LegalizeObwieszczenie Prezesa Rady Ministrów z dnia 29 stycznia 2024 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu rozporządzenia Rady Ministrów w sprawie szczegółowych warunków, form i trybu realizacji Rządowego programu rozwijania szkolnej infrastruktury oraz kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie technologii informacyjno-komunikacyjnych na lata 2020-2024 - "Aktywna tablica"
Treść obwieszczenia
Na podstawie art. 16 ust. 3 ustawy z dnia 20 lipca 2000 r. o ogłaszaniu aktów normatywnych i niektórych innych aktów prawnych ogłasza się w załączniku do niniejszego obwieszczenia jednolity tekst rozporządzenia Rady Ministrów z dnia 23 października 2020 r. w sprawie szczegółowych warunków, form i trybu realizacji Rządowego programu rozwijania szkolnej infrastruktury oraz kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie technologii informacyjno-komunikacyjnych na lata 2020-2024 - „Aktywna tablica” , z uwzględnieniem zmian wprowadzonych rozporządzeniem Rady Ministrów z dnia 27 sierpnia 2021 r. zmieniającym rozporządzenie w sprawie szczegółowych warunków, form i trybu realizacji Rządowego programu rozwijania szkolnej infrastruktury oraz kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie technologii informacyjno-komunikacyjnych na lata 2020-2024 - „Aktywna tablica” .
Podany w załączniku do niniejszego obwieszczenia tekst jednolity rozporządzenia nie obejmuje § 2-5 rozporządzenia Rady Ministrów z dnia 27 sierpnia 2021 r. zmieniającego rozporządzenie w sprawie szczegółowych warunków, form i trybu realizacji Rządowego programu rozwijania szkolnej infrastruktury oraz kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie technologii informacyjno-komunikacyjnych na lata 2020-2024 - „Aktywna tablica” , które stanowią:
§ 2. Organy prowadzące szkoły, o których mowa w § 2 ust. 3-6 rozporządzenia zmienianego w § 1, które otrzymały wsparcie finansowe w 2020 r. na zakup laptopów wraz ze sprzętem umożliwiającym przetwarzanie wizerunku i głosu udostępnianego przez ucznia lub nauczyciela w czasie rzeczywistym za pośrednictwem transmisji audiowizualnej, nie mogą wystąpić o udzielenie wsparcia finansowego w latach 2021-2024 na zakup sprzętu, pomocy dydaktycznych lub narzędzi do terapii, o których mowa w § 2 ust. 3 pkt 2, ust. 4 pkt 2, ust. 5 pkt 2 i ust. 6 pkt 2 rozporządzenia zmienianego w § 1, w brzmieniu nadanym niniejszym rozporządzeniem. § 3. W 2021 r.: 1) wniosek o udział w Programie, o którym mowa w § 8 ust. 1 rozporządzenia zmienianego w § 1, składa się w terminie do dnia 3 września 2021 r.; 2) wniosek o udzielenie wsparcia finansowego, o którym mowa w § 9 ust. 1 rozporządzenia zmienianego w § 1, składa się w terminie do dnia 14 września 2021 r.; 3) kwalifikacja do objęcia wsparciem finansowym, o której mowa w § 10 ust. 1 rozporządzenia zmienianego w § 1, następuje w terminie do dnia 28 września 2021 r.; 4) przekazanie środków budżetu państwa w ramach wsparcia finansowego, o którym mowa odpowiednio w § 13 ust. 3 pkt 2 i § 15 ust. 1 pkt 2 rozporządzenia zmienianego w § 1, następuje nie później niż w terminie do dnia 31 października 2021 r. § 4. 1. Do: 1) wniosków o udział w Programie, o których mowa w § 8 ust. 1 rozporządzenia zmienianego w § 1, pochodzących od dyrektorów szkół, o których mowa w § 2 ust. 1 pkt 1-6 rozporządzenia zmienianego w § 1, 2) wniosków o udział w Programie, o których mowa w § 8 ust. 1 rozporządzenia zmienianego w § 1, pochodzących od dyrektorów specjalnych ośrodków szkolno-wychowawczych, o których mowa w § 2 ust. 1 pkt 7 rozporządzenia zmienianego w § 1, 3) wniosków o udzielenie wsparcia finansowego, o których mowa w § 9 ust. 1 rozporządzenia zmienianego w § 1, pochodzących od organów prowadzących, o których mowa w § 3 ust. 1 pkt 1-3 rozporządzenia zmienianego w § 1 - złożonych w 2021 r. zgodnie z przepisami rozporządzenia zmienianego w § 1, w brzmieniu dotychczasowym, i nierozpatrzonych przed dniem wejścia w życie niniejszego rozporządzenia stosuje się przepisy rozporządzenia zmienianego w § 1, w brzmieniu dotychczasowym, z zastrzeżeniem terminów określonych w § 3 pkt 3 i 4. 