Dėl švietimo, mokslo ir sporto ministro 2018 m. lapkričio 22 d. įsakymo Nr. V-925 „Dėl Profesinio mokymo programų rengimo ir registravimo tvarkos aprašo patvirtinimo“ pakeitimo

LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO, MOKSLO IR SPORTO MINISTRAS

ĮSAKYMAS

DĖL ŠVIETIMO, MOKSLO IR SPORTO MINISTRO 2018 M. LAPKRIČIO 22 D. ĮSAKYMO NR. V-925 „DĖL PROFESINIO MOKYMO PROGRAMŲ RENGIMO IR REGISTRAVIMO TVARKOS APRAŠO PATVIRTINIMO“ PAKEITIMO

2026 m. rugpjūčio 11 d. Nr. V-581

Vilnius

Pakeičiu Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministro 2018 m. lapkričio 22 d. įsakymą Nr. V-925 „Dėl Profesinio mokymo programų rengimo ir registravimo tvarkos aprašo patvirtinimo“:

2.1. Pakeičiu 2 punktą ir jį išdėstau taip:

„2. Aprašo nustatyta tvarka parengta ir Studijų, mokymo programų ir kvalifikacijų registro informacinėje sistemoje įregistruota formaliojo profesinio mokymo programa yra skirta pirminiam ir tęstiniam profesiniam mokymui vykdyti, o ją pabaigus suteikiama kvalifikacija ar jos dalis. Neformaliojo profesinio mokymo programa, parengta Aprašo nustatyta tvarka ir įregistruota Studijų, mokymo programų ir kvalifikacijų registro informacinėje sistemoje, yra skirta neformaliajam profesiniam mokymui vykdyti, o ją pabaigus įgyjama (įgyjamos) kompetencija (kompetencijos), kuri (kurios) teisės aktų nustatyta tvarka gali būti pripažįstama (pripažįstamos) kaip kvalifikacija arba jos dalis.“

2.2. Pakeičiu 4 punktą ir jį išdėstau taip:

„4. Profesinio mokymo programos apimtis nustatoma mokymosi kreditais – mokymosi apimties vienetais, kuriais matuojami mokymosi rezultatai ir besimokančiojo darbo laikas. Mokymosi kreditai skiriami vadovaujantis Europos Parlamento ir Tarybos 2009 m. birželio 18 d. rekomendacija dėl Europos profesinio mokymo kreditų sistemos (ECVET) sukūrimo (2009/C 155/02) (toliau – ECVET rekomendacija). Vienas mokymosi kreditas prilyginamas 27 akademinėms valandoms.“

2.3. Pakeičiu 6 punktą ir jį išdėstau taip:

„6. Profesinio mokymo programa apima teorinį ir praktinį mokymą. Praktiniam mokymui skiriama ne mažiau kaip 70 procentų programos apimties ir ne mažiau kaip 70 procentų kvalifikaciją sudarančioms kompetencijoms įgyti skirtuose moduliuose, išskyrus atvejus, kai kiti teisės aktai reglamentuoja kitaip. Formaliojo profesinio mokymo programa privalo atitikti profesiniame standarte nustatytas atitinkamas I–V lygio pagal Lietuvos kvalifikacijų sandaros aprašo, patvirtinto Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2010 m. gegužės 4 d. nutarimu Nr. 535 „Dėl Lietuvos kvalifikacijų sandaros aprašo patvirtinimo“, priedą, kvalifikacijos kompetencijas ar dalį I–V lygio kvalifikacijos kompetencijų. Neformaliojo profesinio mokymo programa privalo atitikti profesiniame standarte nustatytas atitinkamas I–IV lygio pagal Lietuvos kvalifikacijų sandaros aprašo priedą, kvalifikacijos kompetencijas ar dalį I–IV lygio kvalifikacijos kompetencijų.“

