμέ?σως αρχαιότερος μαθητής της τάξης.

Κατά την εκπαίδευση πρακτικών μαθημάτων οι μαθη?τές κατανέμονται σε μικρές ομάδες, σε αριθμό ανάλογο με τα αντικείμενα που διδάσκονται και τα μέσα διδασκα?λίας που υπάρχουν.

Σε κάθε μαθητή χορηγούνται, κατά τη διάρκεια της εκπαίδευσης, γραφική ύλη, καθώς και τα απαραίτητα δι?δακτικά βιβλία, σημειώσεις και όργανα.

Τα βιβλία, σημειώσεις και όργανα επιστρέφονται με τη λήξη του Σχολείου. Είναι δυνατό με έγκριση του ΑΣ, με?τά από πρόταση της Σχολής, να χορηγούνται δωρεάν στο μόνιμο στρατιωτικό προσωπικό κατά την αποφοίτηση από Σχολείο , αδιαβάθμητες σημειώσεις και τα σημαντικότε?ρα αδιαβάθμητα ναυτικά και τεχνικά βιβλία, που χρησιμο?ποιήθηκαν κατά την εκπαίδευση, για προσωπική τους χρήση στο μέλλον.

Οι μαθητές χρεώνονται για κάθε φθορά ή απώλεια βι?βλίων ή οργάνων τα οποία οφείλουν να επιστρέψουν.

Στο εκπαιδευόμενο προσωπικό κατά τη διάρκεια της φοίτησης δεν χορηγούνται κατά κανόνα άδειες, εκτός από εξαιρετικές περιπτώσεις και ύστερα από έγκριση της Διοίκησης Υποβρυχίων.

Ειδικότερα και ύστερα από έγκριση του Διοικητή Υπο?βρυχίων στο εκπαιδευόμενο προσωπικό μπορούν να χο?ρηγούνται άδειες: α. Από Μεγάλη Τετάρτη, μετά το τέλος των μαθημάτων, μέχρι το πρωί της Τετάρτης του Πάσχα. β. Από τις 23 Δεκεμβρίου μετά το τέλος των μαθημάτων, μέχρι το πρωί της 3ης Ιανουαρίου. ΚΕΦΑΛΑΙΟ "Ε" Εκπαίδευση

Ο προγραμματισμός, ο συντονισμός και η εποπτεία της εκπαίδευσης γίνεται από το ΑΣ, όπως προβλέπεται στα ετήσια προγράμματα εκπαίδευσης του Πολεμικού Ναυτι?κού και τις διαταγές του ΓΕΝ, με βάση τις ανάγκες και απαιτήσεις για εκπαίδευση της Διοικήσεως Υποβρυχίων.

Η εκπαίδευση πραγματοποιείται σύμφωνα με τους Κανονισμούς ή Οδηγούς εκπαίδευσης των σχολείων και τα προγράμματα και οδηγίες που δίνονται με τον Ετήσιο Προγραμματισμό Εκπαίδευσης του ΑΣ ή έκτακτα όταν απαιτείται.

Η Σχολή λειτουργεί όλο το έτος και η εκπαίδευση γί?νεται σε αυτή κατά τις εργάσιμες ημέρες και ώρες, πλην των προβλεπομένων εκπαιδευτικών πλόων, οι οποίοι είναι δυνατό να εκτελούνται και εκτός εργασίμου ωραρίου, κα?θώς και κατά τη διάρκεια των επίσημων αργιών.

Κατά κρίση του Διοικητή ΣΥΒ και μετά από έγκριση του Διοικητή Υποβρυχίων, είναι δυνατόν, ανάλογα με την πρόοδο των μαθητών, αυτοί να εκτελούν πρακτική εκπαί?δευση επί των Υ/Β εν όρμω, κατά τις μη εργάσιμες ώρες.

Ο αριθμός των διδακτικών ωρών που πραγματοποιεί?ται κάθε εργάσιμη ημέρα και η διάρκεια σε λεπτά της κά?θε διδακτικής ώρας καθορίζονται σε επτά (7) και σαράντα πέντε (45) , αντιστοίχως.

Ο αριθμός, η διάρκεια και το είδος των Σχολείων που λειτουργούν κάθε χρόνο ορίζονται στον ετήσιο προγραμ?ματισμό του Αρχηγείου Στόλου, μέσα στα πλαίσια του Πα?γίου Εκπαιδευτικού Προγράμματος Εσωτερικού (ΠΕΠΕ) και σύμφωνα με τα οριζόμενα στον Κανονισμό Εκπαίδευ?σης κάθε Σχολείου.

Λειτουργούν επίσης έκτακτα Σχολεία, κατόπιν πρό?τασης της Σχολής Υποβρυχίων, της Διοίκησης Υποβρυχίων ή του ΑΣ και έγκρισης ΓΕΝ.

