Zaudējis spēku - Pedagogu profesionālās darbības kvalitātes novērtēšanas kārtība

Veids Noteikumi
Publicēts 2014-06-17
Statuss Zaudējis spēku
Izdevējs Ministru kabinets
Avots likumi.lv
panti Not indexed
Grozījumu vēsture JSON API
Personas kods -
1. Mācību un audzināšanas darba plānošana, vadīšana un pedagoga darbības rezultātu analīze 1. Mācību un audzināšanas darba plānošana, vadīšana un pedagoga darbības rezultātu analīze 1. Mācību un audzināšanas darba plānošana, vadīšana un pedagoga darbības rezultātu analīze
--- --- --- ---
1.1. Izglītības iestādes iekšējo normatīvo aktu ievērošana pedagoģiskajā darbā 1.1. Izglītības iestādes iekšējo normatīvo aktu ievērošana pedagoģiskajā darbā 1.1. Izglītības iestādes iekšējo normatīvo aktu ievērošana pedagoģiskajā darbā
Kritērijs Kritērijs Administrācijas vērtējums Kopsumma
Interešu izglītības/profesionālās ievirzes mācību programmas izmantošana (0–3) Interešu izglītības/profesionālās ievirzes mācību programmas izmantošana (0–3) Kopsumma
Punktu skaits Punktu skaits
1.2. Mācību procesa organizēšana nodarbībās un pedagoga darbības rezultātu izvērtēšana 1.2. Mācību procesa organizēšana nodarbībās un pedagoga darbības rezultātu izvērtēšana 1.2. Mācību procesa organizēšana nodarbībās un pedagoga darbības rezultātu izvērtēšana
Kritērijs Pedagoga darba pašvērtējums Administrācijas vērtējums Kopsumma
Mācīšana (0–3) Kopsumma
Mācīšanās (0–3) Kopsumma
Vērtēšana (0–3) Kopsumma
Punktu skaits
1.3. Audzināšanas darbības organizēšana izglītības iestādē un ārpus tās, rezultātu izvērtēšana 1.3. Audzināšanas darbības organizēšana izglītības iestādē un ārpus tās, rezultātu izvērtēšana 1.3. Audzināšanas darbības organizēšana izglītības iestādē un ārpus tās, rezultātu izvērtēšana Kopsumma
Kritērijs Pedagoga darba pašvērtējums Administrācijas vērtējums Kopsumma
Pedagoga veiktais audzināšanas darbs (0–3) Kopsumma
Punktu skaits
1.4. Pedagoģiskā procesa organizēšanai nepieciešamās dokumentācijas aizpildīšana 1.4. Pedagoģiskā procesa organizēšanai nepieciešamās dokumentācijas aizpildīšana 1.4. Pedagoģiskā procesa organizēšanai nepieciešamās dokumentācijas aizpildīšana Kopsumma
Kritērijs Kritērijs Administrācijas vērtējums Kopsumma
Ierakstu precizitāte obligātajā dokumentācijā un atskaišu iesniegšana (0–3) Ierakstu precizitāte obligātajā dokumentācijā un atskaišu iesniegšana (0–3) Kopsumma
Punktu skaits Punktu skaits
1.5. Izpratne par izglītojamā sasniegumu vērtēšanas procesu 1.5. Izpratne par izglītojamā sasniegumu vērtēšanas procesu 1.5. Izpratne par izglītojamā sasniegumu vērtēšanas procesu Kopsumma
Kritērijs Pedagoga darba pašvērtējums Administrācijas vērtējums Kopsumma
Izglītojamo sasniegumu vērtēšana, rezultātu apkopošana un analīze (0–3) Kopsumma
Punktu skaits
2. Pedagoga ieguldījums izglītojamo individuālo spēju attīstībā un iespēju izmantošana izglītojamo vajadzību nodrošināšanā 2. Pedagoga ieguldījums izglītojamo individuālo spēju attīstībā un iespēju izmantošana izglītojamo vajadzību nodrošināšanā 2. Pedagoga ieguldījums izglītojamo individuālo spēju attīstībā un iespēju izmantošana izglītojamo vajadzību nodrošināšanā
2.1. Pedagoga individuālais darbs ar izglītojamiem 2.1. Pedagoga individuālais darbs ar izglītojamiem 2.1. Pedagoga individuālais darbs ar izglītojamiem
Kritērijs Pedagoga darba pašvērtējums Administrācijas vērtējums Kopsumma
Konsultēšana un atbalsta sniegšana izglītojamiem (0–3) Kopsumma
Izglītojamo iesaistīšana pasākumu norisē (0–1) Kopsumma
Izglītojamo gatavošana konkursiem, skatēm, sacensībām (0–1) Kopsumma
Izglītojamo sasniegumi konkursos, skatēs, sacensībās (0–1) Kopsumma
Punktu skaits
2.2. Pedagoga sadarbība ar izglītojamo ģimeni 2.2. Pedagoga sadarbība ar izglītojamo ģimeni 2.2. Pedagoga sadarbība ar izglītojamo ģimeni
Kritērijs Pedagoga darba pašvērtējums Administrācijas vērtējums Kopsumma
Vecāku/aizbildņu informēšana par izglītojamā sasniegumiem un vajadzībām (0–3) Kopsumma
Punktu skaits
3. Pedagoga ieguldījums izglītības iestādes attīstībā 3. Pedagoga ieguldījums izglītības iestādes attīstībā 3. Pedagoga ieguldījums izglītības iestādes attīstībā
3.1. Komandas darba prasmes 3.1. Komandas darba prasmes 3.1. Komandas darba prasmes
Kritērijs Pedagoga darba pašvērtējums Administrācijas vērtējums Kopsumma
Līdzdalība pedagoģiskās padomes darbā un iestādes metodiskajā darbā (0–3) Kopsumma
Līdzdalība izglītības iestādes ikgadējās darbības plānošanas un pašvērtēšanas procesā (0–1) Līdzdalība izglītības iestādes ikgadējās darbības plānošanas un pašvērtēšanas procesā (0–1) Kopsumma
Punktu skaits
3.2. Darba vides pilnveide 3.2. Darba vides pilnveide 3.2. Darba vides pilnveide
Kritērijs Pedagoga darba pašvērtējums Administrācijas vērtējums Kopsumma
Sakoptas, estētiskas un drošas darba vides uzturēšana (0–3) Kopsumma
Punktu skaits
3.3. Profesionālās ētikas normu ievērošana 3.3. Profesionālās ētikas normu ievērošana 3.3. Profesionālās ētikas normu ievērošana
Kritērijs Pedagoga darba pašvērtējums Administrācijas vērtējums Kopsumma
Ētikas normu (koleģialitātes, profesionalitātes, cieņas, smalkjūtības, taisnīguma) izpausmes profesionālajā darbā (0–3) Kopsumma
Punktu skaits
4. Pieredzes uzkrāšana un tālāknodošana 4. Pieredzes uzkrāšana un tālāknodošana 4. Pieredzes uzkrāšana un tālāknodošana
4.1. Pedagoga pētnieciskā darbība 4.1. Pedagoga pētnieciskā darbība 4.1. Pedagoga pētnieciskā darbība
Kritērijs Kritērijs Administrācijas vērtējums Kopsumma
Zinātniskais/akadēmiskais grāds (0–1) Zinātniskais/akadēmiskais grāds (0–1) Kopsumma
Punktu skaits Punktu skaits
4.2. Pedagoga profesionālā pilnveide 4.2. Pedagoga profesionālā pilnveide 4.2. Pedagoga profesionālā pilnveide
Kritērijs Kritērijs Novērtēšanas komisijas vērtējums Kopsumma
Mācību un metodisko materiālu izstrāde (0–1) Mācību un metodisko materiālu izstrāde (0–1) Kopsumma
Mācību līdzekļu izstrāde (0–1) Mācību līdzekļu izstrāde (0–1) Kopsumma
Pedagoga publikācijas plašsaziņas līdzekļos par mācību un audzināšanas darba tēmām (0–1) Pedagoga publikācijas plašsaziņas līdzekļos par mācību un audzināšanas darba tēmām (0–1) Kopsumma