2.4. Pakeičiu 9 punktą ir jį išdėstau taip:

„9. Tęstiniame profesiniame mokyme privalomieji moduliai yra: kvalifikaciją sudarančioms kompetencijoms įgyti skirti moduliai ir baigiamasis modulis. Saugaus elgesio ekstremaliose situacijose ir darbuotojų saugai ir sveikatai skirtos kompetencijos integruojamos į kvalifikaciją sudarančioms kompetencijoms įgyti skirtų modulių turinį.“

2.5. Pakeičiu 16 punktą ir jį išdėstau taip:

„16. Formaliojo profesinio mokymo programos tituliniame lape nurodomas formaliojo profesinio mokymo programos pavadinimas, valstybinis kodas (suteikiamas įregistravus formaliojo profesinio mokymo programą Studijų, mokymo programų ir kvalifikacijų registro informacinėje sistemoje), kvalifikacijos pavadinimas, kvalifikacijos lygis pagal Lietuvos kvalifikacijų sandarą (toliau – LTKS), formaliojo profesinio mokymo programos apimtis mokymosi kreditais, minimalus reikalaujamas išsilavinimas kvalifikacijai įgyti, reikalavimai stojančiojo išsilavinimui ir / ar kiti reikalavimai bei kita programai įgyvendinti ar stojančiajam svarbi informacija (nurodoma, jei programa pritaikoma asmenims, turintiems specialiųjų ugdymosi poreikių; jeigu kartu įgyvendinama bendrojo ugdymo programa). Formaliojo profesinio mokymo programą sudaro:

16.1. formaliojo profesinio mokymo programos apibūdinimas, kuriame nurodoma programos paskirtis ir būsimo darbo specifika;

16.2. formaliojo profesinio mokymo programos parametrai nurodant kiekvieno modulio valstybinį kodą (suteikiamas įregistravus formaliojo profesinio mokymo programą Studijų, mokymo programų ir kvalifikacijų registro informacinėje sistemoje), modulio pavadinimą, modulio lygį, apimtį mokymosi kreditais, formaliojo profesinio mokymo programoje suteikiamas kompetencijas, kompetencijų pasiekimą nurodančius mokymosi rezultatus;

16.3. rekomenduojama modulių seka įvardijant asmens pasirengimo mokytis pagal modulį reikalavimus (jei taikoma), pvz., amžiui, sveikatai, išsilavinimui, patirčiai ir kt.;

16.4. profesinei veiklai reikalingos bendrosios kompetencijos (raštingumo, daugiakalbystės, matematinė, gamtos mokslų ir inžinerijos, asmeninė, socialinė ir mokymosi mokytis, skaitmeninė, pilietiškumo ir kūrybiškumo), kaip jos apibrėžtos 2018 m. gegužės 22 d. Europos Parlamento ir Tarybos rekomendacijoje dėl bendrųjų mokymosi visą gyvenimą gebėjimų, ir kitos bendrosios kompetencijos, aktualios konkrečiai profesinei veiklai, atsižvelgiant į naujas europines ir (ar) nacionalines kryptis, nurodant jų pasiekimą apibrėžiančius mokymosi rezultatus;

16.5. privalomųjų ir pasirenkamųjų modulių sąrašas;

16.6. modulių aprašai, kuriuose nurodomas: modulio pavadinimas, modulio valstybinis kodas (suteikiamas įregistravus formaliojo profesinio mokymo programą Studijų, mokymo programų ir kvalifikacijų registro informacinėje sistemoje), kvalifikacijos lygis, kurį atitinka modulyje įgyjamos kompetencijos, modulio apimtis mokymosi kreditais, kompetencijos ir jų pasiekimą nurodantys mokymosi rezultatai, rekomenduojamas turinys mokymosi rezultatams pasiekti, mokymosi pasiekimų vertinimo kriterijai, reikalavimai mokymui skirtiems metodiniams ir materialiesiems ištekliams, reikalavimai teorinio ir praktinio mokymo vietai, kvalifikaciniai ir kompetencijų reikalavimai profesijos mokytojams.“