Τα Σχολεία που λειτουργούν ως προς το προσωπικό που συμμετέχει διακρίνονται σε: α. Σχολεία Υποβρυχίων (Υ): (1) Αξιωματικών (α) Ειδίκευσης Κυβερνήτη Υ/Β (Υ.Κ), (β) Ειδίκευσης Υπάρχου Υ/Β (Υ.Υ), (γ) Ειδίκευσης Αξιωματικού Υποβρυχίου(Υ.Α), 4682 ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ (ΤΕΥΧΟΣ ΠΡΩΤΟ) β. Μικτά Ενημερωτικά - Επιμορφωτικά (Αξιωματικών - Ανθυπασπιστών -Υπαξιωματικών -Ναυτοδιόπων), όπου τα διδασκόμενα μαθήματα είναι κοινού ενδιαφέροντος.

Τα πτυχία ''Υ'' διακρίνονται σε: α. Πτυχία ειδίκευσης ανώτερου προσωπικού (1) Πτυχίο ΥΚ (ειδίκευσης Κυβερνήτη Υποβρυχίου) Το αποκτούν Μάχιμοι Πλωτάρχες ή Υποπλοίαρχοι, οι οποίοι προορίζονται να αναλάβουν καθήκοντα Κυβερνή?τη Υ/Β. Απαραίτητη προϋπόθεση είναι η κατοχή πτυχίου Υπάρχου Υποβρυχίου (ΥΥ). (2) Πτυχίο ΥΥ (ειδίκευσης Υπάρχου Υποβρυχίου) Το αποκτούν Μάχιμοι Υποπλοίαρχοι ή Ανθυποπλοίαρχοι, οι οποίοι προορίζονται να υπηρετήσουν ως Ύπαρχοι Υποβρυχίων. Απαραίτητη προϋπόθεση είναι η κατοχή πτυχίου Αξιωματικού Υποβρυχίου (ΥΑ). (3) Πτυχίο ΥΑ (ειδίκευσης Αξιωματικού Υποβρυχίου) Το αποκτούν όσοι προορίζονται να υπηρετήσουν για πρώτη φορά ως Αξιωματικοί σε Υποβρύχιο. (4) Πτυχίο ΥΜ (ειδίκευσης Αξιωματικού Μηχανικού Υπο?βρυχίου) Το αποκτούν όσοι προορίζονται να υπηρετήσουν για πρώτη φορά ως Αξιωματικοί Μηχανικοί σε Υποβρύχιο. β. Πτυχία ειδίκευσης κατωτέρου προσωπικού (1) Πτυχίο Υ1 (ειδίκευσης Υπαξιωματικών) Το αποκτούν οι Υπαξιωματικοί και οι Εθελοντές Μακρά Θητείας (ΕΜΘ), οι οποίοι προορίζονται να υπηρετήσουν για πρώτη φορά σε Υποβρύχιο. (2) Πτυχίο Υ2 (ειδίκευσης Οπλιτών Πενταετούς Υποχρέ?ωσης (ΟΠΥ), Επαγγελματιών Οπλιτών (ΕΠΟΠ), Στρατευ?μένων θητείας) Το αποκτούν όλοι οι ΟΠΥ, ΕΠΟΠ, Στρατευμένοι θητεί?ας, οι οποίοι προορίζονται να υπηρετήσουν σε Υ/Β για πρώτη φορά.

Κάθε Σχολείο λειτουργεί σύμφωνα με τον εγκεκριμέ?νο Κανονισμό ή τον Οδηγό Εκπαίδευσης που υπάρχει γι' αυτό.

Προσωρινή αναστολή ή διακοπή λειτουργίας Σχολεί?ου ή Σχολείων γίνεται με μέριμνα ΓΕΝ, μετά από πρόταση του ΑΣ. Εφόσον το Σχολείο λειτουργήσει πάλι, η εκπαί?δευση συνεχίζει από το σημείο διακοπής.

Μείωση ή παράταση διάρκειας λειτουργίας Σχολείου γίνεται με μέριμνα ΓΕΝ.

Στους μαθητές που τελειώνουν με επιτυχία το Σχο?λείο, απονέμεται πτυχίο ή πιστοποιητικό, όπως καθορίζε?ται στο άρθρο 28 του παρόντος.

Μαθητές που για αντικειμενικούς λόγους διέκοψαν το σχολείο, είναι δυνατό, μετά από έγκριση ΑΣ, να συγκροτή?σουν τάξη για να συμπληρώσουν την εκπαίδευσή τους.

Για κάθε Σχολείο που λειτουργεί, υπάρχει αντίστοιχος Κανονισμός Εκπαίδευσης, που εγκρίνεται ή τροποποιείται με Υπουργική Απόφαση μετά από πρόταση του ΓΕΝ.

