LegalizeZaudējis spēku - Noteikumi par valsts vispārējās vidējās izglītības standartu, mācību priekšmetu standartiem un izglītības programmu paraugiem
Ministru kabineta noteikumi Nr.281Rīgā 2013.gada 21.maijā (prot. Nr.30 47.§)
Izdoti saskaņā ar Izglītības likuma 14.panta 19.punktuun Vispārējās izglītības likuma 4.panta 11.punktu
I. Vispārīgais jautājums
1. Noteikumi nosaka:
1.1. valsts vispārējās vidējās izglītības standartu, kas nosaka vispārējās vidējās izglītības programmu (turpmāk – izglītības programma) galvenos mērķus un uzdevumus, vispārējās vidējās izglītības obligāto saturu un izglītojamo iegūtās vispārējās vidējās izglītības vērtēšanas pamatprincipus un kārtību;
1.2. vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmetu standartus, kas nosaka mācību priekšmetu galvenos mērķus un uzdevumus, mācību priekšmetu obligāto saturu, pamatprasības attiecībā uz mācību priekšmetu apguvi un mācību sasniegumu vērtēšanas formas un metodiskos paņēmienus;
1.3. valsts vispārējās vidējās izglītības standarta prasībām atbilstošus izglītības programmu paraugus atbilstoši izglītības programmu virzieniem, izglītības ieguves formām un izglītības programmu veidiem (tai skaitā speciālās izglītības programmām).
II. Vispārējās vidējās izglītības programmu galvenie mērķi un uzdevumi
2. Izglītības programmu galvenie mērķi ir:
2.1. nodrošināt izglītojamo ar zināšanām un prasmēm, kas ir nepieciešamas personiskai izaugsmei un attīstībai, pilsoniskai līdzdalībai, nodarbinātībai, sociālajai integrācijai un izglītības turpināšanai;
2.2. veicināt izglītojamā pilnveidošanos par garīgi, emocionāli un fiziski attīstītu personību un izkopt veselīga dzīvesveida paradumus;
2.3. sekmēt izglītojamā sociāli aktīvu attieksmi, saglabājot un attīstot savu valodu, etnisko un kultūras savdabību, kā arī pilnveidot izpratni par Latvijas Republikas Satversmē un citos tiesību aktos ietvertajiem cilvēktiesību pamatprincipiem;
2.4. izkopt izglītojamā prasmi patstāvīgi mācīties un pilnveidoties, motivēt mūžizglītībai un apzinātai karjeras izvēlei.
3. Lai nodrošinātu izglītojamo ar zināšanām un prasmēm, kas ir nepieciešamas personiskai izaugsmei un attīstībai, pilsoniskai līdzdalībai, nodarbinātībai, sociālajai integrācijai un izglītības turpināšanai, galvenie uzdevumi ir šādi:
3.1. sniegt attiecīgas zināšanas, attīstīt izglītojamā spējas un prasmes izvēlētajā vispārējās vidējās izglītības virzienā;
3.2. radīt izpratni par sabiedrībā notiekošajiem procesiem un vēlmi līdzatbildīgi iesaistīties ilgtspējīgas sabiedrības attīstībā;
3.3. veicināt radošo un intelektuālo spēju attīstību;
3.4. pilnveidot moderno informācijas un komunikācijas tehnoloģiju lietošanas prasmes;
3.5. veicināt izglītojamā konkurētspēju turpmākās izglītības apguvē.
4. Lai veicinātu izglītojamā pilnveidošanos par garīgi, emocionāli un fiziski attīstītu personību un izkoptu veselīga dzīvesveida paradumus, galvenie uzdevumi ir šādi:
4.1. pilnveidot izpratni par veselīgu dzīvesveidu, apzināties nepieciešamību rūpēties par savu fizisko attīstību, veselību un drošību;
4.2. sekmēt dažādu kultūru iepazīšanu, kultūras vērtību un nacionālās identitātes apzināšanos;
4.3. pilnveidojot radošās darbības pieredzi, sekmēt izglītojamā emocionālo un radošo spēju attīstību.
5. Lai sekmētu izglītojamā sociāli aktīvu attieksmi, saglabājot un attīstot savu valodu, etnisko un kultūras savdabību, kā arī pilnveidotu izpratni par Latvijas Republikas Satversmē un citos tiesību aktos ietvertajiem cilvēktiesību pamatprincipiem, galvenie uzdevumi ir šādi:
5.1. padziļināt izpratni par latviešu valodas lomu daudzkultūru sabiedrībā;
5.2. pilnveidot latviešu valodas, mazākumtautību valodas un svešvalodu kompetences kā personības garīgās, intelektuālās attīstības un pašrealizācijas līdzekli daudzkultūru sabiedrībā;
5.3. pilnveidot izpratni par kultūras daudzveidību Latvijas un pasaules kultūras vērtību kontekstā;
5.4. veicināt ieinteresētību un izpratni par savu vietu sabiedrībā, Latvijas un pasaules kultūras mantojumu, atbildīgu iekļaušanos kultūrvides veidošanā, pamatojoties uz demokrātijas principiem un humānām vērtībām;
5.5. pilnveidot izpratni par sabiedrības veidošanās sociālekonomiskajām likumsakarībām un tās struktūras daudzveidību.
6. Lai izkoptu izglītojamā prasmi patstāvīgi mācīties un pilnveidoties, motivētu mūžizglītībai un apzinātai karjeras izvēlei, galvenie uzdevumi ir šādi:
6.1. pilnveidot praktiskā un patstāvīgā darba prasmes;
6.2. izmantot mācību darbā atbilstošus un daudzveidīgus mācīšanās paņēmienus un tehnoloģijas;
6.3. radīt motivāciju karjeras izvēlei.
7. (Svītrots ar MK 13.08.2019. noteikumiem Nr. 364)
8. (Svītrots ar MK 13.08.2019. noteikumiem Nr. 364)
III. Vispārējās vidējās izglītības programmu obligātais saturs
9. Izglītības programmu saturs ietver šādas izglītības jomas, kuras veido atbilstošie mācību priekšmeti:
9.1. valodu joma:
9.1.1. latviešu valoda;
9.1.2. svešvalodas;
9.1.3. mazākumtautību valoda un literatūra;
9.2. matemātikas un datorikas joma:
9.2.1. matemātika;
9.2.2. informātika;
9.2.3. programmēšanas pamati;
9.2.4. tehniskā grafika;
9.3. sporta un veselības joma:
9.3.1. sports;
9.3.2. veselības mācība;
9.4. dabaszinātņu joma:
9.4.1. fizika;
9.4.2. ķīmija;
9.4.3. bioloģija;
9.4.4. dabaszinības;
9.5. sociālo zinātņu joma:
9.5.1. Latvijas un pasaules vēsture;
9.5.2. ekonomika;
9.5.3. filozofija;
9.5.4. ģeogrāfija;
9.5.5. psiholoģija;
9.5.6. politika un tiesības;
9.5.7. mājsaimniecība;
9.5.8. ētika;
9.5.9. kulturoloģija;
9.6. mākslas joma:
9.6.1. literatūra;
9.6.2. mūzika;
9.6.3. vizuālā māksla.