2. W przypadku gdy dyrektorzy szkół, o których mowa w § 2 ust. 1 pkt 1-6 rozporządzenia zmienianego w § 1, którzy w 2021 r. złożyli zgodnie z przepisami rozporządzenia zmienianego w § 1, w brzmieniu dotychczasowym, wnioski o udział w Programie, o których mowa w § 8 ust. 1 rozporządzenia zmienianego w § 1, nierozpatrzone przed dniem wejścia w życie niniejszego rozporządzenia, zamierzają w 2021 r. ubiegać się również o udzielenie wsparcia finansowego na zakup laptopów wraz ze sprzętem umożliwiającym przetwarzanie wizerunku i głosu udostępnianego przez ucznia lub nauczyciela w czasie rzeczywistym za pośrednictwem transmisji audiowizualnej lub zakup zestawów dla nauczycieli do prowadzenia zajęć z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość, w skład którego wchodzą: laptop, dodatkowa kamera internetowa, dodatkowe słuchawki, dodatkowy mikrofon, statyw, tablet graficzny lub tablet innego rodzaju służący w szczególności do rysowania elementów graficznych na komputerze lub monitorze, składają nowy wniosek o udział w Programie, o którym mowa w § 8 ust. 1 rozporządzenia zmienianego w § 1. W takim przypadku dotychczasowe wnioski o udział w Programie, o których mowa w § 8 ust. 1 rozporządzenia zmienianego w § 1, złożone zgodnie z przepisami rozporządzenia zmienianego w § 1, w brzmieniu dotychczasowym, i nierozpatrzone przed dniem wejścia w życie niniejszego rozporządzenia pozostawia się bez rozpoznania. 3. W przypadku gdy organy prowadzące szkoły, o których mowa w § 3 ust. 1 pkt 1-3 rozporządzenia zmienianego w § 1, które w 2021 r. złożyły zgodnie z przepisami rozporządzenia zmienianego w § 1, w brzmieniu dotychczasowym, wnioski o udzielenie wsparcia finansowego, o których mowa w § 9 ust. 1 rozporządzenia zmienianego w § 1, nierozpatrzone przed dniem wejścia w życie niniejszego rozporządzenia, zamierzają w 2021 r. ubiegać się również o udzielenie wsparcia finansowego na zakup laptopów wraz ze sprzętem umożliwiającym przetwarzanie wizerunku i głosu udostępnianego przez ucznia lub nauczyciela w czasie rzeczywistym za pośrednictwem transmisji audiowizualnej lub zakup zestawów dla nauczycieli do prowadzenia zajęć z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość, w skład którego wchodzą: laptop, dodatkowa kamera internetowa, dodatkowe słuchawki, dodatkowy mikrofon, statyw, tablet graficzny lub tablet innego rodzaju służący w szczególności do rysowania elementów graficznych na komputerze lub monitorze, składają nowy wniosek o udzielenie wsparcia finansowego, o którym mowa w § 9 ust. 1 rozporządzenia zmienianego w § 1. W takim przypadku dotychczasowe wnioski o udzielenie wsparcia finansowego, o których mowa w § 9 ust. 1 rozporządzenia zmienianego w § 1, złożone zgodnie z przepisami rozporządzenia zmienianego w § 1, w brzmieniu dotychczasowym, i nierozpatrzone przed dniem wejścia w życie niniejszego rozporządzenia pozostawia się bez rozpoznania. 4. W przypadku złożenia nowych wniosków o udział w Programie oraz nowych wniosków o udzielenie wsparcia finansowego, o których mowa odpowiednio w ust. 2 i 3, stosuje się przepisy rozporządzenia zmienianego w § 1, w brzmieniu nadanym niniejszym rozporządzeniem. § 5. Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem następującym po dniu ogłoszenia.
Załącznik - Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 23 października 2020 r. w sprawie szczegółowych warunków, form i trybu realizacji Rządowego programu rozwijania szkolnej infrastruktury oraz kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie technologii informacyjno-komunikacyjnych na lata 2020-2024 - „Aktywna tablica”
Na podstawie art. 90u ust. 4 pkt 6 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty zarządza się, co następuje:
§ 1.