Σε κάθε Κανονισμό Εκπαίδευσης καθορίζονται: α. Η αποστολή του Σχολείου. β. Οι αντικειμενικοί σκοποί του Σχολείου. γ. Οι προκαταρκτικές γνώσεις που απαιτούνται για φοί?τηση σ' αυτό. δ. Τα διδασκόμενα μαθήματα, η εκπαιδευτική ύλη για καθένα από αυτά και τα χρησιμοποιούμενα εκπαιδευτικά βιβλία και εγχειρίδια. ε. Οι ώρες διδασκαλίας και εξετάσεων και τα απαιτού?μενα εποπτικά μέσα. στ. Ο τρόπος εξετάσεων κάθε μαθήματος και τα ανώτα?τα και κατώτατα όρια βαθμολογίας (ΑΟΒ και ΚΟΒ) αυτών. ζ. Η συνολική διάρκεια του Σχολείου σε ώρες και εργά?σιμες ημέρες.

Για Σχολεία επιμορφωτικά ή ενημερωτικά δεν συ?ντάσσονται Κανονισμοί Εκπαίδευσης, αλλά συντάσσο?νται, από τη Σχολή Υποβρυχίων, Οδηγοί Εκπαίδευσης που υποβάλλονται στο ΓΕΝ και ΑΣ για ενημέρωση. Κάθε Οδηγός Εκπαίδευσης περιλαμβάνει στοιχεία αντίστοιχα των Κανονισμών Εκπαίδευσης, όπως αυτά που αναγρά?φονται στην παράγραφο 2 του άρθρου αυτού.

Τα ΑΟΒ κυμαίνονται μεταξύ 50 και 200 βαθμών, ανά?λογα με την αξία τους και την έκταση της ύλης τους και όπως προβλέπεται στον αντίστοιχο κανονισμό ή οδηγό εκπαίδευσης. Το ΚΟΒ κάθε μαθήματος ορίζεται στο 50% του ΑΟΒ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ "ΣΤ" Εξετάσεις-Διαγωνισμοί

Εξετάσεις είναι οι γραπτές, προφορικές ή πρακτικές δοκιμασίες που γίνονται για να διαπιστωθεί η πρόοδος, η απόδοση και να γίνει η αξιολόγηση των μαθητών που φοι?τούν στα διάφορα Σχολεία. Οι εξετάσεις διακρίνονται σε πρόχειρες και τελικές.

Τα θέματα των εξετάσεων είναι δυνατό να έχουν μία από τις ακόλουθες μορφές ή συνδυασμό αυτών: α. Ερωτήσεις-απαντήσεις πολλαπλών επιλογών β. Ερωτήσεις σύντομης ανάπτυξης γ. Προβλήματα δ. Αναγραφή "Σωστό" ή "Λάθος". ε. Απαντήσεις με "Ναι" ή "Όχι". στ. Ανάπτυξη θεμάτων.

Τα θέματα των εξετάσεων πρέπει να είναι σαφή, ώστε να αποφεύγονται παρανοήσεις ή παρερμηνείες, να πε?ριέχουν αποκλειστικά και μόνο αντικείμενα που έχουν δι?δαχθεί στους μαθητές και να περιέχονται στα βιβλία, τα εγχειρίδια ή τις σπουδές της Σχολής, με τα οποία έχουν εφοδιασθεί οι μαθητές.

Οι βαθμολογίες που παίρνουν οι μαθητές στις εξετά?σεις και τα ιδιόγραφα κείμενα των μαθητών φυλάσσονται ως εξής: α. Η βαθμολογία των πρόχειρων εξετάσεων, μαζί με τα ιδιόγραφα κείμενα των μαθητών, φυλάσσονται με φρο?ντίδα του εξεταστή, μέχρι να τελειώσει το σχολείο και με?τά καταστρέφονται. Για την ενημέρωση της Σχολής επί της προόδου των μαθητών, μετά από κάθε πρόχειρη εξέ?ταση, ο εξεταστής παραδίδει στον Διευθυντή Σπουδών ενυπόγραφη ονομαστική κατάσταση των μαθητών της τάξης, με τη ληφθείσα βαθμολογία. Η κατάσταση αυτή, μετά τη θεώρησή της από τον Διευθυντή Σπουδών, φυ?ΦΕΚ 271 ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ (ΤΕΥΧΟΣ ΠΡΩΤΟ) 4683 καθώς και στα ειδικά βιβλία συνολικών βαθμολογιών, κά?θε μαθητή ξεχωριστά και φυλάσσεται στα αρχεία της Σχο?λής. γ. Τα γραπτά των τελικών εξετάσεων φυλάσσονται στο αρχείο της Σχολής για 12 μήνες και έπειτα καταστρέφο?νται. δ. Τα βιβλία στα οποία καταχωρίζονται τα πρακτικά των επιτροπών που διεξάγουν τις γραπτές, προφορικές ή πρακτικές εξετάσεις κάθε μαθήματος, με μέριμνα της Σχολής, φυλάσσονται στο αρχείο της.

Αν για οποιοδήποτε λόγο γίνει διακοπή των εξετάσε?ων, τότε αυτές ακυρώνονται και επαναλαμβάνονται από την αρχή, με άλλα θέματα.