Lektora/ meistara/multiplikatora/nometnes vadītāja darbība (0–1) Lektora/ meistara/multiplikatora/nometnes vadītāja darbība (0–1) Kopsumma
Pedagoga darbība projektos/izlasēs (0–1) Pedagoga darbība projektos/izlasēs (0–1) Kopsumma
Pedagoga līdzdalība skatēs, konkursos, sacensībās savā profesionālās darbības jomā (0–1) Pedagoga līdzdalība skatēs, konkursos, sacensībās savā profesionālās darbības jomā (0–1) Kopsumma
Pedagoga sasniegumi (godalgotas vietas/atzinības raksti) savā profesionālās darbības jomā (0–1) Pedagoga sasniegumi (godalgotas vietas/atzinības raksti) savā profesionālās darbības jomā (0–1) Kopsumma
Punktu skaits Punktu skaits
4.3. Svešvalodu izmantošana mācību procesā 4.3. Svešvalodu izmantošana mācību procesā 4.3. Svešvalodu izmantošana mācību procesā
Kritērijs Kritērijs Administrācijas vērtējums Kopsumma
Svešvalodu izmantošanas prasmju ietekme uz profesionālās darbības rezultātu kvalitāti (0–1) Svešvalodu izmantošanas prasmju ietekme uz profesionālās darbības rezultātu kvalitāti (0–1) Kopsumma
Punktu skaits Punktu skaits
4.4. Informācijas un komunikācijas tehnoloģiju izmantošana mācību procesā 4.4. Informācijas un komunikācijas tehnoloģiju izmantošana mācību procesā 4.4. Informācijas un komunikācijas tehnoloģiju izmantošana mācību procesā
Kritērijs Kritērijs Administrācijas vērtējums Kopsumma
Informācijas un komunikācijas tehnoloģiju izmantošanas prasmju ietekme uz profesionālās darbības rezultātu kvalitāti (0–1) Informācijas un komunikācijas tehnoloģiju izmantošanas prasmju ietekme uz profesionālās darbības rezultātu kvalitāti (0–1) Kopsumma
Punktu skaits Punktu skaits
4.5. Pedagoga darbība profesionālās organizācijās un sadarbība ar valsts institūcijām izglītības jomā 4.5. Pedagoga darbība profesionālās organizācijās un sadarbība ar valsts institūcijām izglītības jomā 4.5. Pedagoga darbība profesionālās organizācijās un sadarbība ar valsts institūcijām izglītības jomā
Kritērijs Kritērijs Novērtēšanas komisijas vērtējums Kopsumma
Darbība mācību priekšmeta/izglītības jomas profesionālajā organizācijā (0–1) Darbība mācību priekšmeta/izglītības jomas profesionālajā organizācijā (0–1) Kopsumma
Sadarbība ar valsts līmeņa institūcijām izglītības jomā (0–1) Sadarbība ar valsts līmeņa institūcijām izglītības jomā (0–1) Kopsumma
Punktu skaits Punktu skaits
5. Pedagoģiskās darbības rezultātu analīze un darbības pašrefleksija 5. Pedagoģiskās darbības rezultātu analīze un darbības pašrefleksija 5. Pedagoģiskās darbības rezultātu analīze un darbības pašrefleksija
5.1. Pedagoga analītiskā darbība 5.1. Pedagoga analītiskā darbība 5.1. Pedagoga analītiskā darbība
Kritērijs Kritērijs Administrācijas vērtējums Kopsumma
Mācību un audzināšanas darbības pašanalīze (0–3) Mācību un audzināšanas darbības pašanalīze (0–3) Kopsumma
Punktu skaits Punktu skaits
PUNKTU KOPSUMMA PUNKTU KOPSUMMA PUNKTU KOPSUMMA
Novērtēšanas komisijas priekšsēdētājs ................................... / ...................................
--- --- --- --- ---
Novērtēšanas komisijas locekļi ................................... / ...................................
................................... / ...................................
................................... / ...................................
................................... / ...................................
Personas kods -
--- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- ---
1. Mācību un audzināšanas darba plānošana, vadīšana un pedagoga darbības rezultātu analīze 1. Mācību un audzināšanas darba plānošana, vadīšana un pedagoga darbības rezultātu analīze 1. Mācību un audzināšanas darba plānošana, vadīšana un pedagoga darbības rezultātu analīze
--- --- --- ---
1.1. Izglītības iestādes iekšējo normatīvo aktu ievērošana pedagoģiskajā darbā 1.1. Izglītības iestādes iekšējo normatīvo aktu ievērošana pedagoģiskajā darbā 1.1. Izglītības iestādes iekšējo normatīvo aktu ievērošana pedagoģiskajā darbā
Kritērijs Kritērijs Administrācijas vērtējums Kopsumma
Interešu izglītības/profesionālās ievirzes mācību programmas izmantošana (0–3) Interešu izglītības/profesionālās ievirzes mācību programmas izmantošana (0–3) Kopsumma
Punktu skaits Punktu skaits
1.2. Mācību procesa organizēšana nodarbībās un pedagoga darbības rezultātu izvērtēšana 1.2. Mācību procesa organizēšana nodarbībās un pedagoga darbības rezultātu izvērtēšana 1.2. Mācību procesa organizēšana nodarbībās un pedagoga darbības rezultātu izvērtēšana
Kritērijs Pedagoga darba pašvērtējums Administrācijas vērtējums Kopsumma
Mācīšana (0–3) Kopsumma
Mācīšanās (0–3) Kopsumma
Vērtēšana (0–3) Kopsumma
Punktu skaits
1.3. Audzināšanas darbības organizēšana izglītības iestādē un ārpus tās, rezultātu izvērtēšana 1.3. Audzināšanas darbības organizēšana izglītības iestādē un ārpus tās, rezultātu izvērtēšana 1.3. Audzināšanas darbības organizēšana izglītības iestādē un ārpus tās, rezultātu izvērtēšana Kopsumma
Kritērijs Pedagoga darba pašvērtējums Administrācijas vērtējums Kopsumma
Pedagoga veiktais audzināšanas darbs (0–3) Kopsumma
Punktu skaits
1.4. Pedagoģiskā procesa organizēšanai nepieciešamās dokumentācijas aizpildīšana 1.4. Pedagoģiskā procesa organizēšanai nepieciešamās dokumentācijas aizpildīšana 1.4. Pedagoģiskā procesa organizēšanai nepieciešamās dokumentācijas aizpildīšana Kopsumma
Kritērijs Kritērijs Administrācijas vērtējums Kopsumma
Ierakstu precizitāte obligātajā dokumentācijā un atskaišu iesniegšana (0–3) Ierakstu precizitāte obligātajā dokumentācijā un atskaišu iesniegšana (0–3) Kopsumma
Punktu skaits Punktu skaits
1.5. Izpratne par izglītojamā sasniegumu vērtēšanas procesu 1.5. Izpratne par izglītojamā sasniegumu vērtēšanas procesu 1.5. Izpratne par izglītojamā sasniegumu vērtēšanas procesu Kopsumma
Kritērijs Pedagoga darba pašvērtējums Administrācijas vērtējums Kopsumma
Izglītojamā sasniegumu vērtēšana, rezultātu apkopošana un analīze (0–3) Kopsumma
Punktu skaits
2. Pedagoga ieguldījums izglītojamo individuālo spēju attīstībā un iespēju izmantošana izglītojamo vajadzību nodrošināšanā 2. Pedagoga ieguldījums izglītojamo individuālo spēju attīstībā un iespēju izmantošana izglītojamo vajadzību nodrošināšanā 2. Pedagoga ieguldījums izglītojamo individuālo spēju attīstībā un iespēju izmantošana izglītojamo vajadzību nodrošināšanā