10. Izglītības programmu obligāto saturu veido:
10.1. vispārizglītojošajā virzienā:
10.1.1. latviešu valoda;
10.1.2. pirmā svešvaloda;
10.1.3. otrā svešvaloda vai mazākumtautību valoda un literatūra;
10.1.4. matemātika;
10.1.5. informātika;
10.1.6. sports;
10.1.7. Latvijas un pasaules vēsture;
10.1.8. vismaz trīs no šo noteikumu 9.3.2., 9.5.2., 9.5.3., 9.5.4., 9.5.5., 9.5.6., 9.5.7., 9.5.8. un 9.5.9. apakšpunktā minētajiem mācību priekšmetiem;
10.1.9. fizika;
10.1.10. ķīmija;
10.1.11. bioloģija;
10.1.12. literatūra;
10.1.13. mūzika vai vizuālā māksla;
10.2. humanitārajā un sociālajā virzienā:
10.2.1. latviešu valoda;
10.2.2. pirmā svešvaloda;
10.2.3. otrā svešvaloda;
10.2.4. trešā svešvaloda vai mazākumtautību valoda un literatūra;
10.2.5. matemātika;
10.2.6. informātika;
10.2.7. sports;
10.2.8. Latvijas un pasaules vēsture;
10.2.9. vismaz trīs no šo noteikumu 9.3.2., 9.5.2., 9.5.3., 9.5.4., 9.5.5., 9.5.6., 9.5.7., 9.5.8. un 9.5.9. apakšpunktā minētajiem mācību priekšmetiem;
10.2.10. dabaszinības;
10.2.11. literatūra;
10.2.12. mūzika;
10.2.13. vizuālā māksla;
10.3. matemātikas, dabaszinātņu un tehnikas virzienā:
10.3.1. latviešu valoda;
10.3.2. pirmā svešvaloda;
10.3.3. otrā svešvaloda vai mazākumtautību valoda un literatūra;
10.3.4. matemātika;
10.3.5. informātika;
10.3.6. sports;
10.3.7. Latvijas un pasaules vēsture;
10.3.8. vismaz divi no šo noteikumu 9.3.2., 9.5.2., 9.5.3., 9.5.4., 9.5.5., 9.5.6., 9.5.7., 9.5.8. un 9.5.9. apakšpunktā minētajiem mācību priekšmetiem;
10.3.9. fizika;
10.3.10. ķīmija;
10.3.11. bioloģija;
10.3.12. literatūra;
10.3.13. mūzika vai vizuālā māksla;
10.4. profesionālajā virzienā:
10.4.1. latviešu valoda;
10.4.2. pirmā svešvaloda;
10.4.3. otrā svešvaloda vai mazākumtautību valoda un literatūra;
10.4.4. matemātika;
10.4.5. informātika;
10.4.6. sports;
10.4.7. Latvijas un pasaules vēsture;
10.4.8. vismaz divi no šo noteikumu 9.3.2., 9.5.2., 9.5.3., 9.5.4., 9.5.5., 9.5.6., 9.5.7., 9.5.8. un 9.5.9. apakšpunktā minētajiem mācību priekšmetiem;
10.4.9. dabaszinības;
10.4.10. literatūra;
10.4.11. mūzika vai vizuālā māksla;
10.4.12. mācību priekšmeti ar praktisku ievirzi.
11. Vakara (maiņu), neklātienes un tālmācības izglītības programmās (jauniešiem un pieaugušajiem) atbilstoši izglītības iestādes izvēlētajam izglītības programmu virzienam var neiekļaut šo noteikumu 10.1.3., 10.1.6., 10.2.4., 10.2.7., 10.3.3., 10.3.6., 10.4.3. un 10.4.6. apakšpunktā minētos mācību priekšmetus.
12. Vispārējās vidējās izglītības izlīdzinošās programmas saturu atbilstoši izglītības iestādes izvēlētajam izglītības programmu virzienam veido šo noteikumu 10.1., 10.2., 10.3. vai 10.4. apakšpunktā minētie mācību priekšmeti.
13. Izglītības iestādes izglītības programmā var iekļaut šo noteikumu 9.punktā minētos mācību priekšmetus, kas paplašina izglītības programmas virzienam raksturīgās izglītības jomas, kā arī mākslinieciskās pašdarbības nodarbības.
14. Izglītības iestāde izglītības programmā var iekļaut šo noteikumu 9.punktā neminētus mācību priekšmetus, nepārsniedzot Vispārējās izglītības likumā izglītības programmām noteikto mācību stundu slodzi un skaitu dienā. Izglītības iestādes šādu mācību priekšmetu standartus izstrādā patstāvīgi un saskaņo ar Valsts izglītības satura centru.
15. Izglītības programmu saturu nosaka šādi mācību priekšmetu standarti:
15.1. Latviešu valoda. Vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmeta standarts (1.pielikums);
15.2. Svešvaloda. Vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmeta standarts (2.pielikums);
15.3. Mazākumtautību valoda un literatūra. Vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmeta standarts (3.pielikums);
15.4. Matemātika. Vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmeta standarts (4.pielikums);
15.5. Informātika. Vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmeta standarts (5.pielikums);
15.6. Programmēšanas pamati. Vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmeta standarts (6.pielikums);
15.7. Tehniskā grafika. Vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmeta standarts (7.pielikums);
15.8. Sports. Vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmeta standarts (8.pielikums);
15.9. Veselības mācība. Vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmeta standarts (9.pielikums);
15.10. Fizika. Vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmeta standarts (10.pielikums);
15.11. Ķīmija. Vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmeta standarts (11.pielikums);
15.12. Bioloģija. Vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmeta standarts (12.pielikums);
15.13. Dabaszinības. Vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmeta standarts (13.pielikums);
15.14. Latvijas un pasaules vēsture. Vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmeta standarts (14.pielikums);
15.15. Ekonomika. Vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmeta standarts (15.pielikums);
15.16. Filozofija. Vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmeta standarts (16.pielikums);
15.17. Ģeogrāfija. Vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmeta standarts (17.pielikums);
15.18. Psiholoģija. Vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmeta standarts (18.pielikums);
15.19. Politika un tiesības. Vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmeta standarts (19.pielikums);
15.20. Mājsaimniecība. Vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmeta standarts (20.pielikums);
15.21. Ētika. Vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmeta standarts (21.pielikums);