Οι πρόχειρες εξετάσεις γίνονται: α. Εκτάκτως και χωρίς προειδοποίηση των μαθητών, με?τά από πρόταση του διδάσκοντος ή /και απόφαση του Δι?οικητή ή του Διευθυντή Σπουδών της Σχολής, στην ύλη του μαθήματος της ημέρας. β. Όπως καθορίζεται από τον Κανονισμό Εκπαίδευσης του Σχολείου, ύστερα από προειδοποίηση των μαθητών, στην ύλη μιας σειράς μαθημάτων που αποτελούν ενότη?τα ή κεφάλαιο.

Ο τρόπος της πρόχειρης εξέτασης (γραπτά, προφο?ρικά ή πρακτικά), που εφαρμόζεται κάθε φορά, επιλέγε?ται από τον Διευθυντή Σπουδών της Σχολής και τον διδά?σκοντα, σε συνάρτηση με την ύλη του μαθήματος που δι?δάχθηκε.

Η επιλογή των θεμάτων γίνεται σύμφωνα με την ύλη του μαθήματος που διδάχθηκε και τις εκτιμήσεις του δι?δάσκοντος, σε συνεργασία με τον Διευθυντή Σπουδών της Σχολής, ο οποίος καθορίζει και την διάρκεια της εξέ?τασης.

Η βαθμολογία των πρόχειρων εξετάσεων δεν λαμβά?νεται υπόψη για τη διαμόρφωση της τελικής βαθμολογίας του μαθήματος ή του σχολείου, μπορεί όμως να επιφέρει τον πειθαρχικό έλεγχο των μαθητών που δείχνουν αδια?φορία.

Μετά τη διεξαγωγή των πρόχειρων εξετάσεων, με μέ?ριμνα του εξεταστή, γίνεται επεξήγηση και παρουσίαση των ορθών απαντήσεων των θεμάτων.

Τα αποτελέσματα των πρόχειρων εξετάσεων κάθε μαθήματος ανακοινώνονται στους μαθητές, το ταχύτερο δυνατό, με μέριμνα του Διευθυντή Σπουδών.

Σε περίπτωση που στις πρόχειρες εξετάσεις ο εξετα?στής είναι κατώτερος ή νεότερος των εξεταζομένων μα?θητών, παρευρίσκεται σε αυτές ο Διευθυντής Σπουδών ή ο Αξιωματικός Εκπαίδευσης της Σχολής ή ο Επιτηρητής του Σχολείου.

Σε όλα τα Σχολεία η τελική εξέταση κάθε διδαχθέντος μαθήματος γίνεται αμέσως μετά το πέρας της διδασκα?λίας όλης της ύλης του μαθήματος, που περιλαμβάνεται στον Κανονισμό Εκπαίδευσης ή μετά το τέλος της διδα?σκαλίας της ύλης όλων των μαθημάτων. Η εξέταση γίνε?ται σε όλη την ύλη.

Ο τρόπος των τελικών εξετάσεων (γραπτά, προφορι?κά ή πρακτικά) και η διάρκεια τους, καθορίζονται στον Κα?νονισμό Εκπαίδευσης κάθε Σχολείου.

Οι τελικές εξετάσεις όλων των Σχολείων, εκτός των Σχολείων στρατευμένων θητείας, γίνονται από επιτροπή, κάθε μέλος της οποίας είναι υποχρεωμένο να βαθμολογεί τους εξεταζόμενους μαθητές. Ο μέσος όρος των βαθμο?λογιών των μελών της επιτροπής αποτελεί τη βαθμολογία του μαθήματος που εξετάσθηκε.

Μετά το πέρας των τελικών εξετάσεων όλων των μα?θημάτων κάθε Σχολείου με μέριμνα του Διευθυντή Σπου?δών της Σχολής, συντάσσεται το πρωτόκολλο αποτελε?σμάτων των τελικών εξετάσεων, στο οποίο καταχωρίζο?νται οι μέσοι όροι των βαθμολογιών που συγκέντρωσε ο κάθε μαθητής στις τελικές εξετάσεις των μαθημάτων του Σχολείου, καθώς και το σύνολο αυτών, με το οποίο καθο?ρίζεται η τελική σειρά επιτυχίας των μαθητών. Το πρωτό?κολλο αυτό υπογράφεται από το Διευθυντή Σπουδών της Σχολής και θεωρείται από το Διοικητή Υποβρυχίων.

Οι επιτροπές των τελικών εξετάσεων συγκροτούνται ως εξής: α. Σχολεία Αξιωματικών (ΥΚ,ΥΥ,ΥΑ,ΥΜ): Τριμελής επι?τροπή από το Διοικητή της Σχολής ως Πρόεδρο, το Διευ?θυντή Σπουδών της Σχολής και τον καθηγητή ή εκπαιδευ?τή / δάσκαλο του μαθήματος. β. Σχολεία Υπαξιωματικών, ΕΜΘ, ΕΠΥ, ΕΠΟΠ: Τριμελής επιτροπή από το Διευθυντή Σπουδών της Σχολής ως Πρό?εδρο, έναν Αξιωματικό της Σχολής και τον καθηγητή ή εκ?παιδευτή / δάσκαλο του μαθήματος ως μέλη.