2.2. Pedagoga individuālais darbs ar izglītojamiem 2.2. Pedagoga individuālais darbs ar izglītojamiem 2.2. Pedagoga individuālais darbs ar izglītojamiem
Kritērijs Pedagoga darba pašvērtējums Administrācijas vērtējums Kopsumma
Konsultēšana un atbalsta sniegšana izglītojamiem (0–3) Kopsumma
Izglītojamo iesaistīšana pasākumu norisē (0–1) Kopsumma
Izglītojamo gatavošana konkursiem, skatēm, sacensībām (0–1) Kopsumma
Izglītojamo sasniegumi konkursos, skatēs, sacensībās (0–1) Kopsumma
Punktu skaits
2.2. Pedagoga sadarbība ar izglītojamo ģimeni 2.2. Pedagoga sadarbība ar izglītojamo ģimeni 2.2. Pedagoga sadarbība ar izglītojamo ģimeni
Kritērijs Pedagoga darba pašvērtējums Administrācijas vērtējums Kopsumma
Vecāku/aizbildņu informēšana par izglītojamā sasniegumiem un vajadzībām (0–3) Kopsumma
Punktu skaits
3. Pedagoga ieguldījums izglītības iestādes attīstībā 3. Pedagoga ieguldījums izglītības iestādes attīstībā 3. Pedagoga ieguldījums izglītības iestādes attīstībā
--- --- --- ---
3.1. Komandas darba prasmes 3.1. Komandas darba prasmes 3.1. Komandas darba prasmes
Kritērijs Pedagoga darba pašvērtējums Administrācijas vērtējums Kopsumma
Līdzdalība pedagoģiskās padomes darbā un iestādes metodiskajā darbā (0–3) Kopsumma
Līdzdalība izglītības iestādes ikgadējās darbības plānošanas un pašvērtēšanas procesā (0–1) Līdzdalība izglītības iestādes ikgadējās darbības plānošanas un pašvērtēšanas procesā (0–1) Kopsumma
Punktu skaits
3.2. Darba vides pilnveide 3.2. Darba vides pilnveide 3.2. Darba vides pilnveide
Kritērijs Pedagoga darba pašvērtējums Administrācijas vērtējums Kopsumma
Sakoptas, estētiskas un drošas darba vides uzturēšana (0–3) Kopsumma
Punktu skaits
3.3. Profesionālās ētikas normu ievērošana 3.3. Profesionālās ētikas normu ievērošana 3.3. Profesionālās ētikas normu ievērošana
Kritērijs Pedagoga darba pašvērtējums Administrācijas vērtējums Kopsumma
Ētikas normu (koleģialitātes, profesionalitātes, cieņas, smalkjūtības, taisnīguma) izpausmes profesionālajā darbā (0–3) Kopsumma
Punktu skaits
4. Pieredzes uzkrāšana un tālāknodošana 4. Pieredzes uzkrāšana un tālāknodošana 4. Pieredzes uzkrāšana un tālāknodošana
--- --- --- ---
4.1. Pedagoga pētnieciskā darbība 4.1. Pedagoga pētnieciskā darbība 4.1. Pedagoga pētnieciskā darbība
Kritērijs Kritērijs Administrācijas vērtējums Kopsumma
Zinātniskais/akadēmiskais grāds (0–1) Zinātniskais/akadēmiskais grāds (0–1) Kopsumma
Punktu skaits Punktu skaits
4.2. Pedagoga profesionālā pilnveide 4.2. Pedagoga profesionālā pilnveide 4.2. Pedagoga profesionālā pilnveide
Kritērijs Kritērijs Novērtēšanas komisijas vērtējums Kopsumma
Mācību un metodisko materiālu izstrāde (0–1) Mācību un metodisko materiālu izstrāde (0–1) Kopsumma
Mācību līdzekļu izstrāde (0–1) Mācību līdzekļu izstrāde (0–1) Kopsumma
Pedagoga publikācijas plašsaziņas līdzekļos par mācību un audzināšanas darba tēmām (0–1) Pedagoga publikācijas plašsaziņas līdzekļos par mācību un audzināšanas darba tēmām (0–1) Kopsumma
Lektora/ meistara/multiplikatora/nometnes vadītāja darbība (0–1) Lektora/ meistara/multiplikatora/nometnes vadītāja darbība (0–1) Kopsumma
Pedagoga darbība projektos/izlasēs (0–1) Pedagoga darbība projektos/izlasēs (0–1) Kopsumma
Pedagoga līdzdalība skatēs, konkursos, sacensībās savā profesionālās darbības jomā (0–1) Pedagoga līdzdalība skatēs, konkursos, sacensībās savā profesionālās darbības jomā (0–1) Kopsumma
Pedagoga sasniegumi (godalgotas vietas/atzinības raksti) savā profesionālās darbības jomā (0–1) Pedagoga sasniegumi (godalgotas vietas/atzinības raksti) savā profesionālās darbības jomā (0–1) Kopsumma
Punktu skaits Punktu skaits
4.3. Svešvalodu izmantošana mācību procesā 4.3. Svešvalodu izmantošana mācību procesā 4.3. Svešvalodu izmantošana mācību procesā
Kritērijs Kritērijs Administrācijas vērtējums Kopsumma
Svešvalodu izmantošanas prasmju ietekme uz profesionālās darbības rezultātu kvalitāti (0–1) Svešvalodu izmantošanas prasmju ietekme uz profesionālās darbības rezultātu kvalitāti (0–1) Kopsumma
Punktu skaits Punktu skaits
4.4. Informācijas un komunikācijas tehnoloģiju izmantošana 4.4. Informācijas un komunikācijas tehnoloģiju izmantošana 4.4. Informācijas un komunikācijas tehnoloģiju izmantošana
Kritērijs Kritērijs Administrācijas vērtējums Kopsumma
Informācijas un komunikācijas tehnoloģiju izmantošanas prasmju ietekme uz profesionālās darbības rezultātu kvalitāti (0–1) Kopsumma
Punktu skaits Punktu skaits
4.5. Pedagoga darbība profesionālās organizācijās un sadarbība ar valsts institūcijām izglītības jomā 4.5. Pedagoga darbība profesionālās organizācijās un sadarbība ar valsts institūcijām izglītības jomā 4.5. Pedagoga darbība profesionālās organizācijās un sadarbība ar valsts institūcijām izglītības jomā
Kritērijs Kritērijs Novērtēšanas komisijas vērtējums Kopsumma
Darbība mācību priekšmeta/izglītības jomas profesionālajā organizācijā (0–1) Darbība mācību priekšmeta/izglītības jomas profesionālajā organizācijā (0–1) Kopsumma
Sadarbība ar valsts līmeņa institūcijām izglītības jomā (0–1) Sadarbība ar valsts līmeņa institūcijām izglītības jomā (0–1) Kopsumma
Punktu skaits Punktu skaits
5. Pedagoģiskās darbības rezultātu analīze un darbības pašrefleksija 5. Pedagoģiskās darbības rezultātu analīze un darbības pašrefleksija
--- --- ---
5.1. Pedagoga analītiskā darbība 5.1. Pedagoga analītiskā darbība
Kritērijs Administrācijas vērtējums Kopsumma
Mācību un audzināšanas darbības pašanalīze (0–3) Kopsumma
Punktu skaits
PUNKTU KOPSUMMA PUNKTU KOPSUMMA
Novērtēšanas komisijas priekšsēdētājs ................................... / ...................................
--- --- --- --- ---
Novērtēšanas komisijas locekļi ................................... / ...................................
................................... / ...................................
................................... / ...................................
................................... / ...................................