15.22. Kulturoloģija. Vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmeta standarts (22.pielikums);
15.23. Literatūra. Vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmeta standarts (23.pielikums);
15.24. Mūzika. Vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmeta standarts (24.pielikums);
15.25. Vizuālā māksla. Vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmeta standarts (25.pielikums).
IV. Izglītojamo iegūtās vispārējās vidējās izglītības vērtēšanas pamatprincipi un kārtība
16. Izglītojamo iegūtās vispārējās vidējās izglītības vērtēšanas pamatprincipi ir šādi:
16.1. prasību atklātības un skaidrības princips – mācību priekšmetu standartos ir noteikts obligātais mācību priekšmeta saturs un prasības izglītojamā sasniegumiem;
16.2. sasniegumu summēšanas princips – iegūtā vispārējā vidējā izglītība tiek vērtēta, summējot sasniegumus obligātā mācību satura apguvē;
16.3. vērtējuma atbilstības princips – noslēguma pārbaudes darbā tiek dota iespēja apliecināt savas zināšanas, prasmes un attieksmes visiem izziņas līmeņiem atbilstošos uzdevumos, jautājumos, piemēros un situācijās. Pārbaudes darba organizācija nodrošina adekvātu un objektīvu vērtējumu;
16.4. vērtējuma noteikšanai izmantoto veidu dažādības princips – mācību sasniegumu vērtēšanā izmanto rakstiskas, praktiskas, mutiskas un kombinētas pārbaudes, individuālo un grupas sasniegumu vērtēšanu un dažādus pārbaudes darbus;
16.5. vērtēšanas regularitātes princips – mācību sasniegumi tiek vērtēti regulāri, lai pārliecinātos par izglītojamā iegūtajām zināšanām, prasmēm, attieksmēm un pilnveidotu turpmāko izglītības procesu;
16.6. vērtējuma obligātuma princips – izglītojamam nepieciešams iegūt vērtējumu visos izglītības programmas mācību priekšmetos un valsts pārbaudījumos, izņemot tos mācību priekšmetus un valsts pārbaudījumus, no kuriem izglītojamais ir atbrīvots.
17. Valsts pārbaudījumi par vispārējās vidējās izglītības ieguvi ir ne mazāk kā četri:
17.1. centralizētais eksāmens latviešu valodā;
17.2. centralizētais eksāmens vienā svešvalodā pēc izglītojamā izvēles;
17.3. centralizētais eksāmens matemātikā;
17.4. vismaz viens eksāmens pēc izglītojamā izvēles, kurš atbilst vienam no šādiem nosacījumiem:
17.4.1. mācību priekšmetā, kurā eksāmenu (izņemot šo noteikumu 17.1., 17.2. un 17.3.apakšpunktā minētos) organizē Valsts izglītības satura centrs;
17.4.2. mācību priekšmetā, kura apjoms izglītības programmā nav mazāks par 105 mācību stundām un kurā eksāmenu organizē pašvaldības izglītības speciālists, izglītības pārvaldes iestāde vai izglītības iestāde.
18. Izglītojamā iegūtās vispārējās vidējās izglītības vērtēšanas organizētājs un vērtētājs ir:
18.1. pedagogs;
18.2. izglītības iestādes administrācija;
18.3. Valsts izglītības satura centrs.
19. Valsts pārbaudes darbu materiālu saturs ir latviešu valodā (izņemot svešvalodu eksāmenus un eksāmenu mazākumtautību valodā un literatūrā).
20. Valsts izglītības satura centrs var pielīdzināt citu institūciju organizēto eksāmenu rezultātus centralizēto eksāmenu procentuālajam novērtējumam, ja pastāv vienošanās ar institūciju, kas ir konkrētā eksāmena īstenotāja. Salīdzināšanas algoritms tiek noteikts ar ekspertu atzinumu, ka pielīdzināmā eksāmena programma un saturs atbilst vispārējās vidējās izglītības standartā noteiktajām prasībām konkrētajā mācību priekšmetā.
V. Mācību sasniegumu vērtēšanas formas un metodiskie paņēmieni
21. Izglītojamā sasniegumus vērtē atbilstoši iegūtās valsts vispārējās vidējās izglītības vērtēšanas pamatprincipiem un kārtībai.
22. Mācību sasniegumu vērtēšana var tikt organizēta mutiskā, rakstiskā, praktiskā vai kombinētā formā.
23. Vērtēšana ir integratīva mācību procesa sastāvdaļa izglītojamā zināšanu, prasmju, attieksmju noteikšanai, kā arī izglītības procesa pilnveidošanai.
24. Mācību sasniegumu vērtēšanas veidi ir šādi:
24.1. ievadvērtēšana mācību procesa sākumā pirms temata vai mācību priekšmeta apguves, nosakot izglītojamo apgūto zināšanu un prasmju apguves līmeni, lai pieņemtu lēmumu par turpmāko mācību procesu;
24.2. kārtējā vērtēšana, nosakot izglītojamo sasniegumus, lai uzlabotu tos mācību procesa laikā, saskaņotu mācību procesa norisi, mācību mērķa un izmantoto mācību metožu savstarpējo atbilstību, veicinātu izglītojamo pašnovērtēšanas prasmes un atbildību;
24.3. noslēguma vērtēšana, nosakot izglītojamo zināšanu un prasmju apguves līmeni temata vai loģiskas temata daļas, semestra, mācību gada, kursa, izglītības pakāpes noslēgumā.
25. Mācību sasniegumu vērtēšanā izmanto daudzveidīgus metodiskos paņēmienus atbilstoši mācību procesā izmantotajām mācību metodēm:
25.1. ievadvērtēšanā – novērošana, saruna, aptauja, uzdevumu risināšana vai tamlīdzīgs metodiskais paņēmiens;
25.2. kārtējā vērtēšanā – novērošana, saruna, aptauja, uzdevumu risināšana, darbs ar tekstu, laboratorijas darbs, eksperiments, demonstrējums, vizualizēšana, individuāls vai grupas projekts, eseja, referāts, diskusija, darbu mape, mājas darbs vai tamlīdzīgs metodiskais paņēmiens;
25.3. nobeiguma vērtēšanā – rakstisks vai kombinēts pārbaudes darbs, laboratorijas darbs, pētniecisks darbs, domraksts, individuāls vai grupas projekts, darbu mape, ieskaite, eksāmens vai tamlīdzīgs metodiskais paņēmiens.