Οι τελικές εξετάσεις στα σχολεία στρατευμένων θη?τείας γίνονται από το καθηγητή ή εκπαιδευτή / δάσκαλο κάθε μαθήματος.

Στις επιτροπές των υποπαραγράφων 1α και 1β εάν αυτός που δίδαξε το μάθημα είναι ο Διευθυντής Σπουδών, τότε η επιτροπή συμπληρώνεται με άλλον Αξιωματικό, που καθορίζεται με διαταγή του Διοικητή της Σχολής.

Ο τρόπος (γραπτά, προφορικά ή πρακτικά), ο τόπος και ο χρόνος διεξαγωγής των τελικών εξετάσεων, γνω?στοποιούνται στους μαθητές από το Διευθυντή Σπουδών της Σχολής Υποβρυχίων, πέντε (5) τουλάχιστον ημέρες νωρίτερα, για να γίνει από αυτούς η κατάλληλη προετοι?μασία.

Οι τελικές εξετάσεις γίνονται από επιτροπές του προηγούμενου άρθρου, σε όλη την ύλη του μαθήματος που πρόκειται να εξετασθεί.

Κάθε επιτροπή εξετάσεων, με φροντίδα του προέ?δρου της, συγκαλείται πριν από τις εξετάσεις στην έδρα της Σχολής για να επιλέξει τα θέματα και να καθορίσει τη μορφή τους, σύμφωνα με τα καθορισμένα στην παρά?γραφο 2 του άρθρου 20. Για το έργο αυτό η επιτροπή λαμ?βάνει υπόψη: 4684 ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ (ΤΕΥΧΟΣ ΠΡΩΤΟ)

Ο αριθμός των θεμάτων, στα οποία η επιτροπή εξε?τάσεων διαιρεί την διδαχθείσα ύλη, εξαρτάται από την έκταση της ύλης του μαθήματος και από τη μορφή των εξετάσεων που επέλεξε η επιτροπή. Σε κάθε μορφή εξε?τάσεων πρέπει να υπάρχουν τουλάχιστον τρεις (3) επιλο?γές θεμάτων, με αντίστοιχους λαχνούς, για την κλήρωσή τους. Η βαθμολογική αξία των θεμάτων καθορίζεται επί?σης, ανάλογα με τη μορφή των εξετάσεων. Έτσι, αν έχει επιλεγεί η μορφή των: α. Ερωτήσεων - απαντήσεων πολλαπλών επιλογών ή των απαντήσεων με "ναι" ή "όχι", τότε ο βαθμός κάθε ερώ?τησης-απάντησης είναι ανάλογος του πλήθους των ερω?τήσεων, ώστε να συμπληρώνεται το προβλεπόμενο ΑΟΒ. β. Ζητημάτων ή προβλημάτων ή ερωτήσεων σύντομης ανάπτυξης, τότε σε κάθε ομάδα πρέπει να υπάρχουν τρία διαφορετικά θέματα, με συντελεστές, ως προς το ΑΟΒ του μαθήματος, τους αριθμούς 5, 3, 2.

Μετά τον καθορισμό των θεμάτων και την αναγραφή τους σε λαχνούς, η επιτροπή εξετάσεων φροντίζει για την ασφαλή φύλαξή τους μέχρι την ώρα της κλήρωσης, η οποία γίνεται ενώπιον των εξεταζομένων.

Οι γραπτές τελικές εξετάσεις γίνονται με ερωτήσεις. Ο αριθμός των ερωτήσεων που υποβάλλεται κυμαίνεται από 6 μέχρι 50 με βαθμολογική αξία από 4 μέχρι 10 βαθ?μούς και απευθύνονται όλες σε κάθε έναν από τους μα?θητές. Οι προφορικές και πρακτικές τελικές εξετάσεις γί?νονται με ερωτήσεις. Η βαθμολογική αξία μπορεί να είναι από 4 μέχρι 10 βαθμούς. Το σύνολο των ερωτήσεων, που υποβάλλεται, κυμαίνεται από 6 μέχρι 20 ερωτήσεις που απευθύνονται όλες σε κάθε ένα από τους μαθητές.

Οι πρακτικές τελικές εξετάσεις μπορεί να περιλαμβά?νουν λύσεις, αρμόσεις και εντοπισμό ανωμαλιών σε συ?σκευές ή μηχανήματα επί των Υ/Β εν όρμω ή εν πλώ, κατά τη διάρκεια εκπαιδευτικού πλού.