Personas kods -
--- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- ---
1. Mācību un audzināšanas darba plānošana, vadīšana un pedagoga darbības rezultātu analīze 1. Mācību un audzināšanas darba plānošana, vadīšana un pedagoga darbības rezultātu analīze 1. Mācību un audzināšanas darba plānošana, vadīšana un pedagoga darbības rezultātu analīze
--- --- --- ---
1.1. Izglītības iestādes iekšējo normatīvo aktu ievērošana pedagoģiskajā darbā 1.1. Izglītības iestādes iekšējo normatīvo aktu ievērošana pedagoģiskajā darbā 1.1. Izglītības iestādes iekšējo normatīvo aktu ievērošana pedagoģiskajā darbā
Kritērijs Kritērijs Administrācijas vērtējums Kopsumma
Interešu izglītības/profesionālās ievirzes mācību programmas izmantošana (0–3) Interešu izglītības/profesionālās ievirzes mācību programmas izmantošana (0–3) Kopsumma
Punktu skaits Punktu skaits
1.2. Mācību procesa organizēšana nodarbībās un pedagoga darbības rezultātu izvērtēšana 1.2. Mācību procesa organizēšana nodarbībās un pedagoga darbības rezultātu izvērtēšana 1.2. Mācību procesa organizēšana nodarbībās un pedagoga darbības rezultātu izvērtēšana
Kritērijs Pedagoga darba pašvērtējums Administrācijas vērtējums Kopsumma
Mācīšana (0–3) Kopsumma
Mācīšanās (0–3) Kopsumma
Vērtēšana (0–3) Kopsumma
Punktu skaits
1.3. Audzināšanas darbības organizēšana izglītības iestādē un ārpus tās, rezultātu izvērtēšana 1.3. Audzināšanas darbības organizēšana izglītības iestādē un ārpus tās, rezultātu izvērtēšana 1.3. Audzināšanas darbības organizēšana izglītības iestādē un ārpus tās, rezultātu izvērtēšana Kopsumma
Kritērijs Pedagoga darba pašvērtējums Administrācijas vērtējums Kopsumma
Pedagoga veiktais audzināšanas darbs (0–3) Kopsumma
Punktu skaits
1.4. Pedagoģiskā procesa organizēšanai nepieciešamās dokumentācijas aizpildīšana 1.4. Pedagoģiskā procesa organizēšanai nepieciešamās dokumentācijas aizpildīšana 1.4. Pedagoģiskā procesa organizēšanai nepieciešamās dokumentācijas aizpildīšana Kopsumma
Kritērijs Kritērijs Administrācijas vērtējums Kopsumma
Ierakstu precizitāte obligātajā dokumentācijā un atskaišu iesniegšana (0–3) Ierakstu precizitāte obligātajā dokumentācijā un atskaišu iesniegšana (0–3) Kopsumma
Punktu skaits Punktu skaits
1.5. Izpratne par izglītojamā sasniegumu vērtēšanas procesu 1.5. Izpratne par izglītojamā sasniegumu vērtēšanas procesu 1.5. Izpratne par izglītojamā sasniegumu vērtēšanas procesu Kopsumma
Kritērijs Pedagoga darba pašvērtējums Administrācijas vērtējums Kopsumma
Izglītojamā sasniegumu vērtēšana, rezultātu apkopošana un analīze (0–3) Kopsumma
Punktu skaits
2. Pedagoga ieguldījums izglītojamo individuālo spēju attīstībā un iespēju izmantošana izglītojamo vajadzību nodrošināšanā 2. Pedagoga ieguldījums izglītojamo individuālo spēju attīstībā un iespēju izmantošana izglītojamo vajadzību nodrošināšanā 2. Pedagoga ieguldījums izglītojamo individuālo spēju attīstībā un iespēju izmantošana izglītojamo vajadzību nodrošināšanā 2. Pedagoga ieguldījums izglītojamo individuālo spēju attīstībā un iespēju izmantošana izglītojamo vajadzību nodrošināšanā
--- --- --- --- ---
2.1. Pedagoga individuālais darbs ar izglītojamiem 2.1. Pedagoga individuālais darbs ar izglītojamiem 2.1. Pedagoga individuālais darbs ar izglītojamiem 2.1. Pedagoga individuālais darbs ar izglītojamiem
Kritērijs Pedagoga darba pašvērtējums Pedagoga darba pašvērtējums Administrācijas vērtējums Kopsumma
Konsultēšana un atbalsta sniegšana izglītojamiem (0–3) Kopsumma
Izglītojamo iesaistīšana pasākumu norisē (0–1) Kopsumma
Izglītojamo gatavošana konkursiem, skatēm, sacensībām (0–1) Kopsumma
Izglītojamo sasniegumi konkursos, skatēs, sacensībās (0–1) Kopsumma
Punktu skaits
2.2. Pedagoga sadarbība ar izglītojamā ģimeni 2.2. Pedagoga sadarbība ar izglītojamā ģimeni 2.2. Pedagoga sadarbība ar izglītojamā ģimeni 2.2. Pedagoga sadarbība ar izglītojamā ģimeni
Kritērijs Pedagoga darba pašvērtējums Pedagoga darba pašvērtējums Administrācijas vērtējums Kopsumma
Vecāku/aizbildņu informēšana par izglītojamā sasniegumiem un vajadzībām (0–3) Kopsumma
Punktu skaits
3. Pedagoga ieguldījums izglītības iestādes attīstībā 3. Pedagoga ieguldījums izglītības iestādes attīstībā 3. Pedagoga ieguldījums izglītības iestādes attīstībā 3. Pedagoga ieguldījums izglītības iestādes attīstībā
3.1. Komandas darba prasmes 3.1. Komandas darba prasmes 3.1. Komandas darba prasmes 3.1. Komandas darba prasmes
Kritērijs Pedagoga darba pašvērtējums Pedagoga darba pašvērtējums Administrācijas vērtējums Kopsumma
Līdzdalība pedagoģiskās padomes darbā un iestādes metodiskajā darbā (0–3) Kopsumma
Līdzdalība izglītības iestādes ikgadējās darbības plānošanas un pašvērtēšanas procesā (0–3) Kopsumma
Punktu skaits
3.2. Darba vides pilnveide 3.2. Darba vides pilnveide 3.2. Darba vides pilnveide 3.2. Darba vides pilnveide
Kritērijs Pedagoga darba pašvērtējums Pedagoga darba pašvērtējums Administrācijas vērtējums Kopsumma
Sakoptas, estētiskas un drošas darba vides uzturēšana (0–3) Kopsumma
Punktu skaits
3.3. Profesionālās ētikas normu ievērošana 3.3. Profesionālās ētikas normu ievērošana 3.3. Profesionālās ētikas normu ievērošana 3.3. Profesionālās ētikas normu ievērošana
Kritērijs Pedagoga darba pašvērtējums Pedagoga darba pašvērtējums Administrācijas vērtējums Kopsumma
Ētikas normu (koleģialitātes, profesionalitātes, cieņas, smalkjūtības, taisnīguma) izpausmes profesionālajā darbā (0–3) Kopsumma
Punktu skaits
4. Pieredzes uzkrāšana un tālāknodošana 4. Pieredzes uzkrāšana un tālāknodošana 4. Pieredzes uzkrāšana un tālāknodošana 4. Pieredzes uzkrāšana un tālāknodošana
4.1. Pedagoga pētnieciskā darbība 4.1. Pedagoga pētnieciskā darbība 4.1. Pedagoga pētnieciskā darbība 4.1. Pedagoga pētnieciskā darbība
Kritērijs Kritērijs Kritērijs Administrācijas vērtējums Kopsumma
Zinātniskais/akadēmiskais grāds (0–1) Zinātniskais/akadēmiskais grāds (0–1) Zinātniskais/akadēmiskais grāds (0–1) Kopsumma
Punktu skaits Punktu skaits Punktu skaits
4.2. Pedagoga profesionālā pilnveide 4.2. Pedagoga profesionālā pilnveide 4.2. Pedagoga profesionālā pilnveide 4.2. Pedagoga profesionālā pilnveide
Kritērijs Kritērijs Kritērijs Novērtēšanas komisijas vērtējums Kopsumma
Mācību un metodisko materiālu izstrāde (0–3) Mācību un metodisko materiālu izstrāde (0–3) Mācību un metodisko materiālu izstrāde (0–3) Kopsumma
Mācību līdzekļu izstrāde (0–1) Mācību līdzekļu izstrāde (0–1) Mācību līdzekļu izstrāde (0–1) Kopsumma
Pedagoga publikācijas plašsaziņas līdzekļos par mācību un audzināšanas darba tēmām (0–1) Pedagoga publikācijas plašsaziņas līdzekļos par mācību un audzināšanas darba tēmām (0–1) Pedagoga publikācijas plašsaziņas līdzekļos par mācību un audzināšanas darba tēmām (0–1) Kopsumma