26. Izglītojamā mācību sasniegumus vērtē 10 ballu skalā (26.pielikums).
27. Centralizētajos eksāmenos izglītojamo mācību sasniegumus izsaka procentuālā novērtējumā. Iegūto novērtējumu ieraksta vispārējās vidējās izglītības sertifikātā, norādot kopējo procentuālo novērtējumu un procentuālo novērtējumu katrai eksāmena daļai. Izglītojamiem, kuru sniegums svešvalodas centralizētajā eksāmenā atbilst šo noteikumu 2.pielikuma 10.punktā noteiktajam valodas prasmes B1, B2 vai C1 līmenim, iegūto valodas prasmes līmeni ieraksta sertifikātā.
28. Mācību sasniegumu vērtēšanas veidus, formas, metodiskos paņēmienus, pārbaudījumu apjomu, skaitu, izpildes laiku un vērtēšanas kritērijus nosaka mācību sasniegumu vērtēšanas veicējs šajos noteikumos noteiktajā kārtībā, ievērojot attiecīgā mācību priekšmeta saturu un izglītības iestādē īstenoto izglītības programmu.
29. Ja saskaņā ar šo noteikumu 26.punktu nav iespējams novērtēt izglītojamā mācību sasniegumus, mācību sasniegumu vērtētājs izglītības iestādes obligātajā dokumentācijā lieto apzīmējumu "n/v" (nav vērtējuma). Gadījumus, kādos mācību sasniegumu vērtētājs ir tiesīgs lietot apzīmējumu "n/v", nosaka izglītības iestāde iekšējos normatīvajos aktos.
30. Vērtējumu mācību priekšmetā gadā nosaka:
30.1. ņemot vērā pirmā un otrā semestra vērtējumu, kā arī mācību gada nobeiguma pārbaudes darba vērtējumu;
30.2. eksternim, ņemot vērā nokārtoto eksāmenu vērtējumus.
VI. Vispārējās vidējās izglītības programmu paraugi
31. Šo noteikumu 27.pielikums nosaka izglītības programmas paraugu šādām izglītības programmām atbilstoši Latvijas izglītības klasifikācijai:
31.1. izglītības ieguvei klātienes formā:
31.1.1. Vispārējās vidējās izglītības vispārizglītojošā virziena programmai (izglītības programmas kods 31011011);
31.1.2. Vispārējās vidējās izglītības humanitārā un sociālā virziena programmai (izglītības programmas kods 31012011);
31.1.3. Vispārējās vidējās izglītības matemātikas, dabaszinību un tehnikas virziena programmai (izglītības programmas kods 31013011);
31.1.4. Vispārējās vidējās izglītības profesionālā virziena programmai (izglītības programmas kods 31014011);
31.1.5. (svītrots ar MK 13.08.2019. noteikumiem Nr. 364);
31.1.6. (svītrots ar MK 13.08.2019. noteikumiem Nr. 364);
31.1.7. (svītrots ar MK 13.08.2019. noteikumiem Nr. 364);
31.1.8. (svītrots ar MK 13.08.2019. noteikumiem Nr. 364);
31.2. izglītības ieguvei vakara (maiņu) formā:
31.2.1. Vispārējās vidējās izglītības vispārizglītojošā virziena vakara (maiņu) programmai (izglītības programmas kods 31011012);
31.2.2. Vispārējās vidējās izglītības humanitārā un sociālā virziena vakara (maiņu) programmai (izglītības programmas kods 31012012);
31.2.3. Vispārējās vidējās izglītības matemātikas, dabaszinību un tehnikas virziena vakara (maiņu) programmai (izglītības programmas kods 31013012);
31.2.4. Vispārējās vidējās izglītības profesionālā virziena vakara (maiņu) programmai (izglītības programmas kods 31014012);
31.2.5. Vispārējās vidējās izglītības vispārizglītojošā virziena mazākumtautību vakara (maiņu) programmai (izglītības programmas kods 31011022);
31.2.6. Vispārējās vidējās izglītības humanitārā un sociālā virziena mazākumtautību vakara (maiņu) programmai (izglītības programmas kods 31012022);
31.2.7. Vispārējās vidējās izglītības matemātikas, dabaszinību un tehnikas virziena mazākumtautību vakara (maiņu) programmai (izglītības programmas kods 31013022);
31.2.8. Vispārējās vidējās izglītības profesionālā virziena mazākumtautību vakara (maiņu) programmai (izglītības programmas kods 31014022);
31.3. izglītības ieguvei neklātienes formā:
31.3.1. Vispārējās vidējās izglītības vispārizglītojošā virziena neklātienes programmai (izglītības programmas kods 31011013);
31.3.2. Vispārējās vidējās izglītības humanitārā un sociālā virziena neklātienes programmai (izglītības programmas kods 31012013);
31.3.3. Vispārējās vidējās izglītības matemātikas, dabaszinību un tehnikas virziena neklātienes programmai (izglītības programmas kods 31013013);
31.3.4. Vispārējās vidējās izglītības profesionālā virziena neklātienes programmai (izglītības programmas kods 31014013);
31.3.5. (svītrots ar MK 13.08.2019. noteikumiem Nr. 364);
31.3.6. (svītrots ar MK 13.08.2019. noteikumiem Nr. 364);
31.3.7. (svītrots ar MK 13.08.2019. noteikumiem Nr. 364);
31.3.8. (svītrots ar MK 13.08.2019. noteikumiem Nr. 364);
31.4. speciālās izglītības programmām:
31.4.1. Vispārējās vidējās speciālās izglītības programmai izglītojamiem ar redzes traucējumiem (izglītības programmas kods 31015111);
31.4.2. (svītrots ar MK 13.08.2019. noteikumiem Nr. 364);
31.4.3. Vispārējās vidējās speciālās izglītības programmai izglītojamiem ar dzirdes traucējumiem (izglītības programmas kods 31015211);
31.4.4. (svītrots ar MK 13.08.2019. noteikumiem Nr. 364);
31.4.5. Vispārējās vidējās speciālās izglītības programmai izglītojamiem ar fiziskās attīstības traucējumiem (izglītības programmas kods 31015311);
31.4.6. (svītrots ar MK 13.08.2019. noteikumiem Nr. 364);
31.4.7. Vispārējās vidējās speciālās izglītības programmai izglītojamiem ar somatiskām saslimšanām (izglītības programmas kods 31015411);
31.4.8. (svītrots ar MK 13.08.2019. noteikumiem Nr. 364);
31.4.9. Vispārējās vidējās speciālās izglītības programmai izglītojamiem ar valodas traucējumiem (izglītības programmas kods 31015511);
31.4.10. (svītrots ar MK 13.08.2019. noteikumiem Nr. 364);
31.4.11. Vispārējās vidējās speciālās izglītības programmai izglītojamiem ar mācīšanās traucējumiem (izglītības programmas kods 31015611);
31.4.12. (svītrots ar MK 13.08.2019. noteikumiem Nr. 364).