Με μέριμνα και ευθύνη της Σχολής διατίθενται στην επιτροπή τελικών εξετάσεων τα εξής: α. Οι αίθουσες εξετάσεων με τον εξοπλισμό τους. β. Τα απαραίτητα για τις τελικές εξετάσεις όργανα η μηχανήματα. γ. Η απαιτούμενη γραφική ύλη. δ. Οι απαιτούμενες ονομαστικές καταστάσεις των μα?θητών που πρόκειται να εξεταστούν. ε. Η απαιτούμενη ποσότητα τετρασέλιδου χαρτιού εξε?τάσεων (εφόσον οι εξετάσεις διεξάγονται γραπτά), κα?τάλληλα προετοιμασμένου. Σε κάθε τετρασέλιδο χαρτί εξετάσεων πρέπει να υπάρχουν τα ακόλουθα: (1) Στην επάνω αριστερή γωνία της πρώτης σελίδας αδιαφανές επικάλυμμα χαρτιού, κάτω από το οποίο οι μα?θητές θα γράψουν τα ατομικά τους στοιχεία. (2) Στην επάνω δεξιά γωνία της πρώτης σελίδας η σφραγίδα της Σχολής Υποβρυχίων. (3) Δεξιά και κάτω από την σφραγίδα της Σχολής, ορθο?γώνια σφραγίδα για την αναγραφή των βαθμολογιών των μελών της επιτροπής εξετάσεων, του αθροίσματος αυ?τών και του μέσου όρου.

Την ημέρα των τελικών γραπτών εξετάσεων η επιτρο?πή προσέρχεται έγκαιρα στο χώρο των εξετάσεων και ο Διευθυντής Σπουδών μονογράφει τα τετρασέλιδα χαρτιά των γραπτών εξετάσεων, στο χώρο της σφραγίδας της Σχολής Υποβρυχίων.

Στη συνέχεια ο Διευθυντής Σπουδών φροντίζει: α. Για την είσοδο των εξεταζομένων μαθητών στην αί?θουσα εξετάσεων και την τακτοποίηση τους στις θέσεις τους. β. Για τη διανομή της γραφικής ύλης και του τετρασέλι?δου χάρτου εξετάσεων και την αναγραφή κάτω από το αδιαφανές επικάλυμμα αυτού, των ονομαστικών στοιχεί?ων κάθε μαθητή. Το επικάλυμμα παραμένει ανοιχτό μέχρι το τέλος της εξέτασης και επικολλάται τη στιγμή της πα?ράδοσης του γραπτού στην επιτροπή εξετάσεων.

Μετά την είσοδο των μαθητών και τη διανομή της γραφικής ύλης ο πρόεδρος της επιτροπής εξετάσεων απαγορεύει κάθε είσοδο ή έξοδο μαθητή από την αίθου?σα και τους ανακοινώνει ότι: α. Κατά τη διάρκεια της εξέτασης απαγορεύεται κάθε μορφή αντιγραφής ή συνεργασίας μεταξύ των εξεταζο?μένων. β. Σε περίπτωση που θα διαπιστωθεί συνεργασία ή αντι?γραφή, ο βοηθούμενος ή ο μαθητής που αντιγράφει θα παραδίδει το γραπτό του στην επιτροπή, η οποία θα συ?ντάσσει πάνω σε αυτό σχετικό με το γεγονός πρακτικό και θα βαθμολογεί το γραπτό με μηδέν. Επίσης και οι δύο μα?θητές θα ελέγχονται πειθαρχικά. γ. Κατά τη διάρκεια της εξέτασης δεν επιτρέπονται άλ?λα βοηθήματα, εκτός από εκείνα που παραχωρούνται στους μαθητές από την επιτροπή.

Στη συνέχεια επιλέγονται με κλήρο τα θέματα των εξετάσεων. Με φροντίδα του Προέδρου της επιτροπής εξετάσεων γίνεται αναπαραγωγή των θεμάτων που κλη?ρώθηκαν και παραδίδεται ένα αντίτυπο σε κάθε εξεταζό?μενο μαθητή. Ο κάθε μαθητής είναι υποχρεωμένος να απαντήσει σε όλα τα θέματα που βγήκαν από την κληρω?τίδα.

Ο καθηγητής ή ο εκπαιδευτής / δάσκαλος και ένα τουλάχιστον μέλος της επιτροπής εξετάσεων παραμέ?νουν μέσα στην αίθουσα καθ' όλη τη διάρκεια της εξέτα?σης και εκτελούν παράλληλα χρέη επιτροπής επίβλεψης. Αν οι εξετάσεις γίνονται σε περισσότερες από μία αίθου?σες, ένα τουλάχιστον από τα μέλη της επιτροπής βρίσκε?ται σε κάθε μία από αυτές.

Οι τελικές εξετάσεις γίνονται με την παρουσία του διδάσκοντος, έστω και αν είναι στρατιωτικός νεότερος των εξεταζομένων μαθητών.

Οι προφορικές και πρακτικές εξετάσεις γίνονται μέ?σα σε κατάλληλες αίθουσες ή εργαστήρια, ενώπιον όλων των μελών της εξεταστικής επιτροπής, τα οποία βαθμο?λογούν κάθε εξεταζόμενο. Οι εξεταζόμενοι μαθητές κα?λούνται μέσα στην αίθουσα ή στο εργαστήριο ένας-ένας και μετά την εξέτασή τους παραμένουν μέσα στο χώρο των εξετάσεων, μέχρι να τελειώσει η εξέταση και του τε?λευταίου μαθητή.