Mentora/prakses vadītāja darbība (0–1) Mentora/prakses vadītāja darbība (0–1) Mentora/prakses vadītāja darbība (0–1) Kopsumma
Lektora/ meistara/multiplikatora/nometnes vadītāja darbība (0–1) Lektora/ meistara/multiplikatora/nometnes vadītāja darbība (0–1) Lektora/ meistara/multiplikatora/nometnes vadītāja darbība (0–1) Kopsumma
Pedagoga darbība projektos/izlasēs (0–1) Pedagoga darbība projektos/izlasēs (0–1) Pedagoga darbība projektos/izlasēs (0–1) Kopsumma
Pedagoga līdzdalība skatēs, konkursos, sacensībās savā profesionālās darbības jomā (0–1) Pedagoga līdzdalība skatēs, konkursos, sacensībās savā profesionālās darbības jomā (0–1) Pedagoga līdzdalība skatēs, konkursos, sacensībās savā profesionālās darbības jomā (0–1) Kopsumma
Pedagoga sasniegumi (godalgotas vietas/atzinības raksti) savā profesionālās darbības jomā (0–1) Pedagoga sasniegumi (godalgotas vietas/atzinības raksti) savā profesionālās darbības jomā (0–1) Pedagoga sasniegumi (godalgotas vietas/atzinības raksti) savā profesionālās darbības jomā (0–1) Kopsumma
Punktu skaits Punktu skaits Punktu skaits
4.3. Svešvalodu izmantošana mācību procesā 4.3. Svešvalodu izmantošana mācību procesā 4.3. Svešvalodu izmantošana mācību procesā 4.3. Svešvalodu izmantošana mācību procesā
Kritērijs Kritērijs Kritērijs Administrācijas vērtējums Kopsumma
Svešvalodu izmantošanas prasmju ietekme uz profesionālās darbības rezultātu kvalitāti (0–1) Svešvalodu izmantošanas prasmju ietekme uz profesionālās darbības rezultātu kvalitāti (0–1) Svešvalodu izmantošanas prasmju ietekme uz profesionālās darbības rezultātu kvalitāti (0–1) Kopsumma
Punktu skaits Punktu skaits Punktu skaits
4.4. Informācijas un komunikācijas tehnoloģiju izmantošana mācību procesā 4.4. Informācijas un komunikācijas tehnoloģiju izmantošana mācību procesā 4.4. Informācijas un komunikācijas tehnoloģiju izmantošana mācību procesā 4.4. Informācijas un komunikācijas tehnoloģiju izmantošana mācību procesā
Kritērijs Kritērijs Pedagoga darba pašvērtējums Administrācijas vērtējums Kopsumma
Informācijas un komunikācijas tehnoloģiju izmantošanas prasmju ietekme uz profesionālās darbības rezultātu kvalitāti (0–3) Informācijas un komunikācijas tehnoloģiju izmantošanas prasmju ietekme uz profesionālās darbības rezultātu kvalitāti (0–3) Kopsumma
Punktu skaits Punktu skaits
4.5. Pedagoga darbība profesionālās organizācijās un sadarbība ar valsts institūcijām izglītības jomā 4.5. Pedagoga darbība profesionālās organizācijās un sadarbība ar valsts institūcijām izglītības jomā 4.5. Pedagoga darbība profesionālās organizācijās un sadarbība ar valsts institūcijām izglītības jomā 4.5. Pedagoga darbība profesionālās organizācijās un sadarbība ar valsts institūcijām izglītības jomā
Kritērijs Kritērijs Kritērijs Novērtēšanas komisijas vērtējums Kopsumma
Darbība mācību priekšmeta/izglītības jomas profesionālajā organizācijā (0–1) Darbība mācību priekšmeta/izglītības jomas profesionālajā organizācijā (0–1) Darbība mācību priekšmeta/izglītības jomas profesionālajā organizācijā (0–1) Kopsumma
Sadarbība ar valsts līmeņa institūcijām izglītības jomā (0–1) Sadarbība ar valsts līmeņa institūcijām izglītības jomā (0–1) Sadarbība ar valsts līmeņa institūcijām izglītības jomā (0–1) Kopsumma
Punktu skaits Punktu skaits Punktu skaits
5. Pedagoģiskās darbības rezultātu analīze un darbības pašrefleksija 5. Pedagoģiskās darbības rezultātu analīze un darbības pašrefleksija 5. Pedagoģiskās darbības rezultātu analīze un darbības pašrefleksija 5. Pedagoģiskās darbības rezultātu analīze un darbības pašrefleksija
5.1. Pedagoga analītiskā darbība 5.1. Pedagoga analītiskā darbība 5.1. Pedagoga analītiskā darbība 5.1. Pedagoga analītiskā darbība
Kritērijs Kritērijs Kritērijs Administrācijas vērtējums Kopsumma
Mācību un audzināšanas darbības pašanalīze (0–3) Mācību un audzināšanas darbības pašanalīze (0–3) Mācību un audzināšanas darbības pašanalīze (0–3) Kopsumma
Punktu skaits Punktu skaits Punktu skaits
PUNKTU KOPSUMMA PUNKTU KOPSUMMA PUNKTU KOPSUMMA PUNKTU KOPSUMMA
Novērtēšanas komisijas priekšsēdētājs ................................... / ...................................
--- --- --- --- ---
Novērtēšanas komisijas locekļi ................................... / ...................................
................................... / ...................................
................................... / ...................................
................................... / ...................................
Personas kods -
--- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- ---
1. Mācību un audzināšanas darba plānošana, vadīšana un pedagoga darbības rezultātu analīze 1. Mācību un audzināšanas darba plānošana, vadīšana un pedagoga darbības rezultātu analīze 1. Mācību un audzināšanas darba plānošana, vadīšana un pedagoga darbības rezultātu analīze 1. Mācību un audzināšanas darba plānošana, vadīšana un pedagoga darbības rezultātu analīze
--- --- --- --- ---
1.1. Izglītības iestādes iekšējo normatīvo aktu ievērošana pedagoģiskajā darbā 1.1. Izglītības iestādes iekšējo normatīvo aktu ievērošana pedagoģiskajā darbā 1.1. Izglītības iestādes iekšējo normatīvo aktu ievērošana pedagoģiskajā darbā 1.1. Izglītības iestādes iekšējo normatīvo aktu ievērošana pedagoģiskajā darbā
Kritērijs Kritērijs Kritērijs Administrācijas vērtējums Kopsumma
Interešu izglītības/profesionālās ievirzes mācību programmas izmantošana (0–3) Interešu izglītības/profesionālās ievirzes mācību programmas izmantošana (0–3) Interešu izglītības/profesionālās ievirzes mācību programmas izmantošana (0–3) Kopsumma
Punktu skaits Punktu skaits Punktu skaits
1.2. Mācību procesa organizēšana nodarbībās un pedagoga darbības rezultātu izvērtēšana 1.2. Mācību procesa organizēšana nodarbībās un pedagoga darbības rezultātu izvērtēšana 1.2. Mācību procesa organizēšana nodarbībās un pedagoga darbības rezultātu izvērtēšana 1.2. Mācību procesa organizēšana nodarbībās un pedagoga darbības rezultātu izvērtēšana
Kritērijs Kritērijs Pedagoga darba pašvērtējums Administrācijas vērtējums Kopsumma
Mācīšana (0–3) Mācīšana (0–3) Kopsumma
Mācīšanās (0–3) Mācīšanās (0–3) Kopsumma
Vērtēšana (0–3) Vērtēšana (0–3) Kopsumma
Punktu skaits Punktu skaits
1.3. Audzināšanas darbības organizēšana izglītības iestādē un ārpus tās, rezultātu izvērtēšana 1.3. Audzināšanas darbības organizēšana izglītības iestādē un ārpus tās, rezultātu izvērtēšana 1.3. Audzināšanas darbības organizēšana izglītības iestādē un ārpus tās, rezultātu izvērtēšana 1.3. Audzināšanas darbības organizēšana izglītības iestādē un ārpus tās, rezultātu izvērtēšana Kopsumma