32. Šo noteikumu 28.pielikums nosaka izglītības programmas paraugu šādām vispārējās vidējās izglītības tālmācības programmām:
32.1. Vispārējās vidējās izglītības vispārizglītojošā virziena tālmācības programmai (izglītības programmas kods 31011013);
32.2. Vispārējās vidējās izglītības humanitārā un sociālā virziena tālmācības programmai (izglītības programmas kods 31012013);
32.3. Vispārējās vidējās izglītības matemātikas, dabaszinību un tehnikas virziena tālmācības programmai (izglītības programmas kods 31013013);
32.4. Vispārējās vidējās izglītības profesionālā virziena tālmācības programmai (izglītības programmas kods 31014013);
32.5. (svītrots ar MK 13.08.2019. noteikumiem Nr. 364);
32.6. (svītrots ar MK 13.08.2019. noteikumiem Nr. 364);
32.7. (svītrots ar MK 13.08.2019. noteikumiem Nr. 364);
32.8. (svītrots ar MK 13.08.2019. noteikumiem Nr. 364).
33. Šo noteikumu 29.pielikums nosaka izglītības programmas izglītības ieguvei pēc arodizglītības paraugu:
33.1. Vispārējās vidējās izglītības izlīdzinošā programma (izglītības programmas kods 36011011);
33.2. (svītrots ar MK 13.08.2019. noteikumiem Nr. 364).
VII. Noslēguma jautājumi
34. Atzīt par spēku zaudējušiem Ministru kabineta 2008.gada 2.septembra noteikumus Nr.715 "Noteikumi par valsts vispārējās vidējās izglītības standartu un vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmetu standartiem" (Latvijas Vēstnesis, 2008, 145.nr.; 2009, 99., 187.nr.; 2012, 3.nr.).
35. Vispārējās vidējās izglītības programmas, kuras īsteno, pamatojoties uz licenci, kas izsniegta līdz šo noteikumu spēkā stāšanās dienai, un kuras atbilst šajos noteikumos noteiktajām prasībām, izglītības iestādes ir tiesīgas īstenot līdz licences darbības termiņa beigām.
36. Vispārējās vidējās izglītības programmas, kuras īsteno, pamatojoties uz licenci, kas izsniegta līdz šo noteikumu spēkā stāšanās dienai, bet kuras neatbilst šajos noteikumos noteiktajām prasībām, izglītības iestādes pārlicencē līdz 2014.gada 1.septembrim.
37. Mazākumtautību izglītības programmas īsteno:
37.1. 10. klasē – līdz 2020. gada 31. augustam atbilstoši šo noteikumu tiesiskajam regulējumam, kas bija spēkā līdz 2019. gada 31. augustam;
37.2. 11. klasē – līdz 2020. gada 31. augustam atbilstoši šo noteikumu tiesiskajam regulējumam, kas bija spēkā līdz 2019. gada 31. augustam, bet no 2020. gada 1. septembra – atbilstoši šo noteikumu tiesiskajam regulējumam, kas stājas spēkā 2019. gada 1. septembrī;
37.3. 12. klasē – līdz 2021. gada 31. augustam atbilstoši šo noteikumu tiesiskajam regulējumam, kas bija spēkā līdz 2019. gada 31. augustam, bet no 2021. gada 1. septembra – atbilstoši šo noteikumu tiesiskajam regulējumam, kas stājas spēkā 2019. gada 1. septembrī.
38. Valsts pārbaudījumi 2019./2020. mācību gadā par vispārējās vidējās izglītības ieguvi ir:
38.1. trīs obligātie eksāmeni:
38.1.1. centralizētais eksāmens latviešu valodā;
38.1.2. centralizētais eksāmens vienā svešvalodā pēc izglītojamā izvēles;
38.1.3. centralizētais eksāmens matemātikā;
38.2. ja izglītojamais vēlas, – viens vai vairāki izvēles eksāmeni, kas atbilst vienam no šādiem nosacījumiem:
38.2.1. mācību priekšmetā, kurā eksāmenu organizē Valsts izglītības satura centrs (izņemot šo noteikumu 38.1. apakšpunktā minētos eksāmenus);
38.2.2. mācību priekšmetā, kura apjoms izglītības programmā nav mazāks par 105 mācību stundām un kurā eksāmenu organizē pašvaldības izglītības speciālists, izglītības pārvaldes iestāde vai izglītības iestāde.
Ministru prezidents Valdis DombrovskisIzglītības un zinātnes ministrs Vjačeslavs Dombrovskis
1.pielikumsMinistru kabineta2013.gada 21.maija noteikumiem Nr.281
Latviešu valoda.Vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmeta standarts
Izglītības un zinātnes ministrs Vjačeslavs Dombrovskis
2.pielikumsMinistru kabineta2013.gada 21.maija noteikumiem Nr.281
Svešvaloda.Vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmeta standarts
Izglītības un zinātnes ministrs Vjačeslavs Dombrovskis
3.pielikumsMinistru kabineta2013.gada 21.maija noteikumiem Nr.281
Mazākumtautību valoda un literatūra.Vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmeta standarts
Izglītības un zinātnes ministrs Vjačeslavs Dombrovskis
4.pielikumsMinistru kabineta2013.gada 21.maija noteikumiem Nr.281
Matemātika.Vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmeta standarts
Izglītības un zinātnes ministrs Vjačeslavs Dombrovskis
5.pielikumsMinistru kabineta2013.gada 21.maija noteikumiem Nr.281
Informātika.Vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmeta standarts
Izglītības un zinātnes ministrs Vjačeslavs Dombrovskis
6.pielikumsMinistru kabineta2013.gada 21.maija noteikumiem Nr.281
Programmēšanas pamati.Vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmeta standarts
Izglītības un zinātnes ministrs Vjačeslavs Dombrovskis
7.pielikumsMinistru kabineta2013.gada 21.maija noteikumiem Nr.281
Tehniskā grafika.Vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmeta standarts
Izglītības un zinātnes ministrs Vjačeslavs Dombrovskis
8.pielikumsMinistru kabineta2013.gada 21.maija noteikumiem Nr.281
Sports.Vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmeta standarts