Αμέσως μετά το πέρας της προφορικής ή πρακτικής εξέτασης η επιτροπή συντάσσει πρακτικό τελικής προ?φορικής ή πρακτικής εξέτασης, στο οποίο καταχωρίζο?νται σε στήλες οι βαθμολογίες όλων των μελών της εξε?ταστικής επιτροπής, το σύνολο και ο μέσος όρος αυτών, ο οποίος αποτελεί την τελική βαθμολογία κάθε μαθητή στο μάθημα που εξετάσθηκε. Το πρακτικό υπογράφουν όλα τα μέλη της επιτροπής εξετάσεων και με μέριμνα του προέδρου παραδίδεται στην Διεύθυνση Σποδών της Σχο?λής Υποβρυχίων.

Αν κατά τη διάρκεια των τελικών εξετάσεων ο μαθη?τής αναγκασθεί να διακόψει την ανάπτυξη των θεμάτων ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ (ΤΕΥΧΟΣ ΠΡΩΤΟ) 4685 έλεγχο των αρμόδιων οργάνων, ζητήσει γραπτά ή προφορικά από τον πρόεδρο της επιτροπής εξετάσε?ων να του επιτραπεί να συνεχίσει τις εξετάσεις. Η περί?πτωση αυτή εξετάζεται από την επιτροπή τελικών εξετά?σεων, η οποία αποφασίζει κατά πλειοψηφία.

Αν υπάρχει δικαιολογημένη μη συμμετοχή μαθητή στις εξετάσεις ή η αιφνίδια δικαιολογημένη αιτία διακο?πής της συμμετοχής του μαθητή στις εξετάσεις (π.χ. ασθένεια σοβαρή), δεν επιτρέπει την επιστροφή του στις εξετάσεις μέσα σε μια ώρα, τότε καθορίζεται νέα ημερο?μηνία εξετάσεων του μαθητή, με τους ίδιους όρους που εξετάσθηκαν οι συμμαθητές του αλλά σε νέα θέματα, εντός 20 εργασίμων ημερών από την ημερομηνία άρσης του προβλήματός του ή το μέγιστο εντός διμήνου από την ημερομηνία των συγκεκριμένων εξετάσεων.

Για να αποφασισθεί η συμμετοχή ενός μαθητή σε νέα εξέταση συντάσσεται πρακτικό και απαιτούνται τα ακόλουθα: α. Έκθεση του Προέδρου επιτροπής εξετάσεων. β. Αναφορά του ενδιαφερόμενου, αν έχει υποβληθεί εγ?γράφως. γ. Έκθεση γιατρού (εφόσον απαιτείται) δ. Έγγραφο ή καταθέσεις σχετικά με την υπόθεση

Γραπτό που παραδόθηκε στην επιτροπή εξετάσεων δεν επιστρέφεται. Αμέσως μετά την παράδοση του γρα?πτού η επιτροπή εξετάσεων διαγράφει τους κενούς χώ?ρους που υπάρχουν σε αυτό και υπογράφει κάτω από τον τελευταίο στίχο του κειμένου.

Μετά το τέλος της γραπτής εξέτασης τα γραπτά αριθμούνται και αρχίζει η διόρθωση και βαθμολογία τους κατά σειρά, από τον διδάσκοντα, το μέλος της επιτροπής και τον πρόεδρο της επιτροπής.

Όταν τα γραπτά βαθμολογηθούν από όλα τα μέλη, η επιτροπή εξετάσεων τα αποσφραγίζει και συντάσσει το πρακτικό εξετάσεων, στο οποίο καταχωρίζονται οι βαθ?μολογίες των μελών της επιτροπής, το σύνολο της βαθ?μολογίας και ο μέσος όρος που αποτελεί τη βαθμολογία του μαθητή, στο μάθημα που εξετάσθηκε. Το πρακτικό βαθμολογίας υπογράφεται απ' όλα τα μέλη της επιτρο?πής εξετάσεων και παραδίδεται στο Διευθυντή Σπουδών της Σχολής, μαζί με τα γραπτά των μαθητών.

Σε περίπτωση διαφοράς στην βαθμολογία πάνω από 10 βαθμούς μεταξύ διδάσκοντος και μέλους της επιτρο?πής, ο πρόεδρος καλεί το μέλος αυτό για νέο έλεγχο του γραπτού. Αν το μέλος επιμείνει στην αρχική βαθμολογία του, οφείλει να αιτιολογήσει αυτή στο πρακτικό εξετάσε?ων και στο γραπτό. Τελική απόφαση λαμβάνεται από επι?τροπή αναβαθμολόγησης που συγκροτείται με διαταγή ΑΣ και προεδρεύει Αξιωματικός, αρχαιότερος του προέ?δρου της πρώτης επιτροπής και με νέα μέλη ανάλογα με το μάθημα. Η νέα αυτή επιτροπή αποφασίζει για την τελι?κή βαθμολογία του γραπτού, χωρίς να δεσμεύεται από την πρώτη βαθμολογία. Την τελική αυτή απόφαση η επι?τροπή πρέπει να την αιτιολογήσει στο πρακτικό που θα συντάξει, καθώς και στο γραπτό.