Kritērijs Kritērijs Pedagoga darba pašvērtējums Administrācijas vērtējums Kopsumma
Pedagoga veiktais audzināšanas darbs (0–3) Pedagoga veiktais audzināšanas darbs (0–3) Kopsumma
Punktu skaits Punktu skaits
1.4. Pedagoģiskā procesa organizēšanai nepieciešamās dokumentācijas aizpildīšana 1.4. Pedagoģiskā procesa organizēšanai nepieciešamās dokumentācijas aizpildīšana 1.4. Pedagoģiskā procesa organizēšanai nepieciešamās dokumentācijas aizpildīšana 1.4. Pedagoģiskā procesa organizēšanai nepieciešamās dokumentācijas aizpildīšana Kopsumma
Kritērijs Kritērijs Kritērijs Administrācijas vērtējums Kopsumma
Ierakstu precizitāte obligātajā dokumentācijā un atskaišu iesniegšana (0–3) Ierakstu precizitāte obligātajā dokumentācijā un atskaišu iesniegšana (0–3) Ierakstu precizitāte obligātajā dokumentācijā un atskaišu iesniegšana (0–3) Kopsumma
Punktu skaits Punktu skaits Punktu skaits
1.5. Izpratne par izglītojamā sasniegumu vērtēšanas procesu 1.5. Izpratne par izglītojamā sasniegumu vērtēšanas procesu 1.5. Izpratne par izglītojamā sasniegumu vērtēšanas procesu 1.5. Izpratne par izglītojamā sasniegumu vērtēšanas procesu Kopsumma
Kritērijs Kritērijs Pedagoga darba pašvērtējums Administrācijas vērtējums Kopsumma
Izglītojamā sasniegumu vērtēšana, rezultātu apkopošana un analīze (0–3) Izglītojamā sasniegumu vērtēšana, rezultātu apkopošana un analīze (0–3) Kopsumma
Punktu skaits Punktu skaits
2. Pedagoga ieguldījums izglītojamo individuālo spēju attīstībā un iespēju izmantošana izglītojamo vajadzību nodrošināšanā 2. Pedagoga ieguldījums izglītojamo individuālo spēju attīstībā un iespēju izmantošana izglītojamo vajadzību nodrošināšanā 2. Pedagoga ieguldījums izglītojamo individuālo spēju attīstībā un iespēju izmantošana izglītojamo vajadzību nodrošināšanā 2. Pedagoga ieguldījums izglītojamo individuālo spēju attīstībā un iespēju izmantošana izglītojamo vajadzību nodrošināšanā
2.1. Pedagoga individuālais darbs ar izglītojamiem 2.1. Pedagoga individuālais darbs ar izglītojamiem 2.1. Pedagoga individuālais darbs ar izglītojamiem 2.1. Pedagoga individuālais darbs ar izglītojamiem
Kritērijs Kritērijs Pedagoga darba pašvērtējums Administrācijas vērtējums Kopsumma
Konsultēšana un atbalsta sniegšana izglītojamiem (0–3) Konsultēšana un atbalsta sniegšana izglītojamiem (0–3) Kopsumma
Izglītojamo iesaistīšana pasākumu norisē (0–1) Izglītojamo iesaistīšana pasākumu norisē (0–1) Kopsumma
Izglītojamo gatavošana konkursiem, skatēm, sacensībām (0–1) Izglītojamo gatavošana konkursiem, skatēm, sacensībām (0–1) Kopsumma
Izglītojamo sasniegumi konkursos, skatēs, sacensībās (0–1) Izglītojamo sasniegumi konkursos, skatēs, sacensībās (0–1) Kopsumma
Punktu skaits Punktu skaits
2.2. Pedagoga sadarbība ar izglītojamā ģimeni 2.2. Pedagoga sadarbība ar izglītojamā ģimeni 2.2. Pedagoga sadarbība ar izglītojamā ģimeni 2.2. Pedagoga sadarbība ar izglītojamā ģimeni
Kritērijs Kritērijs Pedagoga darba pašvērtējums Administrācijas vērtējums Kopsumma
Vecāku/aizbildņu informēšana par izglītojamā sasniegumiem un vajadzībām (0–3) Vecāku/aizbildņu informēšana par izglītojamā sasniegumiem un vajadzībām (0–3) Kopsumma
Punktu skaits Punktu skaits
3. Pedagoga ieguldījums izglītības iestādes attīstībā 3. Pedagoga ieguldījums izglītības iestādes attīstībā 3. Pedagoga ieguldījums izglītības iestādes attīstībā 3. Pedagoga ieguldījums izglītības iestādes attīstībā
3.1. Komandas darba prasmes 3.1. Komandas darba prasmes 3.1. Komandas darba prasmes 3.1. Komandas darba prasmes
Kritērijs Kritērijs Pedagoga darba pašvērtējums Administrācijas vērtējums Kopsumma
Līdzdalība pedagoģiskās padomes darbā un iestādes metodiskajā darbā (0–3) Līdzdalība pedagoģiskās padomes darbā un iestādes metodiskajā darbā (0–3) Kopsumma
Līdzdalība izglītības iestādes ikgadējās darbības plānošanas un pašvērtēšanas procesā (0–3) Līdzdalība izglītības iestādes ikgadējās darbības plānošanas un pašvērtēšanas procesā (0–3) Kopsumma
Punktu skaits Punktu skaits
3.2. Darba vides pilnveide 3.2. Darba vides pilnveide 3.2. Darba vides pilnveide 3.2. Darba vides pilnveide
Kritērijs Kritērijs Pedagoga darba pašvērtējums Administrācijas vērtējums Kopsumma
Sakoptas, estētiskas un drošas darba vides uzturēšana (0–3) Sakoptas, estētiskas un drošas darba vides uzturēšana (0–3) Kopsumma
Punktu skaits Punktu skaits
3.3. Profesionālās ētikas normu ievērošana 3.3. Profesionālās ētikas normu ievērošana 3.3. Profesionālās ētikas normu ievērošana 3.3. Profesionālās ētikas normu ievērošana
Kritērijs Kritērijs Pedagoga darba pašvērtējums Administrācijas vērtējums Kopsumma
Ētikas normu (koleģialitātes, profesionalitātes, cieņas, smalkjūtības, taisnīguma) izpausmes profesionālajā darbā (0–3) Ētikas normu (koleģialitātes, profesionalitātes, cieņas, smalkjūtības, taisnīguma) izpausmes profesionālajā darbā (0–3) Kopsumma
Punktu skaits Punktu skaits
4. Pieredzes uzkrāšana un tālāknodošana 4. Pieredzes uzkrāšana un tālāknodošana 4. Pieredzes uzkrāšana un tālāknodošana 4. Pieredzes uzkrāšana un tālāknodošana
4.1. Pedagoga pētnieciskā darbība 4.1. Pedagoga pētnieciskā darbība 4.1. Pedagoga pētnieciskā darbība 4.1. Pedagoga pētnieciskā darbība
Kritērijs Kritērijs Kritērijs Administrācijas vērtējums Kopsumma
Zinātniskais/akadēmiskais grāds (0–1) Zinātniskais/akadēmiskais grāds (0–1) Zinātniskais/akadēmiskais grāds (0–1) Kopsumma
Punktu skaits Punktu skaits Punktu skaits
4.2. Pedagoga profesionālā pilnveide 4.2. Pedagoga profesionālā pilnveide 4.2. Pedagoga profesionālā pilnveide 4.2. Pedagoga profesionālā pilnveide
Kritērijs Pedagoga darba pašvērtējums Pedagoga darba pašvērtējums Novērtēšanas komisijas vērtējums Kopsumma
Mācību un metodisko materiālu izstrāde (0–3) Mācību un metodisko materiālu izstrāde (0–3) Mācību un metodisko materiālu izstrāde (0–3) Kopsumma
Mācību līdzekļu izstrāde (0–1) Mācību līdzekļu izstrāde (0–1) Mācību līdzekļu izstrāde (0–1) Kopsumma
Pedagoga publikācijas plašsaziņas līdzekļos par mācību un audzināšanas darba tēmām (0–1) Pedagoga publikācijas plašsaziņas līdzekļos par mācību un audzināšanas darba tēmām (0–1) Pedagoga publikācijas plašsaziņas līdzekļos par mācību un audzināšanas darba tēmām (0–1) Kopsumma
Mentora/prakses vadītāja darbība (0–3) Kopsumma
Multiplikatora/lektora darbība/meistarklases vadīšana (0–3) Kopsumma
Pedagoga darbība projektos/izlasēs (0–1) Pedagoga darbība projektos/izlasēs (0–1) Pedagoga darbība projektos/izlasēs (0–1) Kopsumma
Pedagoga līdzdalība skatēs, konkursos, sacensībās savā profesionālās darbības jomā (0–1) Pedagoga līdzdalība skatēs, konkursos, sacensībās savā profesionālās darbības jomā (0–1) Pedagoga līdzdalība skatēs, konkursos, sacensībās savā profesionālās darbības jomā (0–1) Kopsumma