Izglītības un zinātnes ministrs Vjačeslavs Dombrovskis
9.pielikumsMinistru kabineta2013.gada 21.maija noteikumiem Nr.281
Veselības mācība.Vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmeta standarts
Izglītības un zinātnes ministrs Vjačeslavs Dombrovskis
10.pielikumsMinistru kabineta2013.gada 21.maija noteikumiem Nr.281
Fizika.Vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmeta standarts
Izglītības un zinātnes ministrs Vjačeslavs Dombrovskis
11.pielikumsMinistru kabineta2013.gada 21.maija noteikumiem Nr.281
Ķīmija.Vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmeta standarts
Izglītības un zinātnes ministrs Vjačeslavs Dombrovskis
12.pielikumsMinistru kabineta2013.gada 21.maija noteikumiem Nr.281
Bioloģija.Vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmeta standarts
Izglītības un zinātnes ministrs Vjačeslavs Dombrovskis
13.pielikumsMinistru kabineta2013.gada 21.maija noteikumiem Nr.281
Dabaszinības.Vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmeta standarts
Izglītības un zinātnes ministrs Vjačeslavs Dombrovskis
14.pielikumsMinistru kabineta2013.gada 21.maija noteikumiem Nr.281
Latvijas un pasaules vēsture.Vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmeta standarts
Izglītības un zinātnes ministrs Vjačeslavs Dombrovskis
15.pielikumsMinistru kabineta2013.gada 21.maija noteikumiem Nr.281
Ekonomika.Vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmeta standarts
Izglītības un zinātnes ministrs Vjačeslavs Dombrovskis
16.pielikumsMinistru kabineta2013.gada 21.maija noteikumiem Nr.281
Filozofija.Vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmeta standarts
Izglītības un zinātnes ministrs Vjačeslavs Dombrovskis
17.pielikumsMinistru kabineta2013.gada 21.maija noteikumiem Nr.281
Ģeogrāfija.Vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmeta standarts
Izglītības un zinātnes ministrs Vjačeslavs Dombrovskis
18.pielikumsMinistru kabineta2013.gada 21.maija noteikumiem Nr.281
Psiholoģija.Vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmeta standarts
Izglītības un zinātnes ministrs Vjačeslavs Dombrovskis
19.pielikumsMinistru kabineta2013.gada 21.maija noteikumiem Nr.281
Politika un tiesības.Vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmeta standarts
Izglītības un zinātnes ministrs Vjačeslavs Dombrovskis
20.pielikumsMinistru kabineta2013.gada 21.maija noteikumiem Nr.281
Mājsaimniecība.Vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmeta standarts
Izglītības un zinātnes ministrs Vjačeslavs Dombrovskis
21.pielikumsMinistru kabineta2013.gada 21.maija noteikumiem Nr.281
Ētika.Vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmeta standarts
Izglītības un zinātnes ministrs Vjačeslavs Dombrovskis
22.pielikumsMinistru kabineta2013.gada 21.maija noteikumiem Nr.281
Kulturoloģija.Vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmeta standarts
Izglītības un zinātnes ministrs Vjačeslavs Dombrovskis
23.pielikumsMinistru kabineta2013.gada 21.maija noteikumiem Nr.281
Literatūra.Vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmeta standarts
Izglītības un zinātnes ministrs Vjačeslavs Dombrovskis
24.pielikumsMinistru kabineta2013.gada 21.maija noteikumiem Nr.281
Mūzika.Vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmeta standarts
Izglītības un zinātnes ministrs Vjačeslavs Dombrovskis
25.pielikumsMinistru kabineta2013.gada 21.maija noteikumiem Nr.281
Vizuālā māksla.Vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmeta standarts
Izglītības un zinātnes ministrs Vjačeslavs Dombrovskis
26.pielikumsMinistru kabineta2013.gada 21.maija noteikumiem Nr.281
Izglītojamā mācību sasniegumu vērtēšana 10 ballu skalā
Izglītības un zinātnes ministrs Vjačeslavs Dombrovskis
27.pielikumsMinistru kabineta2013.gada 21.maija noteikumiem Nr.281
Vispārējās vidējās izglītības programmas paraugs
| Mācību priekšmeti | Kopējais mācību stundu skaits atbilstoši izglītības programmas virzienam | Kopējais mācību stundu skaits atbilstoši izglītības programmas virzienam | Kopējais mācību stundu skaits atbilstoši izglītības programmas virzienam | Kopējais mācību stundu skaits atbilstoši izglītības programmas virzienam |
|---|---|---|---|---|
| Mācību priekšmeti | vispārizglītojošā izglītības programma | humanitārā un sociālā izglītības programma | matemātikas, dabaszinību un tehnikas izglītības programma | profesionālās izglītības programma |
| Obligātie mācību priekšmeti* | Obligātie mācību priekšmeti* | Obligātie mācību priekšmeti* | Obligātie mācību priekšmeti* | Obligātie mācību priekšmeti* |
| Latviešu valoda | 210 | 210 | 210 | 210 |
| Mazākumtautību valoda un literatūra | 420 | 420 | 420 | 420 |
| Pirmā svešvaloda | 315 | 315 | 315 | 315 |
| Otrā svešvaloda | 315 | 315 | 315 | 315 |
| Trešā svešvaloda | 315 | |||
| Matemātika | 420 | 420 | 420 | 420 |
| Informātika | 105 | 105 | 105 | 105 |
| Sports | 315 | 315 | 315 | 315 |
| Fizika | 315 | 315 | ||
| Ķīmija | 210 | 210 | ||
| Bioloģija | 210 | 210 | ||
| Dabaszinības | 315 | 315 | ||
| Latvijas un pasaules vēsture | 210 | 210 | 210 | 210 |
| Literatūra | 210 | 210 | 210 | 210 |
| Mūzika | 70 | 70 | 70 | 70 |
| Vizuālā māksla | 70 | 70 | 70 | 70 |