Μαθητής θεωρείται ότι πέτυχε στις τελικές εξετά?σεις του Σχολείου που φοίτησε αν συγκεντρώσει το ΚΟΒ σε κάθε μάθημα ξεχωριστά, θεωρητικό ή πρακτικό και ταυτόχρονα το 65% επί της συνολικής βαθμολογίας αυ?τών.

Μαθητής θεωρείται ότι απέτυχε οριστικά στο Σχολείο που φοίτησε, αν στις τελικές εξετάσεις δεν συγκεντρώσει το ΚΟΒ, έστω και σε ένα μάθημα ή δεν συμπληρώσει το 65 % επί της συνολικής βαθμολογίας αυτών.

Μαθητής που απουσίασε για οποιοδήποτε λόγο για περισσότερο από το ένα τρίτο των ωρών διδασκαλίας του Σχολείου, που προβλέπονται από τον Κανονισμό Εκπαί?δευσης, δεν δικαιούται να πάρει μέρος στις τελικές εξε?τάσεις και θεωρείται ότι δεν φοίτησε στο Σχολείο.

Μαθητής που δεν συμμετείχε στις τελικές εξετάσεις μαθήματος ή μαθημάτων αδικαιολόγητα, λαμβάνει βαθ?μολογία μηδέν στο μάθημα ή στα μαθήματα αυτά και θε?ωρείται ότι απέτυχε οριστικά στο Σχολείο.

Μαθητής, που μετά την προσωρινή διακοπή του Σχο?λείου, δεν προσέλθει να συνεχίσει την εκπαίδευση με την επαναλειτουργία του Σχολείου, θεωρείται ότι ουδέποτε φοίτησε σε αυτό.

Για τον καθορισμό της τελικής βαθμολογίας του μα?θητή λαμβάνεται υπόψη η βαθμολογία που πήρε αυτός στην εξέταση, αν αυτή έγινε σύμφωνα με τα καθοριζόμε?να στην παράγραφο 17 του άρθρου 25 του παρόντος.

Ο Διοικητής της Σχολής Υποβρυχίων και οι επιτροπές εξετάσεων ευθύνονται για την διεξαγωγή των εξετάσεων, όπως καθορίζεται στον Οργανισμό αυτό.

Κάθε μαθητής, εκτός από τους στρατευμένους θη?τείας, έχει το δικαίωμα, εφόσον υπάρχουν λόγοι, να προ?σβάλει την εγκυρότητα των εξετάσεων με έγγραφη ανα?φορά, που υποβάλλει στο Διοικητή της Σχολής, μέσα σε 48 ώρες από την ανακοίνωση των αποτελεσμάτων κάθε μαθήματος.

Αρμόδιος να αποφασίσει για τις αναφορές που υπο?βάλλονται κατά της εγκυρότητας των εξετάσεων είναι ο Αρχηγός Στόλου. Κάθε αναφορά συνοδεύεται από εισή?γηση του Διοικητή της Σχολής. 4.- Σε περίπτωση που οι εξετάσεις ακυρωθούν, επανα?λαμβάνονται σε τόπο και χρόνο που ορίζεται από τον Δι?οικητή Υποβρυχίων.

Αξιωματικοί και Υπαξιωματικοί μπορούν να παρακο?λουθούν, μετά από αίτησή τους, κάποιο σχολείο ως ακρο?ατές, μετά από πρόταση της ΔΥ και έγκριση του ΑΣ.

Οι ακροατές σε καμία περίπτωση δεν αποκτούν από τη φοίτηση αυτή δικαιώματα των μαθητών και επίσης δεν συμμετέχουν στις εξετάσεις.

Στους μαθητές που επιτυγχάνουν στις τελικές εξετά?σεις Σχολείου απονέμονται από τη Σχολή Υποβρυχίων πτυχία ή πιστοποιητικά, που είναι σύμφωνα με τα ακόλου?θα υποδείγματα: 4686 ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ (ΤΕΥΧΟΣ ΠΡΩΤΟ) β. Πτυχίο ή Πιστοποιητικό Β' Τάξης, εφόσον ο μαθητής συγκεντρώσει βαθμολογία 75% έως 94,99% της ανώτα?της συνολικής βαθμολογίας του Σχολείου. γ. Πτυχίο ή Πιστοποιητικό Α' Τάξης, εφόσον ο μαθητής συγκεντρώσει βαθμολογία 95% έως 100% της ανώτατης συνολικής βαθμολογίας του Σχολείου.

Η ανωτέρω διαβάθμιση δεν ισχύει για το σχολείο ΥΚ, το οποίο δεν έχει βαθμολογία.