2.6. Pripažįstu netekusiu galios 17 punktą.

2.7. Pakeičiu 18 punktą ir jį išdėstau taip:

„18. Neformaliojo profesinio mokymo programą sudaro modulis (-iai), suteikiantis (-ys) atitinkamame profesiniame standarte nustatytą (-as) atitinkamos kvalifikacijos kompetenciją (-as). Neformaliojo profesinio mokymo programos modulius sudarančios kompetencijos priklauso vienos atitinkamos kvalifikacijos vienam atitinkamam kvalifikacijos vienetui. Esant poreikiui, darbuotojų saugos ir sveikatos kompetencijos ugdymas integruojamas į neformaliojo profesinio mokymo programos turinį. Į neformaliojo profesinio mokymo programą gali būti įtraukiami ir atskiri formaliojo profesinio mokymo programos privalomieji ar pasirenkamieji moduliai. Modulio apimtis nustatoma mokymosi kreditais vadovaujantis ECVET rekomendacija.“

2.8. Pakeičiu 19.1 papunktį ir jį išdėstau taip:

„19.1. neformaliojo profesinio mokymo programos apibūdinimas, kuriame nurodoma: neformaliojo profesinio mokymo programos pavadinimas, valstybinis kodas (suteikiamas įregistravus neformaliojo profesinio mokymo programą Studijų, mokymo programų ir kvalifikacijų registro informacinėje sistemoje), švietimo sritis ir posritis (posričiai), neformaliojo profesinio mokymo programoje įgyjama (-os) ar tobulinama (-os) kompetencija (kompetencijos) ir jos (jų) atitiktis konkrečios kvalifikacijos daliai, kvalifikacijos lygis, neformaliojo profesinio mokymo programos apimtis mokymosi kreditais, teorinio ir praktinio mokymo apimtis valandomis;“.

2.9. Pakeičiu 19.3 papunktį ir jį išdėstau taip:

„19.3. neformaliojo profesinio mokymo programos turinys: modulio (-ių) pavadinimas (-ai), modulio LTKS lygis, įgyjama (-os) ar tobulinama (-os) kompetencija (-jos), kompetencijos (-jų) pasiekimą nurodantys mokymosi rezultatai, turinys reikalingas mokymosi rezultatams pasiekti;“.

2.10. Pakeičiu 24 punktą ir jį išdėstau taip:

„24. Rengėjas, inicijuodamas formaliojo profesinio mokymo programos ar jos modulio rengimą, kreipiasi į Kvalifikacijų ir profesinio mokymo plėtros centrą (toliau – Centras), pateikdamas Centro nustatytos formos formaliojo profesinio mokymo programos ar jos modulio paraišką. Rengėjas formaliojo profesinio mokymo programai ar jos moduliui rengti sudaro ne mažiau kaip trijų atitinkamos srities specialistų, atstovaujančių skirtingiems profesinio mokymo teikėjams ir (ar) darbdaviams, grupę. Metodinę pagalbą Rengėjui teikia Centras.“

2.11. Pakeičiu 26 punktą ir jį išdėstau taip:

„26. Profesinio mokymo programos ar jos modulio atnaujinimą turi teisę inicijuoti ir vykdyti Rengėjas, pateikdamas raštu savo siūlymus Centrui. Profesinio mokymo programos ar jos modulio atnaujinimą koordinuoja ir (arba) vykdo Centras, remdamasis profesinio mokymo programų įgyvendinimo stebėsenos, profesinio mokymo įstaigų išorinio vertinimo ir profesinio mokymo programų išorinio vertinimo duomenimis, gavęs profesinio mokymo teikėjų, Rengėjų, Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerijos (toliau – Ministerija), sektorinių profesinių komitetų (toliau – SPK) ar kitų institucijų siūlymus arba siekdamas suderinti Studijų, mokymo programų ir kvalifikacijų registro informacinėje sistemoje įregistruotų formaliojo profesinio mokymo programų atitiktį su patvirtintais arba atnaujintais profesiniais standartais.“