| Mācību priekšmeti ar praktisku ievirzi | 280 | |||
| Obligātie izvēles mācību priekšmeti* | Obligātie izvēles mācību priekšmeti* | Obligātie izvēles mācību priekšmeti* | Obligātie izvēles mācību priekšmeti* | Obligātie izvēles mācību priekšmeti* |
| Ekonomika | 105 | 105 | 105 | 105 |
| Ētika | 70 | 70 | 70 | 70 |
| Filozofija | 105 | 105 | 105 | 105 |
| Ģeogrāfija | 105 | 105 | 105 | 105 |
| Kulturoloģija | 105 | 105 | 105 | 105 |
| Mājsaimniecība | 70 | 70 | 70 | 70 |
| Politika un tiesības | 70 | 70 | 70 | 70 |
| Psiholoģija | 70 | 70 | 70 | 70 |
| Veselības mācība | 35 | 35 | 35 | 35 |
| Izvēles mācību priekšmeti | Izvēles mācību priekšmeti | Izvēles mācību priekšmeti | Izvēles mācību priekšmeti | Izvēles mācību priekšmeti |
| Programmēšanas pamati | 105 | 105 | 105 | 105 |
| Tehniskā grafika | 70 | 70 | 70 | 70 |
| Izglītojamā mācību stundu slodze | 3360–3780 | 3360–3780 | 3360–3780 | 3360–3780 |
| Mācību priekšmeti | Kopējais mācību stundu skaits atbilstoši izglītības programmas virzienam | Kopējais mācību stundu skaits atbilstoši izglītības programmas virzienam | Kopējais mācību stundu skaits atbilstoši izglītības programmas virzienam | Kopējais mācību stundu skaits atbilstoši izglītības programmas virzienam |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| Mācību priekšmeti | vispārizglītojošā izglītības programma | humanitārā un sociālā izglītības programma | matemātikas, dabaszinību un tehnikas izglītības programma | profesionālās izglītības programma |
| Obligātie mācību priekšmeti* | Obligātie mācību priekšmeti* | Obligātie mācību priekšmeti* | Obligātie mācību priekšmeti* | Obligātie mācību priekšmeti* |
| Latviešu valoda | 175 | 175 | 175 | 175 |
| Mazākumtautību valoda un literatūra | 315 | 315 | 315 | 315 |
| Pirmā svešvaloda | 210 | 210 | 210 | 210 |
| Otrā svešvaloda | 210 | |||
| Matemātika | 315 | 315 | 315 | 315 |
| Informātika | 105 | 105 | 105 | 105 |
| Fizika | 210 | 210 | ||
| Ķīmija | 175 | 175 | ||
| Bioloģija | 140 | 140 | ||
| Dabaszinības | 280 | 280 | ||
| Latvijas un pasaules vēsture | 175 | 175 | 175 | 175 |
| Literatūra | 140 | 140 | 140 | 140 |
| Mūzika | 70 | 70 | 70 | 70 |
| Vizuālā māksla | 70 | 70 | 70 | 70 |
| Mācību priekšmeti ar praktisku ievirzi | 280 | |||
| Obligātie izvēles mācību priekšmeti* | Obligātie izvēles mācību priekšmeti* | Obligātie izvēles mācību priekšmeti* | Obligātie izvēles mācību priekšmeti* | Obligātie izvēles mācību priekšmeti* |
| Ekonomika | 105 | 105 | 105 | 105 |
| Ētika | 70 | 70 | 70 | 70 |
| Filozofija | 105 | 105 | 105 | 105 |
| Ģeogrāfija | 105 | 105 | 105 | 105 |
| Kulturoloģija | 105 | 105 | 105 | 105 |
| Mājsaimniecība | 70 | 70 | 70 | 70 |
| Politika un tiesības | 70 | 70 | 70 | 70 |
| Psiholoģija | 70 | 70 | 70 | 70 |
| Veselības mācība | 35 | 35 | 35 | 35 |
| Izvēles mācību priekšmeti | Izvēles mācību priekšmeti | Izvēles mācību priekšmeti | Izvēles mācību priekšmeti | Izvēles mācību priekšmeti |
| Trešā svešvaloda | 210 | 210 | 210 | 210 |
| Programmēšanas pamati | 105 | 105 | 105 | 105 |
| Sports | 210 | 210 | 210 | 210 |
| Tehniskā grafika | 70 | 70 | 70 | 70 |
| Izglītojamā mācību stundu slodze | 2520–2940 | 2520–2940 | 2520–2940 | 2520–2940 |
| Mācību priekšmeti | Kopējais mācību stundu skaits atbilstoši izglītības programmas virzienam | Kopējais mācību stundu skaits atbilstoši izglītības programmas virzienam | Kopējais mācību stundu skaits atbilstoši izglītības programmas virzienam | Kopējais mācību stundu skaits atbilstoši izglītības programmas virzienam |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| Mācību priekšmeti | vispārizglītojošā izglītības programma | humanitārā un sociālā izglītības programma | matemātikas, dabaszinību un tehnikas izglītības programma | profesionālās izglītības programma |
| Obligātie mācību priekšmeti* | Obligātie mācību priekšmeti* | Obligātie mācību priekšmeti* | Obligātie mācību priekšmeti* | Obligātie mācību priekšmeti* |
| Latviešu valoda | 105 | 105 | 105 | 105 |
| Mazākumtautību valoda un literatūra1 | 210 | 210 | 210 | 210 |
| Pirmā svešvaloda | 105 | 105 | 105 | 105 |
| Otrā svešvaloda | 105 | |||
| Matemātika | 210 | 210 | 210 | 210 |
| Informātika | 105 | 105 | 105 | 105 |
| Fizika | 175 | 175 | ||
| Ķīmija | 140 | 140 | ||
| Bioloģija | 105 | 105 | ||
| Dabaszinības | 210 | 210 | ||
| Latvijas un pasaules vēsture | 105 | 105 | 105 | 105 |
| Literatūra | 105 | 105 | 105 | 105 |
| Mūzika | 35 | 35 | 35 | 35 |
| Vizuālā māksla | 35 | 35 | 35 | 35 |
| Mācību priekšmeti ar praktisku ievirzi | 210 | |||
| Obligātie izvēles mācību priekšmeti* | Obligātie izvēles mācību priekšmeti* | Obligātie izvēles mācību priekšmeti* | Obligātie izvēles mācību priekšmeti* | Obligātie izvēles mācību priekšmeti* |
| Ekonomika | 105 | 105 | 105 | 105 |
| Ētika | 70 | 70 | 70 | 70 |
| Filozofija | 105 | 105 | 105 | 105 |
| Ģeogrāfija | 105 | 105 | 105 | 105 |
| Kulturoloģija | 105 | 105 | 105 | 105 |
| Mājsaimniecība | 70 | 70 | 70 | 70 |
| Politika un tiesības | 70 | 70 | 70 | 70 |
| Psiholoģija | 70 | 70 | 70 | 70 |
| Veselības mācība | 35 | 35 | 35 | 35 |
| Izvēles mācību priekšmeti | Izvēles mācību priekšmeti | Izvēles mācību priekšmeti | Izvēles mācību priekšmeti | Izvēles mācību priekšmeti |