Rozporządzenie określa:
1) zakres i formę finansowego wspierania organów prowadzących szkoły podstawowe, szkoły ponadpodstawowe dla dzieci i młodzieży: licea ogólnokształcące, technika, branżowe szkoły I stopnia, szkoły artystyczne realizujące kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej lub liceum ogólnokształcącego oraz specjalne ośrodki szkolno-wychowawcze dla uczniów niewidomych lub słabowidzących w obszarze rozwijania szkolnej infrastruktury oraz kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie stosowania technologii informacyjno-komunikacyjnych realizowanego na podstawie Rządowego programu rozwijania szkolnej infrastruktury oraz kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie technologii informacyjno-komunikacyjnych na lata 2020-2024 - „Aktywna tablica”, ustanowionego uchwałą nr 151/2020 Rady Ministrów z dnia 23 października 2020 r., zmienioną uchwałą nr 109/2021 Rady Ministrów z dnia 20 sierpnia 2021 r., zwanego dalej „Programem”;
2) zakres informacji, jakie zawierają wniosek o udział w Programie i wniosek o udzielenie wsparcia finansowego;
3) tryb kwalifikacji wniosków, o których mowa w pkt 2;
4) sposób podziału środków budżetu państwa przyznanych na realizację Programu;
5) sposób monitorowania i oceny realizacji Programu.
§ 2.
Organom prowadzącym:
1) publiczne i niepubliczne szkoły podstawowe, o których mowa w art. 2 pkt 2 lit. a ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe ,
2) publiczne i niepubliczne szkoły artystyczne realizujące kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej,
3) publiczne szkoły podstawowe w zakładach poprawczych i schroniskach dla nieletnich, o których mowa w art. 8 ust. 12 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe
- zwane dalej „szkołami podstawowymi”,
4) szkoły polskie oraz szkoły i zespoły szkół przy przedstawicielstwach dyplomatycznych, urzędach konsularnych i przedstawicielstwach wojskowych Rzeczypospolitej Polskiej, o których mowa w art. 8 ust. 5 pkt 1 lit. a i pkt 2 lit. c ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe, działające w ramach Ośrodka Rozwoju Edukacji Polskiej za Granicą, zwane dalej „szkołami za granicą”,
5) publiczne i niepubliczne szkoły ponadpodstawowe dla dzieci i młodzieży (licea ogólnokształcące, technika, branżowe szkoły I stopnia), o których mowa w art. 2 pkt 2 lit. b ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe, oraz szkoły artystyczne realizujące kształcenie ogólne w zakresie liceum ogólnokształcącego,
6) publiczne szkoły ponadpodstawowe dla dzieci i młodzieży w zakładach poprawczych i schroniskach dla nieletnich (branżowe szkoły I stopnia), o których mowa w art. 8 ust. 12 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe
- zwane dalej „szkołami ponadpodstawowymi”,
7) specjalne ośrodki szkolno-wychowawcze, o których mowa w art. 2 pkt 7 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe, dla uczniów niewidomych lub słabowidzących, zwane dalej „SOSW”
- może być udzielone wsparcie finansowe ze środków budżetu państwa, zwane dalej „wsparciem finansowym”.
Wsparcie finansowe może być udzielone na zakup sprzętu, pomocy dydaktycznych i narzędzi do terapii, o których mowa w ust. 3-7, niezbędnych do realizacji programów nauczania z wykorzystaniem technologii informacyjno-komunikacyjnych, zwanych dalej „TIK”, w celu stosowania TIK na zajęciach, o których mowa w art. 109 ust. 1, 2 i 4 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe.
Organom prowadzącym szkoły podstawowe i szkoły za granicą, które nie otrzymały wsparcia finansowego w latach 2017-2019, wsparcie finansowe może być udzielone na zakup sprzętu lub pomocy dydaktycznych:
1) w 2020 r.:
komputerów przenośnych, zwanych dalej „laptopami”, wraz ze sprzętem umożliwiającym przetwarzanie wizerunku i głosu udostępnianego przez ucznia lub nauczyciela w czasie rzeczywistym za pośrednictwem transmisji audiowizualnej,
tablicy interaktywnej:
- tablicy interaktywnej z projektorem ultraogniskowym,
- tablicy interaktywnej bez projektora ultraogniskowego,
projektora lub projektora ultrakrótkoogniskowego,
głośników lub innych urządzeń pozwalających na przekaz dźwięku, lub
interaktywnego monitora dotykowego o przekątnej ekranu co najmniej 55 cali;
2) w latach 2021-2024:
laptopów wraz ze sprzętem umożliwiającym przetwarzanie wizerunku i głosu udostępnianego przez ucznia lub nauczyciela w czasie rzeczywistym za pośrednictwem transmisji audiowizualnej,
zestawu dla nauczyciela do prowadzenia zajęć z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość, w skład którego wchodzą: laptop, dodatkowa kamera internetowa, dodatkowe słuchawki, dodatkowy mikrofon, statyw, tablet graficzny lub tablet innego rodzaju służący w szczególności do rysowania elementów graficznych na komputerze lub monitorze,
tablicy interaktywnej:
- z projektorem ultrakrótkoogniskowym,
- bez projektora ultrakrótkoogniskowego,
projektora lub projektora ultrakrótkoogniskowego,
głośników lub innych urządzeń pozwalających na przekaz dźwięku,
interaktywnego monitora dotykowego o przekątnej ekranu co najmniej 55 cali.