2.12. Pakeičiu 30 punktą ir jį išdėstau taip:

„30. Parengtos profesinio mokymo programos ar jos modulio vertinimą organizuoja Centras. Parengtai profesinio mokymo programai ar jos moduliui (moduliams), išskyrus neformaliojo profesinio mokymo programai, sudarytai iš formaliojo profesinio mokymo programos modulių ar atskirų kompetencijų, vertinti Centras pasitelkia ne mažiau kaip 2 atitinkamo SPK narius arba atitinkamos srities specialistus, o reglamentuojamų profesijų atveju – atitinkamą sritį reguliuojančių kompetentingų institucijų specialistus (toliau – išorės vertintojai). Išorės vertintojams gali būti mokama teisės aktuose, reglamentuojančiuose viešųjų pirkimų vykdymą arba darbo santykius, nustatyta tvarka.“

2.13. Pakeičiu 33.4 papunktį ir jį išdėstau taip:

„33.4. neformaliojo profesinio mokymo programa negali kartoti kompetencijų, esančių anksčiau pateiktoje Centrui vertinti neformalioje profesinio mokymo programoje, rinkinio;“.

2.14. Pakeičiu 36 punktą ir jį išdėstau taip:

„36. Centras informuoja Rengėją apie profesinio mokymo programos ar jos modulio vertinimo rezultatus formaliojo profesinio mokymo programos ar jos modulio paraiškoje nurodytu elektroninio pašto adresu.“

2.15. Pakeičiu 40 punktą ir jį išdėstau taip:

„40. Centras parengtą arba atnaujintą formaliojo profesinio mokymo programą ir jos modulius, vadovaudamasis Studijų, mokymo programų ir kvalifikacijų registro informacinės sistemos nuostatais, tvirtinamais Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministro įsakymu, ir Studijų, mokymo programų ir kvalifikacijų registro objektų registravimo tvarkos aprašu, tvirtinamu Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministro įsakymu, teikia Studijų, mokymo programų ir kvalifikacijų registro informacinės sistemos tvarkytojui, t. y. Nacionalinei švietimo agentūrai įregistruoti. Neformaliojo profesinio mokymo programos ir jų moduliai Studijų, mokymo programų ir kvalifikacijų registro informacinėje sistemoje registruojami vadovaujantis Studijų, mokymo programų ir kvalifikacijų registro informacinės sistemos nuostatais ir Centro nustatytais reikalavimais. Apie parengtą arba atnaujintą profesinio mokymo programą ar jos modulį Centras skelbia savo interneto svetainėje.“

2.16. Pakeičiu 41 punktą ir jį išdėstau taip:

„41. Profesinio mokymo programa įsigalioja jos įregistravimo Studijų, mokymo programų ir kvalifikacijų registro informacinėje sistemoje dieną. Atnaujinta profesinio mokymo programa galioja po jos įregistravimo Studijų, mokymo programų ir kvalifikacijų registro informacinėje sistemoje naujai priimtiems mokytis mokiniams. Kai profesinio mokymo programa nebeatitinka teisės aktų reikalavimų, Centras kreipiasi į Ministeriją, Nacionalinę švietimo agentūrą, Užimtumo tarnybą prie Lietuvos Respublikos socialinės apsaugos ir darbo ministerijos bei Viešąją įstaigą „Mokausi Lietuvoje“ dėl mokinių priėmimo į šią programą sustabdymo.“

2.17. Pakeičiu 42 punktą ir jį išdėstau taip:

„42. Centras Profesinio mokymo programą teikia Studijų, mokymo programų ir kvalifikacijų registro informacinės sistemos tvarkytojui išregistruoti Studijų, mokymo programų ir kvalifikacijų registro objektų registravimo tvarkos apraše nustatytais atvejais ir tvarka.“

2.18. Pakeičiu 43 punktą ir jį išdėstau taip:

„43. Profesinio mokymo programų elektronines versijas Centras skelbia viešai savo interneto svetainėje. Informaciją apie profesinio mokymo programas viešai skelbia Nacionalinė švietimo agentūra Atviroje informavimo, konsultavimo ir orientavimo sistemoje (AIKOS).“

Švietimo, mokslo ir sporto ministrė                       Raminta Popovienė