| Trešā svešvaloda | 105 | 105 | 105 | 105 |
| Programmēšanas pamati | 105 | 105 | 105 | 105 |
| Sports | 105 | 105 | 105 | 105 |
| Tehniskā grafika | 70 | 70 | 70 | 70 |
| Izglītojamā mācību stundu slodze | 1470–1680 | 1470–1680 | 1470–1680 | 1470–1680 |
Izglītības un zinātnes ministrs Vjačeslavs Dombrovskis
28.pielikumsMinistru kabineta2013.gada 21.maija noteikumiem Nr.281
Vispārējās vidējās izglītības tālmācības programmu paraugs
| Mācību priekšmeti | Klātienes grupu konsultācijas | Individuālas klātienes konsultācijas | Individuālas neklātienes konsultācijas | Ieskaites | Mācību stundu skaits gadā |
|---|---|---|---|---|---|
| Latviešu valoda | 4 | 1 | 2 | 2 | 70 |
| Mazākumtautību valoda un literatūra | 2 | 1 | 2 | 2 | 70 |
| Pirmā svešvaloda | 4 | 2 | 2 | 2 | 105 |
| Matemātika | 6 | 2 | 4 | 4 | 140 |
| Informātika | 2 | 1 | 2 | 2 | 70 |
| Latvijas un pasaules vēsture | 4 | 1 | 2 | 2 | 70 |
| Fizika | 4 | 2 | 2 | 2 | 105 |
| Ķīmija | 4 | 2 | 2 | 2 | 70 |
| Bioloģija | 3 | 2 | 2 | 2 | 70 |
| Literatūra | 4 | 1 | 2 | 2 | 70 |
| Kopā (mācību darba organizācijas formas) | 35 | 14 | 20 | 20 | 770 |
| Mācību priekšmeti | Klātienes grupu konsultācijas | Individuālas klātienes konsultācijas | Individuālas neklātienes konsultācijas | Ieskaites | Mācību stundu skaits gadā |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| Latviešu valoda | 4 | 1 | 2 | 2 | 70 |
| Mazākumtautību valoda un literatūra | 2 | 1 | 2 | 2 | 70 |
| Pirmā svešvaloda | 4 | 1 | 2 | 2 | 105 |
| Matemātika | 6 | 2 | 4 | 4 | 140 |
| Latvijas un pasaules vēsture | 3 | 1 | 2 | 2 | 70 |
| Fizika | 4 | 2 | 2 | 2 | 105 |
| Ķīmija | 4 | 2 | 2 | 2 | 70 |
| Bioloģija | 3 | 2 | 2 | 2 | 70 |
| Literatūra | 3 | 2 | 2 | 2 | 70 |
| Izvēles mācību priekšmeti | Izvēles mācību priekšmeti | Izvēles mācību priekšmeti | Izvēles mācību priekšmeti | Izvēles mācību priekšmeti | Izvēles mācību priekšmeti |
| Ekonomika | 2 | 1 | 1 | 1 | 35 |
| Politika un tiesības | 2 | 1 | 2 | 2 | 70 |
| Kopā (mācību darba organizācijas formas) | 35 | 15 | 21 | 21 | 805 |
| Mācību priekšmeti | Klātienes grupu konsultācijas | Individuālas klātienes konsultācijas | Individuālas neklātienes konsultācijas | Ieskaites | Mācību stundu skaits gadā |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| Latviešu valoda | 4 | 1 | 2 | 2 | 70 |
| Mazākumtautību valoda un literatūra | 2 | 1 | 2 | 2 | 70 |
| Pirmā svešvaloda | 4 | 1 | 2 | 2 | 105 |
| Matemātika | 6 | 2 | 4 | 4 | 140 |
| Latvijas un pasaules vēsture | 3 | 1 | 2 | 2 | 70 |
| Fizika | 3 | 2 | 2 | 2 | 70 |
| Ķīmija | 3 | 2 | 2 | 2 | 70 |
| Bioloģija | 3 | 2 | 2 | 2 | 35 |
| Literatūra | 3 | 1 | 2 | 2 | 70 |
| Mūzika vai vizuālā māksla | 2 | 1 | 2 | 2 | 70 |
| Izvēles mācību priekšmeti | Izvēles mācību priekšmeti | Izvēles mācību priekšmeti | Izvēles mācību priekšmeti | Izvēles mācību priekšmeti | Izvēles mācību priekšmeti |
| Veselības mācība | 1 | 0 | 1 | 1 | 35 |
| Ekonomika | 2 | 1 | 2 | 2 | 70 |
| Kopā (mācību darba organizācijas formas) | 34 | 14 | 23 | 23 | 805 |
Izglītības un zinātnes ministrs Vjačeslavs Dombrovskis
29.pielikumsMinistru kabineta2013.gada 21.maija noteikumiem Nr.281
Vispārējās vidējās izglītības izlīdzinošās programmas paraugs
| Mācību priekšmeti | Mācību stundu skaits | Mācību stundu skaits | Mācību stundu skaits | Mācību stundu skaits |
|---|---|---|---|---|
| Mācību priekšmeti | nedēļā | kopā izglītības programmā | arodizglītības programmā | kopā |
| Obligātie mācību priekšmeti* | Obligātie mācību priekšmeti* | Obligātie mācību priekšmeti* | Obligātie mācību priekšmeti* | Obligātie mācību priekšmeti* |
| Latviešu valoda | 3 | 105 | 90 | 195 |
| Mazākumtautību valoda un literatūra | 4 | 140 | 102 | 242 |
| Matemātika | 6 | 210 | 170 | 380 |
| Latvijas un pasaules vēsture | 4 | 140 | 40 | 180 |
| Pirmā svešvaloda | 4 | 140 | 120 | 260 |
| Otrā svešvaloda | 2 | 70 | 70 | |
| Sports | 2 | 70 | 188 | 258 |
| Informātika | 1 | 35 | 40 | 75 |
| Fizika | 3 | 105 | 105 | |
| Ķīmija | 2 | 70 | 70 | |
| Bioloģija | 2 | 70 | 70 | |
| Literatūra | 2 | 70 | 90 | 160 |
| Mūzika vai vizuālā māksla | 1 | 35 | 35 | |
| Izvēles mācību priekšmeti* | Izvēles mācību priekšmeti* | Izvēles mācību priekšmeti* | Izvēles mācību priekšmeti* | Izvēles mācību priekšmeti* |
| Ģeogrāfija | 2 | 70 | 70 | 140 |
| Ekonomika | 1 | 35 | 35 | |
| Ētika | 1 | 35 | 35 | |
| Filozofija | 1 | 35 | 35 | |
| Kulturoloģija | 1 | 35 | 35 | |
| Mājsaimniecība | 1 | 35 | 35 | |
| Politika un tiesības | 1 | 35 | 35 | |
| Psiholoģija | 1 | 35 | 35 | |
| Veselības mācība | 1 | 35 | 35 | |
| Izvēles mācību priekšmeti | 200 | 200 | ||
| Mācību stundu slodze | 36 | 1260 | 1008 | 2268 |
Izglītības un zinātnes ministrs Vjačeslavs Dombrovskis
Šis dokuments neaizstāj oficiālo publikāciju izdevumā Latvijas Vēstnesis. Mēs neuzņemamies atbildību par iespējamām neprecizitātēm, kas radušās oriģināla pārveidošanā šajā formātā.
Šis teksts tiek publicēts saskaņā ar paša avota likumi.lv atkalizmantošanas noteikumiem, nevis saskaņā ar Legalize licenci vai publiskā īpašuma licenci.
likumi.lv
brīvi pieejams (oficiālie valsts izdevumi nav aizsargāti ar autortiesībām)