Organom prowadzącym szkoły ponadpodstawowe i szkoły za granicą wsparcie finansowe może być udzielone na zakup sprzętu lub pomocy dydaktycznych:
1) w 2020 r.:
laptopów wraz ze sprzętem umożliwiającym przetwarzanie wizerunku i głosu udostępnianego przez ucznia lub nauczyciela w czasie rzeczywistym za pośrednictwem transmisji audiowizualnej,
tablicy interaktywnej:
- tablicy interaktywnej z projektorem ultraogniskowym,
- tablicy interaktywnej bez projektora ultraogniskowego,
projektora lub projektora ultrakrótkoogniskowego,
głośników lub innych urządzeń pozwalających na przekaz dźwięku,
interaktywnego monitora dotykowego o przekątnej ekranu co najmniej 55 cali, lub
specjalistycznego oprogramowania lub materiałów edukacyjnych, wykorzystujących TIK, takie jak: wirtualne laboratoria, materiały do nauczania kodowania i robotyki;
2) w latach 2021-2024:
laptopów wraz ze sprzętem umożliwiającym przetwarzanie wizerunku i głosu udostępnianego przez ucznia lub nauczyciela w czasie rzeczywistym za pośrednictwem transmisji audiowizualnej,
zestawu dla nauczyciela do prowadzenia zajęć z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość, w skład którego wchodzą: laptop, dodatkowa kamera internetowa, dodatkowe słuchawki, dodatkowy mikrofon, statyw, tablet graficzny lub tablet innego rodzaju służący w szczególności do rysowania elementów graficznych na komputerze lub monitorze,
tablicy interaktywnej:
- z projektorem ultrakrótkoogniskowym,
- bez projektora ultrakrótkoogniskowego,
projektora lub projektora ultrakrótkoogniskowego,
głośników lub innych urządzeń pozwalających na przekaz dźwięku,
interaktywnego monitora dotykowego o przekątnej ekranu co najmniej 55 cali,
specjalistycznego oprogramowania lub materiałów edukacyjnych wykorzystujących TIK, takich jak wirtualne laboratoria, materiały do nauczania kodowania i robotyki.
Organom prowadzącym szkoły podstawowe, w których uczą się uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - uczniowie niewidomi, wsparcie finansowe może być udzielone na zakup sprzętu lub pomocy dydaktycznych:
1) w 2020 r. - laptopów wraz ze sprzętem umożliwiającym przetwarzanie wizerunku i głosu udostępnianego przez ucznia lub nauczyciela w czasie rzeczywistym za pośrednictwem transmisji audiowizualnej;
2) w latach 2021-2024:
laptopów wraz ze sprzętem umożliwiającym przetwarzanie wizerunku i głosu udostępnianego przez ucznia lub nauczyciela w czasie rzeczywistym za pośrednictwem transmisji audiowizualnej,
zestawu dla nauczyciela do prowadzenia zajęć z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość, w skład którego wchodzą: laptop, dodatkowa kamera internetowa, dodatkowe słuchawki, dodatkowy mikrofon, statyw, tablet graficzny lub tablet innego rodzaju służący w szczególności do rysowania elementów graficznych na komputerze lub monitorze,
pomocy dydaktycznych:
- notatników brajlowskich,
- linijek brajlowskich,
- innych urządzeń brajlowskich stanowiących połączenie funkcji notatnika brajlowskiego i linijki brajlowskiej,
komputera stacjonarnego lub laptopa dla uczniów niewidomych, jeżeli jest on niezbędny do prawidłowego funkcjonowania pomocy dydaktycznych, o których mowa w lit. c.
Niniejszy dokument nie zastępuje oficjalnej publikacji w Dzienniku Ustaw Rzeczypospolitej Polskiej. Nie ponosimy odpowiedzialności za ewentualne nieścisłości wynikające z transkrypcji oryginału do tego formatu.