Pedagoga sasniegumi (godalgotas vietas/atzinības raksti) savā profesionālās darbības jomā (0–1) Pedagoga sasniegumi (godalgotas vietas/atzinības raksti) savā profesionālās darbības jomā (0–1) Pedagoga sasniegumi (godalgotas vietas/atzinības raksti) savā profesionālās darbības jomā (0–1) Kopsumma
Punktu skaits Punktu skaits Punktu skaits
4.3. Svešvalodu izmantošana mācību procesā 4.3. Svešvalodu izmantošana mācību procesā 4.3. Svešvalodu izmantošana mācību procesā 4.3. Svešvalodu izmantošana mācību procesā
Kritērijs Kritērijs Kritērijs Administrācijas vērtējums Kopsumma
Svešvalodu izmantošanas prasmju ietekme uz profesionālās darbības rezultātu kvalitāti (0–1) Svešvalodu izmantošanas prasmju ietekme uz profesionālās darbības rezultātu kvalitāti (0–1) Svešvalodu izmantošanas prasmju ietekme uz profesionālās darbības rezultātu kvalitāti (0–1) Kopsumma
Punktu skaits Punktu skaits Punktu skaits
4.4. Informācijas un komunikācijas tehnoloģiju izmantošana mācību procesā 4.4. Informācijas un komunikācijas tehnoloģiju izmantošana mācību procesā 4.4. Informācijas un komunikācijas tehnoloģiju izmantošana mācību procesā 4.4. Informācijas un komunikācijas tehnoloģiju izmantošana mācību procesā
Kritērijs Kritērijs Pedagoga darba pašvērtējums Administrācijas vērtējums Kopsumma
Informācijas un komunikācijas tehnoloģiju izmantošanas prasmju ietekme uz profesionālās darbības rezultātu kvalitāti (0–3) Informācijas un komunikācijas tehnoloģiju izmantošanas prasmju ietekme uz profesionālās darbības rezultātu kvalitāti (0–3) Kopsumma
Punktu skaits Punktu skaits
4.5. Pedagoga darbība profesionālās organizācijās un sadarbība ar valsts institūcijām izglītības jomā 4.5. Pedagoga darbība profesionālās organizācijās un sadarbība ar valsts institūcijām izglītības jomā 4.5. Pedagoga darbība profesionālās organizācijās un sadarbība ar valsts institūcijām izglītības jomā 4.5. Pedagoga darbība profesionālās organizācijās un sadarbība ar valsts institūcijām izglītības jomā
Kritērijs Kritērijs Kritērijs Novērtēšanas komisijas vērtējums Kopsumma
Darbība mācību priekšmeta/izglītības jomas profesionālajā organizācijā (0–1) Darbība mācību priekšmeta/izglītības jomas profesionālajā organizācijā (0–1) Darbība mācību priekšmeta/izglītības jomas profesionālajā organizācijā (0–1) Kopsumma
Sadarbība ar valsts līmeņa institūcijām izglītības jomā (0–1) Sadarbība ar valsts līmeņa institūcijām izglītības jomā (0–1) Sadarbība ar valsts līmeņa institūcijām izglītības jomā (0–1) Kopsumma
Punktu skaits Punktu skaits Punktu skaits
5. Pedagoģiskās darbības rezultātu analīze un darbības pašrefleksija 5. Pedagoģiskās darbības rezultātu analīze un darbības pašrefleksija 5. Pedagoģiskās darbības rezultātu analīze un darbības pašrefleksija 5. Pedagoģiskās darbības rezultātu analīze un darbības pašrefleksija
5.1. Pedagoga analītiskā darbība 5.1. Pedagoga analītiskā darbība 5.1. Pedagoga analītiskā darbība 5.1. Pedagoga analītiskā darbība
Kritērijs Kritērijs Kritērijs Administrācijas vērtējums Kopsumma
Mācību un audzināšanas darbības pašanalīze (0–3) Mācību un audzināšanas darbības pašanalīze (0–3) Mācību un audzināšanas darbības pašanalīze (0–3) Kopsumma
Punktu skaits Punktu skaits Punktu skaits
PUNKTU KOPSUMMA PUNKTU KOPSUMMA PUNKTU KOPSUMMA PUNKTU KOPSUMMA
Novērtēšanas komisijas priekšsēdētājs ................................... / ...................................
--- --- --- --- ---
Novērtēšanas komisijas locekļi ................................... / ...................................
................................... / ...................................
................................... / ...................................
................................... / ...................................
Personas kods -
--- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- ---
1. Mācību un audzināšanas darba plānošana, vadīšana un pedagoga darbības rezultātu analīze 1. Mācību un audzināšanas darba plānošana, vadīšana un pedagoga darbības rezultātu analīze 1. Mācību un audzināšanas darba plānošana, vadīšana un pedagoga darbības rezultātu analīze
--- --- --- ---
1.1. Izglītības iestādes iekšējo normatīvo aktu ievērošana pedagoģiskajā darbā 1.1. Izglītības iestādes iekšējo normatīvo aktu ievērošana pedagoģiskajā darbā 1.1. Izglītības iestādes iekšējo normatīvo aktu ievērošana pedagoģiskajā darbā
Kritērijs Kritērijs Administrācijas vērtējums Kopsumma
Interešu izglītības/profesionālās ievirzes mācību programmas izmantošana (0–3) Interešu izglītības/profesionālās ievirzes mācību programmas izmantošana (0–3) Kopsumma
Punktu skaits Punktu skaits
1.2. Mācību procesa organizēšana nodarbībās un pedagoga darbības rezultātu izvērtēšana 1.2. Mācību procesa organizēšana nodarbībās un pedagoga darbības rezultātu izvērtēšana 1.2. Mācību procesa organizēšana nodarbībās un pedagoga darbības rezultātu izvērtēšana
Kritērijs Pedagoga darba pašvērtējums Administrācijas vērtējums Kopsumma
Mācīšana (0–3) Kopsumma
Mācīšanās (0–3) Kopsumma
Vērtēšana (0–3) Kopsumma
Punktu skaits
1.3. Audzināšanas darbības organizēšana izglītības iestādē un ārpus tās, rezultātu izvērtēšana 1.3. Audzināšanas darbības organizēšana izglītības iestādē un ārpus tās, rezultātu izvērtēšana 1.3. Audzināšanas darbības organizēšana izglītības iestādē un ārpus tās, rezultātu izvērtēšana Kopsumma
Kritērijs Pedagoga darba pašvērtējums Administrācijas vērtējums Kopsumma
Pedagoga veiktais audzināšanas darbs (0–3) Kopsumma
Punktu skaits
1.4. Pedagoģiskā procesa organizēšanai nepieciešamās dokumentācijas aizpildīšana 1.4. Pedagoģiskā procesa organizēšanai nepieciešamās dokumentācijas aizpildīšana 1.4. Pedagoģiskā procesa organizēšanai nepieciešamās dokumentācijas aizpildīšana Kopsumma
Kritērijs Kritērijs Administrācijas vērtējums Kopsumma
Ierakstu precizitāte obligātajā dokumentācijā un atskaišu iesniegšana (0–3) Ierakstu precizitāte obligātajā dokumentācijā un atskaišu iesniegšana (0–3) Kopsumma
Punktu skaits Punktu skaits
1.5. Izpratne par izglītojamā sasniegumu vērtēšanas procesu 1.5. Izpratne par izglītojamā sasniegumu vērtēšanas procesu 1.5. Izpratne par izglītojamā sasniegumu vērtēšanas procesu Kopsumma
Kritērijs Pedagoga darba pašvērtējums Administrācijas vērtējums Kopsumma
Izglītojamo sasniegumu vērtēšana, rezultātu apkopošana un analīze (0–3) Kopsumma
Punktu skaits
2. Pedagoga ieguldījums izglītojamo individuālo spēju attīstībā un iespēju izmantošana izglītojamo vajadzību nodrošināšanā 2. Pedagoga ieguldījums izglītojamo individuālo spēju attīstībā un iespēju izmantošana izglītojamo vajadzību nodrošināšanā 2. Pedagoga ieguldījums izglītojamo individuālo spēju attīstībā un iespēju izmantošana izglītojamo vajadzību nodrošināšanā
2.1. Pedagoga individuālais darbs ar izglītojamiem 2.1. Pedagoga individuālais darbs ar izglītojamiem 2.1. Pedagoga individuālais darbs ar izglītojamiem
Kritērijs Pedagoga darba pašvērtējums Administrācijas vērtējums Kopsumma
Konsultēšana un atbalsta sniegšana izglītojamiem (0–3) Kopsumma
Izglītojamo iesaistīšana pasākumu norisē (0–1) Kopsumma
Izglītojamo gatavošana konkursiem, skatēm, sacensībām (0–1) Kopsumma
Izglītojamo sasniegumi konkursos, skatēs, sacensībās (0–1) Kopsumma
Punktu skaits
2.2. Pedagoga sadarbība ar izglītojamā ģimeni 2.2. Pedagoga sadarbība ar izglītojamā ģimeni 2.2. Pedagoga sadarbība ar izglītojamā ģimeni
Kritērijs Pedagoga darba pašvērtējums Administrācijas vērtējums Kopsumma
Vecāku/aizbildņu informēšana par izglītojamā sasniegumiem un vajadzībām (0–3) Kopsumma
Punktu skaits
3. Pedagoga ieguldījums izglītības iestādes attīstībā 3. Pedagoga ieguldījums izglītības iestādes attīstībā 3. Pedagoga ieguldījums izglītības iestādes attīstībā
3.1. Komandas darba prasmes 3.1. Komandas darba prasmes 3.1. Komandas darba prasmes
Kritērijs Pedagoga darba pašvērtējums Administrācijas vērtējums Kopsumma
Līdzdalība pedagoģiskās padomes darbā un iestādes metodiskajā darbā (0–3) Kopsumma
Līdzdalība izglītības iestādes ikgadējās darbības plānošanas un pašvērtēšanas procesā (0–3) Kopsumma
Punktu skaits
3.2. Darba vides pilnveide 3.2. Darba vides pilnveide 3.2. Darba vides pilnveide
Kritērijs Pedagoga darba pašvērtējums Administrācijas vērtējums Kopsumma
Sakoptas, estētiskas un drošas darba vides uzturēšana (0–3) Kopsumma
Punktu skaits
3.3. Profesionālās ētikas normu ievērošana 3.3. Profesionālās ētikas normu ievērošana 3.3. Profesionālās ētikas normu ievērošana
Kritērijs Pedagoga darba pašvērtējums Administrācijas vērtējums Kopsumma
Ētikas normu (koleģialitātes, profesionalitātes, cieņas, smalkjūtības, taisnīguma) izpausmes profesionālajā darbā (0–3) Kopsumma
Punktu skaits
4. Pieredzes uzkrāšana un tālāknodošana 4. Pieredzes uzkrāšana un tālāknodošana 4. Pieredzes uzkrāšana un tālāknodošana
4.1. Pedagoga pētnieciskā darbība 4.1. Pedagoga pētnieciskā darbība 4.1. Pedagoga pētnieciskā darbība
Kritērijs Kritērijs Administrācijas vērtējums Kopsumma
Zinātniskais/akadēmiskais grāds (0–1) Zinātniskais/akadēmiskais grāds (0–1) Kopsumma
Punktu skaits Punktu skaits
4.2. Pedagoga profesionālā pilnveide 4.2. Pedagoga profesionālā pilnveide 4.2. Pedagoga profesionālā pilnveide
Kritērijs Pedagoga darba pašvērtējums Novērtēšanas komisijas vērtējums Kopsumma
Mācību un metodisko materiālu izstrāde (0–3) Mācību un metodisko materiālu izstrāde (0–3) Kopsumma
Mācību līdzekļu izstrāde (0–1) Mācību līdzekļu izstrāde (0–1) Kopsumma
Pedagoga publikācijas plašsaziņas līdzekļos par mācību un audzināšanas darba tēmām (0–1) Pedagoga publikācijas plašsaziņas līdzekļos par mācību un audzināšanas darba tēmām (0–1) Kopsumma
Mentora/prakses vadītāja darbība (0–3) Kopsumma
Multiplikatora/lektora darbība/meistarklases vadīšana (0–3) Kopsumma
Pedagoga darbība projektos/izlasēs/nometnēs (0–1) Pedagoga darbība projektos/izlasēs/nometnēs (0–1) Kopsumma
Pedagoga līdzdalība skatēs, konkursos, sacensībās savā profesionālās darbības jomā (0–1) Pedagoga līdzdalība skatēs, konkursos, sacensībās savā profesionālās darbības jomā (0–1) Kopsumma
Pedagoga sasniegumi (godalgotas vietas/atzinības raksti) savā profesionālās darbības jomā (0–1) Pedagoga sasniegumi (godalgotas vietas/atzinības raksti) savā profesionālās darbības jomā (0–1) Kopsumma
Punktu skaits Punktu skaits
4.3. Svešvalodu izmantošana mācību procesā 4.3. Svešvalodu izmantošana mācību procesā 4.3. Svešvalodu izmantošana mācību procesā
Kritērijs Pedagoga darba pašvērtējums Administrācijas vērtējums Kopsumma
Svešvalodu izmantošanas prasmju ietekme uz profesionālās darbības rezultātu kvalitāti (0–3) Kopsumma
Punktu skaits
4.4. Informācijas un komunikācijas tehnoloģiju izmantošana mācību procesā 4.4. Informācijas un komunikācijas tehnoloģiju izmantošana mācību procesā 4.4. Informācijas un komunikācijas tehnoloģiju izmantošana mācību procesā
Kritērijs Pedagoga darba pašvērtējums Administrācijas vērtējums Kopsumma
Informācijas un komunikācijas tehnoloģiju izmantošanas prasmju ietekme uz profesionālās darbības rezultātu kvalitāti (0–3) Kopsumma
Punktu skaits
4.5. Pedagoga darbība profesionālās organizācijās un sadarbība ar valsts institūcijām izglītības jomā 4.5. Pedagoga darbība profesionālās organizācijās un sadarbība ar valsts institūcijām izglītības jomā 4.5. Pedagoga darbība profesionālās organizācijās un sadarbība ar valsts institūcijām izglītības jomā
Kritērijs Kritērijs Novērtēšanas komisijas vērtējums Kopsumma
Darbība mācību priekšmeta/izglītības jomas profesionālajā organizācijā (0–1) Darbība mācību priekšmeta/izglītības jomas profesionālajā organizācijā (0–1) Kopsumma
Sadarbība ar valsts līmeņa institūcijām izglītības jomā (0–3) Sadarbība ar valsts līmeņa institūcijām izglītības jomā (0–3) Kopsumma
Punktu skaits Punktu skaits
5. Pedagoģiskās darbības rezultātu analīze un darbības pašrefleksija 5. Pedagoģiskās darbības rezultātu analīze un darbības pašrefleksija 5. Pedagoģiskās darbības rezultātu analīze un darbības pašrefleksija
5.1. Pedagoga analītiskā darbība 5.1. Pedagoga analītiskā darbība 5.1. Pedagoga analītiskā darbība
Kritērijs Kritērijs Administrācijas vērtējums Kopsumma
Mācību un audzināšanas darbības pašanalīze (0–3) Mācību un audzināšanas darbības pašanalīze (0–3) Kopsumma
Punktu skaits Punktu skaits
PUNKTU KOPSUMMA PUNKTU KOPSUMMA PUNKTU KOPSUMMA
Novērtēšanas komisijas priekšsēdētājs ................................... / ...................................
--- --- --- --- ---
Novērtēšanas komisijas locekļi ................................... / ...................................
................................... / ...................................
................................... / ...................................
................................... / ...................................

Šis dokuments neaizstāj oficiālo publikāciju izdevumā Latvijas Vēstnesis. Mēs neuzņemamies atbildību par iespējamām neprecizitātēm, kas radušās oriģināla pārveidošanā šajā formātā.

Šis teksts tiek publicēts saskaņā ar paša avota likumi.lv atkalizmantošanas noteikumiem, nevis saskaņā ar Legalize licenci vai publiskā īpašuma licenci. likumi.lv
brīvi pieejams (oficiālie valsts izdevumi nav aizsargāti ar autortiesībām)